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福建省安溪第八中學(xué)：加強(qiáng)青春期健康教育凸顯學(xué)校辦學(xué)特色

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月14日 07:39

原標(biāo)題：福建省安溪第八中學(xué)（引題）

加強(qiáng)青春期健康教育凸顯學(xué)校辦學(xué)特色（主題）

加強(qiáng)中學(xué)生的青春期健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，不僅關(guān)系到未成年人成長(zhǎng)成才，關(guān)系到家庭和諧幸福，更關(guān)系到國(guó)家民族的未來(lái)。自2009年以來(lái)，福建省安溪第八中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“安溪第八中學(xué)”）堅(jiān)持開(kāi)展“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，全面推進(jìn)青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，走出一條卓有成效的青春期健康教育之路。

以教育教學(xué)為陣地

開(kāi)展青春期健康教育

安溪第八中學(xué)自始至終把日常教育教學(xué)活動(dòng)作為主陣地，深入開(kāi)展青春期健康教育。

首先，學(xué)校把青春期教育滲透進(jìn)學(xué)科教學(xué)中。召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)，打消教師對(duì)于開(kāi)展青春期健康教育的顧慮，動(dòng)員教師積極參與青春期健康教育，制定《青春健康教育學(xué)科滲透活動(dòng)方案》，要求各學(xué)科備課組在學(xué)期初制定青春期健康教育學(xué)科滲透活動(dòng)計(jì)劃表，把青春期健康教育真正滲透進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，形成讓學(xué)生樂(lè)于接受、科學(xué)準(zhǔn)確、富有特色的青春期健康教育內(nèi)容。

針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，學(xué)校定期組織形式豐富多樣的主題班會(huì)課，舉辦青春期健康教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽，評(píng)選出優(yōu)秀的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。例如，“友誼地久天長(zhǎng)”“雨季，我們攜手共進(jìn)”“穿越美麗的‘危險(xiǎn)地段’——談中學(xué)生異性交往”等主題班會(huì)都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和教育意義。

針對(duì)學(xué)生普遍存在的青春期問(wèn)題，學(xué)校還定期邀請(qǐng)知名專家到校講學(xué)。例如，學(xué)校邀請(qǐng)福建師范大學(xué)博士生導(dǎo)師和心理學(xué)家葉一舵教授、中華醫(yī)學(xué)會(huì)福建省精神科學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)呂耀明、泉州青春健康教育講師團(tuán)專家李萍妹等到校開(kāi)展“青春期性健康教育”知識(shí)講座，深受學(xué)生喜愛(ài)。

學(xué)校也非常重視家長(zhǎng)在孩子青春期健康教育中發(fā)揮的重要作用。加強(qiáng)家校合作，每學(xué)年平均組織1—2次專題家庭教育講座，給每名學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，編印相關(guān)資料發(fā)放給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并成功引入福建TA44先進(jìn)教育模式，由福建TA44贊助6萬(wàn)多元啟動(dòng)和開(kāi)展“生命之光”教育活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師歡聚一堂、共同參與，學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)、學(xué)生和教師互動(dòng)、家長(zhǎng)和教師互動(dòng)，以及學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三者互動(dòng)，大家在溝通和游戲中互相理解、共同成長(zhǎng)，一起綻放生命之光。

以特色活動(dòng)為推手

創(chuàng)新青春期健康教育

此外，學(xué)校把青春期健康教育融入豐富多彩、寓教于樂(lè)的特色活動(dòng)，組織舉辦各種校園情景劇活動(dòng)。例如，以早戀危害為題材的《誰(shuí)動(dòng)了我的幸?！?、以法治教育為題材的《校園的那些事》、以如何正確對(duì)待考試焦慮為題材的《求診》、以如何正確對(duì)待和異性交往為題材的《唐白虎點(diǎn)蚊香》、以和家長(zhǎng)談家教為題材的《找家教》等一系列情景劇，學(xué)生自編自導(dǎo)、傾情演繹，既豐富了班級(jí)和校園文化生活，也讓學(xué)生在妙趣橫生中接受青春期健康教育。

學(xué)校于每學(xué)期制定計(jì)劃，安排組織學(xué)生觀看青春期健康教育影片，如《成長(zhǎng)教育》《戲夢(mèng)巴黎》等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的青春期健康意識(shí)，也引發(fā)了學(xué)生對(duì)于青春期更多的思考。

每學(xué)期，學(xué)校還會(huì)舉辦一次以青春期健康教育為主題的辯論賽活動(dòng)。例如，以“相處容易相愛(ài)難”和“相愛(ài)容易相處難”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識(shí)自我、正確對(duì)待和異性的交往，形成與異性交往的良好心態(tài)，既鍛煉了學(xué)生的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在安溪縣計(jì)生協(xié)會(huì)和教育部門聯(lián)合主辦的安溪縣“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”校際主題辯論賽活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

以基地中心為示范

引領(lǐng)青春期健康教育

作為福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、泉州市生育關(guān)懷——青春健康教育示范基地，安溪第八中學(xué)建有青春期健康教育活動(dòng)室、人口文化進(jìn)校園活動(dòng)示范基地、心理輔導(dǎo)中心，并以這些陣地為示范點(diǎn)，引領(lǐng)輻射青春期健康教育，取得顯著成效，多家權(quán)威媒體先后對(duì)學(xué)校青春期健康教育進(jìn)行專題報(bào)道，如《福建教育》以“個(gè)性飛揚(yáng)，健康成長(zhǎng)”為主題在雜志封面進(jìn)行專題報(bào)道。學(xué)校先后多次受邀為省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)班作專題經(jīng)驗(yàn)介紹。

青春期健康教育增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)、積極、平等的性別意識(shí)和基本權(quán)利意識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)以科學(xué)的方法、正確的態(tài)度處理好青春期發(fā)生的各種變化，珍惜自己獨(dú)特的生命價(jià)值，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種挫折，順利度過(guò)青春期。

未來(lái)，安溪第八中學(xué)將繼續(xù)扎根學(xué)情，持續(xù)完善青春期健康教育活動(dòng)，為學(xué)生的青春健康發(fā)展護(hù)航！

（劉培德謝章棋）

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

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