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語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練技巧（值得收藏

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月14日 17:49

語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練技巧（值得收藏）
據(jù)統(tǒng)計(jì)在兩到三歲半之間，語(yǔ)遲兒童的比例大約是13.5-17.5%，
在4～7歲的年齡段，約有 7.4%～9.4%的兒童仍然大幅度落后于同齡人的語(yǔ)言發(fā)育水平。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能導(dǎo)致：社交溝通障礙讀寫障礙，學(xué)習(xí)困難被孤立、甚至欺凌導(dǎo)致心理問題等等。
如何有效改善幼兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩問題，通常孩子在學(xué)會(huì)說話前，都會(huì)掌握一些非語(yǔ)言的溝通方法，而這些「語(yǔ)前技能」方法會(huì)為他以后語(yǔ)言發(fā)展提供基礎(chǔ)。
今天為您分享的是語(yǔ)前技巧訓(xùn)練建議，記得收藏哦！
?誘發(fā)溝通動(dòng)機(jī)活動(dòng)
1、在孩子面前吃他喜歡的食物。
2、在孩子面前把上發(fā)條的玩具玩完一次后，把玩具交給孩子。
3、與孩子一起看書。
4、在孩子面前吹完一次泡泡后，把瓶蓋緊緊閉上，并交給孩子。
5、與孩子玩他喜愛的互動(dòng)游戲，當(dāng)他表現(xiàn)喜悅時(shí)立刻停止并等待。
?引發(fā)目光追蹤、互聯(lián)注意的活動(dòng)
1、協(xié)調(diào)的目光轉(zhuǎn)移
例：與孩子互動(dòng)時(shí)，突然拿出吸引孩子的物件。如果孩子望向物件后再望向治療師，給予物件作獎(jiǎng)勵(lì)。
2、展示孩子喜愛的事物
例：鼓勵(lì)孩子把茶點(diǎn)分給其他人。
3、指向物件以作分享
例：與孩子一起看圖書并指出圖書里的物件。
4、獲得別人的注意才分享事物
例：與孩子玩輪流游戲時(shí)，突然停下并把頭轉(zhuǎn)向另一方法，幫助孩子獲得你的注意才繼續(xù)游戲。
?提高模仿能力的活動(dòng)
1、大肌肉的模仿：模仿跳舞、拍手、跳躍、爬行等肢體運(yùn)動(dòng)
2、小肌肉的模仿：捏豆子、對(duì)指、穿珠子、放拼板等手部運(yùn)動(dòng)
3、面口部運(yùn)動(dòng)模仿：做鬼臉、撅嘴巴、彈舌頭等
4、語(yǔ)音的模仿：模仿發(fā)aaa、ii、dudu、dada等語(yǔ)音
5、語(yǔ)言的模仿：模仿說詞和句子
?提高輪流等待能力
1、二人之間的輪流例：互相推車車、互相丟球、家長(zhǎng)和孩子輪流拍地板等
2、三人之間的輪流例：爸爸媽媽和寶寶互相踢球、輪流搭積木等
3、四人及以上的輪流例：輪流擺拼板、輪流丟球、輪流吹蠟燭、輪流切蛋糕、輪流吹泡泡等。
?提高游戲技巧
1、功能性游戲例：梳子梳頭發(fā)、剪刀剪東西、襪子穿腳上、牙刷刷牙等
2、建構(gòu)性游戲例：積木堆高、建城堡、拼插雪花片等。
如果你家孩子或身邊人，有“說話晚、發(fā)音不清、單字重復(fù)、假音”等表現(xiàn)或高危因素，請(qǐng)家長(zhǎng)要引起警惕，及時(shí)診斷及干預(yù)。