為持續(xù)強化輔導員隊伍建設(shè)，不斷提升防范化解和應對處置學生心理健康問題與危機的能力，12月3日下午，電氣信息工程學院在西二樓202會議室召開心理健康教育工作專題研討。

本期論壇以“心理健康教育面臨的挑戰(zhàn)與對策”為主題，聚焦常見常發(fā)大學生心理健康教育問題，通過典型案例交流研討，分析癥結(jié)、交流經(jīng)驗、互學互促，切實提升心理健康教育實效。會上，學院黨委副書記劉振衛(wèi)通報了當前心理健康教育面臨的形勢與挑戰(zhàn)，分析了學生個體、社會環(huán)境、家庭環(huán)境等影響因素，明確了工作目標，安排了工作重點。交流環(huán)節(jié)，各位輔導員老師分別就家庭誘發(fā)心理危機應對、宿舍人際關(guān)系矛盾應對、評優(yōu)評先誘發(fā)心理危機應對、心理危機學生家校共育案例、突發(fā)心理問題危機干預應對等典型案例進行了深刻剖析，介紹相應處置做法，開展工作復盤、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。

本次論壇聚焦學生心理健康教育，開展工作交流、經(jīng)驗分享、復盤總結(jié)，進一步提升了輔導員開展心理育人工作的理論知識、科學研判和實操能力。下一步，學院將緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“大思政”“大心理”教育理念，不斷推進“向陽花”心理健康驛站、“4+2+2”心理育人工作體系建設(shè)，用心用情用智慧促進學生全面健康發(fā)展。

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