日前，《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》新聞發(fā)布會在京召開。發(fā)布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕針對《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》進(jìn)行了發(fā)布與解讀，體育與健康考核評價方案從2021年公布之日施行，分年級過渡、逐步推開，直到全面推行。在考核上，將分為體質(zhì)健康考核及體育與健康知識考核兩項考試，總分值為70分。

近兩年，除了北京在進(jìn)行體育中考改革外，各地也在進(jìn)行嘗試和探索，多地將中考體育分?jǐn)?shù)增至80分，甚至100分。

有關(guān)專家認(rèn)為，中考體育改革是大勢所趨，有助于全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

過程性考核受重視

提到中考體育，原來很多學(xué)校老師和家長學(xué)生都認(rèn)為這只是初中的事情，甚至只是初三的任務(wù)，但是隨著北京體育中考的改革，增加過程性考核，臨時抱佛腳不再適合，更需要學(xué)生堅持運(yùn)動。

北京中考體育體質(zhì)健康考核將設(shè)計在四年級、六年級、八年級的第一學(xué)期，總分值為30分，每次為10分，達(dá)到良好以上即可獲得滿分。內(nèi)容包括以往運(yùn)行多年的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如體重指數(shù)、肺活量、50米跑等。

體育與健康知識考核將設(shè)計在八年級的第二學(xué)期，形式采用機(jī)考開卷，分值為10分。內(nèi)容包括必要的健康安全和體育運(yùn)動常識。

李奕說，“這兩個部分重過程，強(qiáng)參與，認(rèn)真堅持參與就能夠得高分、得滿分。這40分并非靠報一兩個體育培訓(xùn)班突擊鍛煉就能獲得，需要扎扎實實從每一天做起。”

廣州體育學(xué)院教授裴立新說：“從改革過程來看，體育中考的影響力將推進(jìn)到小學(xué)，小學(xué)時期其實也是青少年身心發(fā)展和體質(zhì)健康形成的關(guān)鍵時期?，F(xiàn)在很多家長會在中考前去給孩子報班補(bǔ)‘體育’來應(yīng)付考試，其實對學(xué)生的健康促進(jìn)是不利的。運(yùn)動的目的是希望孩子健康，體育鍛煉要有持續(xù)性，不能間斷，特別是青少年時期，這個過程中，養(yǎng)成終身參加活動的技能是至關(guān)重要的，所以過程考試在這方面具有明顯督促作用，讓家長主動培養(yǎng)孩子的體育興趣和愛好，促進(jìn)青少年健康，培養(yǎng)他們這種終身體育鍛煉的習(xí)慣，掌握更多的體育運(yùn)動技能?！?/p>

南京理工大學(xué)動商研究院院長、教授王宗平說，現(xiàn)在我國小學(xué)階段的孩子身體素質(zhì)和體育體能狀況和國際同齡孩子相比差距不大，但隨著年齡增長，到初中、高中、大學(xué)階段與國際上相比差距就拉開了。這與小學(xué)四年級的時候應(yīng)試壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)加重有關(guān)，孩子們會將更多的精力放在學(xué)習(xí)上，從而減少體育鍛煉的時間。

王宗平認(rèn)為養(yǎng)成體育習(xí)慣也需要一個過程，就像養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是一樣的。

新增項目讓選擇更加豐富

北京中考體育的另外一個變化是體現(xiàn)了對孩子們體育興趣激發(fā)和自主選擇權(quán)的尊重。在此基礎(chǔ)上，下一步將根據(jù)具體實施情況，進(jìn)行動態(tài)研究與調(diào)整。具體體現(xiàn)在現(xiàn)場考試方面，分值、時間等不作變化，依然保持在九年級進(jìn)行市級統(tǒng)考，分值為30分，考試具體時間一般在春節(jié)4至5月份。但在考試內(nèi)容上有較大調(diào)整，打破了以往過于集中限定考試項目的弊端?？荚噧?nèi)容包括素質(zhì)項目和運(yùn)動能力項目，共設(shè)置4類22項考試內(nèi)容，每名考生考4項，其中每類考1項。考試內(nèi)容與原來相比有了較大調(diào)整，學(xué)生有了更多選擇。

第一類素質(zhì)項目I占8分，內(nèi)容為1000米跑（男）、800米跑（女），為必考項目。第二類素質(zhì)項目II占8分，包括引體向上（男）、斜身引體（女）、雙杠臂屈伸（男）、 仰臥起坐（女）、實心球、1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠(yuǎn)，考生任選1項。第三類運(yùn)動能力I占8分，包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球，考生任選1項。第四類運(yùn)動能力II占6分，內(nèi)容包括體操雙杠組合I（男）、體操雙杠組合II（女）、體操技巧組合I（男）、體操技巧組合II（女）、健身長拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任選1項。

王宗平表示，項目的增加更多考慮學(xué)生興趣愛好和選擇性，但是對學(xué)校的師資力量也帶來了一定的壓力。他說：“一般中學(xué)可能就五六個體育老師，可以完成基礎(chǔ)體育教學(xué)，因此可以嘗試社會俱樂部進(jìn)校園作為補(bǔ)充?！?/p>

裴立新認(rèn)為，項目的增多對青少年在掌握運(yùn)動技能方面創(chuàng)造了更好的條件。他說：“青少年在這個階段對興趣的轉(zhuǎn)換非?？?，對于自己喜歡的項目也不是非常確定，需要通過不斷嘗試和體驗，才能定下來到底喜歡什么項目，這是一個過程。而這個年齡段就是從小學(xué)到初中階段，也是性格養(yǎng)成、身體發(fā)育的重要階段。因此，提供更多的項目選擇，有利于青少年養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣方面的作用是顯而易見?！?/p>

項目的增加對體育老師的要求也更高了，需要體育老師掌握多方面技能。裴立新說：“我們需要建立覆蓋全體學(xué)生的‘教會、勤練、常賽’的學(xué)校體育體系，訓(xùn)練不再是針對一部分人，而是需要覆蓋全體學(xué)生，要建立一支高水平的教師隊伍?！?/p>

裴立新認(rèn)為在運(yùn)動技能方面，退役運(yùn)動員的條件明顯優(yōu)于其他人，因此在隊伍建設(shè)過程中，現(xiàn)有的師資隊伍要加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，同樣要盡早讓優(yōu)秀的退役運(yùn)動員、教練員等進(jìn)入到學(xué)校，把這個崗位盡快建起來。這對學(xué)校體育改革也是有促進(jìn)作用。（轉(zhuǎn)自12月16日《中國體育報》06版）

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