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#睿思親子教育#??暑期少讓兒童看電視

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月09日 01:50

#睿思親子教育#  暑期少讓兒童看電視

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    在大多數(shù)人的眼中,心理問題一般發(fā)生在生活壓力比較大的白領(lǐng)或者一線工人的身上,很難聯(lián)想到那些正在呀呀學(xué)語或蹣跚學(xué)步的小寶貝身上。然而,醫(yī)學(xué)心理專家在對(duì)大量的精神心理方面的疾病進(jìn)行調(diào)查和分析中發(fā)現(xiàn),很多正在成長(zhǎng)中的青少年或成年人的心理病態(tài),大多起源于兒童時(shí)期乃至嬰兒時(shí)期?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)多是孩子有個(gè)頭疼腦熱的就往醫(yī)院送,但是在家庭教育上面尤其是對(duì)孩子心理問題還是常常忽視掉了。

這里就有這樣一個(gè)案例:

    還沒有開始上小學(xué)的5歲小女孩彤彤在家中的表現(xiàn)不是很讓她的媽媽滿意。彤彤在暑假期間不用去幼兒園,媽媽的意思是讓她和小朋友們一起在小區(qū)里玩玩,但是彤彤卻不喜歡出門,只是在家里看電視。對(duì)其它活動(dòng)都不感興趣,不愿活動(dòng),吃飯也不香,不愿和別人說話,還不停地模仿節(jié)目中人物的動(dòng)作和語言,把自己當(dāng)作劇中人,能將節(jié)目中的情節(jié)背得爛熟,并文不對(duì)題地用于日常生活中,有的還出現(xiàn)自言自語等反常狀態(tài)。這樣的狀況讓彤彤的媽媽很是著急,帶她去醫(yī)院的兒科心理門診看過之后發(fā)現(xiàn)童童患有貧血,生長(zhǎng)發(fā)育程度也較同齡孩子慢,只相當(dāng)于3歲大,彤彤被醫(yī)生診斷為“兒童電視孤獨(dú)癥”。

像彤彤這類孩子的這種現(xiàn)象在生活中越來越多,也引起了越來越廣泛的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的這些行為和自己的教養(yǎng)方式。患有這種孤獨(dú)癥的兒童不愿離開電視機(jī),對(duì)這類患兒性格孤獨(dú)、怕羞,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí),缺乏學(xué)習(xí)能力,不能適應(yīng)社會(huì),情緒不穩(wěn)定。兒童孤獨(dú)癥多見于3~7歲的兒童。這種現(xiàn)象應(yīng)該引起廣大家長(zhǎng)的注意,國外專家觀察發(fā)現(xiàn),患了電視孤獨(dú)癥的兒童,即使再經(jīng)過最好的教育,將來能夠適應(yīng)社會(huì)的,也就是說能正常生活的只有其中的1%,這已充分說明了兒童過迷戀電視的嚴(yán)重危害性。

  臨床表現(xiàn)

  1. 患兒表現(xiàn)為每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視,讓人覺得他們離不開電視,整天與電視為伴。而不關(guān)心周圍的事物,對(duì)玩具不感興趣,也不喜歡接觸小朋友,不讓看電視就會(huì)焦慮不安。

  2. 患兒在看電視時(shí)不讓別人干擾,還時(shí)常模仿電視中人物的動(dòng)作、語言,仿佛自己就是電視劇的人物,并能將電視節(jié)目中的故事情節(jié)背得滾瓜爛熟,文不對(duì)題地應(yīng)用于日常生活之中,有的患兒出現(xiàn)了自言自語等反常行為。

3. 患兒性格孤獨(dú),缺乏生活經(jīng)驗(yàn),缺乏學(xué)習(xí)能力,缺乏責(zé)任心,缺乏應(yīng)付環(huán)境的能力,不能適應(yīng)社會(huì),情緒經(jīng)常波動(dòng)、不穩(wěn)。

暑假已經(jīng)過半,家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己的孩子不愿意出門和小朋友們?cè)谝黄穑窍矚g一個(gè)人看電視并且出現(xiàn)以上類似的情況,應(yīng)該及時(shí)的改變自己孩子的生活環(huán)境,或是及時(shí)的尋求心理老師的幫助。

家長(zhǎng)在這個(gè)暑假剩余不多的時(shí)間里面可以做些什么呢?

首先,家長(zhǎng)可以在自己不上班的時(shí)候帶孩子出去走走。不管是去繁華的市區(qū)街道還是去涼爽清新的郊區(qū)游玩,都可以讓孩子接觸到更多的人和事,而不是更多的電子屏和電視節(jié)目。增加孩子與他人的交往,提高人際交往能力。

其次,家長(zhǎng)們可以給自己的孩子報(bào)一些興趣小組。很多家長(zhǎng)在孩子假期的時(shí)候幫孩子報(bào)一些學(xué)習(xí)的補(bǔ)課班,也是因?yàn)榧抑袥]有人能在假期的時(shí)候陪伴在孩子的身邊而采取的一些辦法。在一定程度上,幫孩子找到了可以去的地方同時(shí)也將學(xué)業(yè)進(jìn)行提高,但是孩子在這個(gè)階段可能不想要再進(jìn)行學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)。

   總之,在暑假這段期間家長(zhǎng)盡量多陪陪孩子,不要讓孩子有太多的時(shí)間和電子設(shè)備在一起,這樣會(huì)給孩子造成很不好的影響。

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