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幼兒園中班健康活動：擦地板教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園中班是孩子們學(xué)習(xí)和生活的重要階段，也是培養(yǎng)健康生活習(xí)慣的關(guān)鍵時期。在教育活動中，不僅要注重知識的傳輸，更要注意培養(yǎng)孩子們的生活能力和動手能力，提高其動手實(shí)踐的能力和興趣，培養(yǎng)其獨(dú)立自主的能力。此外，幼兒園中班還需要重視孩子的身體鍛煉，促進(jìn)其身體健康成長。因此，本次教學(xué)活動選取了擦地板的活動，通過教育游戲中的實(shí)際動手實(shí)踐，讓孩子們在活動中體驗(yàn)到勞動的樂趣，增強(qiáng)其自我保健意識，提高身體素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)到正確的擦地板方法，以及清潔工具的使用和保養(yǎng)方法。同時，學(xué)生還能通過教學(xué)活動，學(xué)習(xí)到勞動可以帶來的快樂和成就感。2.能力目標(biāo)：本次教學(xué)活動主要以動手實(shí)踐為主，通過實(shí)際擦地板的過程中讓孩子們學(xué)習(xí)到如何正確使用擦地板工具，掌握擦地板技巧，提高身體協(xié)調(diào)能力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。3.情感目標(biāo)：教育活動不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是對感性經(jīng)驗(yàn)的豐富和欣賞。本次教學(xué)活動可以讓學(xué)生感受到勞動可以帶來的快樂和成就感。同時，激發(fā)學(xué)生的愛校情感和維護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)步驟1.活動準(zhǔn)備為確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，需要提前準(zhǔn)備教學(xué)用具和教學(xué)環(huán)境，保證活動的安全，同時提高教育活動的觸發(fā)度。教學(xué)用具：擦地板巾掃帚鏟子籃球或其他球類玩具等其他教學(xué)用品教學(xué)環(huán)境：整潔、干凈、寬敞明亮的室內(nèi)安全無障礙的活動場所2.教學(xué)實(shí)施第1步：活動準(zhǔn)備首先對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行必要的清潔，然后將教學(xué)用具準(zhǔn)備好。老師可以提前安排好孩子們的座位，并讓孩子們留意一下教室里的衛(wèi)生狀況，如果有發(fā)現(xiàn)垃圾，可以提醒孩子們自覺把垃圾撿起來。第2步：擦地板為激發(fā)孩子們的動手能力和操控能力，可以把擦地板的動作組合成一個游戲，比如說：擺弄一個球，可以讓孩子們根據(jù)球的運(yùn)動軌跡來擦地板。規(guī)定一個相對紅色線和藍(lán)色線的地帶，可以利用小掃帚和鏟子在這個地帶上進(jìn)行排練，使孩子們掌握規(guī)律的擦地方法。第3步：教學(xué)反思教師應(yīng)該在活動結(jié)束后對教學(xué)活動進(jìn)行反思，并扼要記錄下來：活動過程是否順利，學(xué)生是否有所收獲？如何改進(jìn)和完善教學(xué)活動？教學(xué)活動對幼兒的發(fā)展有何影響？四、教學(xué)反思通過教育活動，幼兒園中班的孩子們在活動中學(xué)到了正確擦地板的方法，掌握了擦地板工具的使用和保養(yǎng)方法。孩子們在擦地板的過程中體驗(yàn)到了勞動的樂趣，增強(qiáng)了自我保健和環(huán)境衛(wèi)生的意識。教育游戲的形式使孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，提高了其動手能力和身體素質(zhì)，增強(qiáng)了孩子們的自信心，激發(fā)了其愛學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的精神?？偟膩碚f，通過本次教學(xué)活動

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