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更多“個體在社會生活中，學會按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程，稱為（）。A．政治社會化B．性別角色社會化C”相關(guān)的問題

第1題

個體在社會生活中，學會按自己的性別角色的規(guī)行事的過程，稱為（）。

A.政治社會化

B.性別角色社會化

C.角色社會化

D.語言社會化

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第2題

關(guān)于性別角色社會化，下列說法中錯誤的是（)。

A.性別指男女在人格特征方面的差異

B.性別表示男女在生物學方面的差異

C.個體社會化是從性別角色社會化開始的

D.性別角色社會化是個體學會按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程

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第3題

個體意識到自己在人際關(guān)系和社會關(guān)系中的作用和地位，逐漸形成各種角色觀念，如性別角色、家庭角色、學生角色等，并學會調(diào)整自己的行為來適應(yīng)社會的要求。這是個體發(fā)展的（)自我。

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第4題

下列說法不合理的為（)

A.打仗的游戲、小汽車，只該由男孩來玩，而女孩要學會關(guān)心和體貼

B.現(xiàn)實中的個體可能是雙向的，他們既有男性化的特質(zhì)，又帶有女性化的特質(zhì)

C.男性化或女性化特質(zhì)取決于個體的生活環(huán)境和性格

D.雙向化類型的個體在社會生活中更具靈活性和適應(yīng)性

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第5題

對性別角色的認識，可以幫助我們（）①了解自己與異性的不同特點②學會如何與異性相處③發(fā)揮自身的潛能④學會如何塑造自我形象

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第6題

心理咨詢的主要作用是幫助人的自我成長，來訪者學會更有效的方式對待自己、他人和生活中的困惑以適應(yīng)人的社會生活。（)

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第7題

學前兒童社會教育的根本目標不包括（）。

A.使個體適應(yīng)生活

B.個體能參與社會生活

C.個體能在社會中獨立生存

D.個體能在社會中會極力爭取自己的利益

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第8題

厄利安根據(jù)兒童在發(fā)展過程中不同的發(fā)展取向，將6到18歲個體性別角色發(fā)展分為三個階段，分別為（)

A.生理取向階段

B.社會取向階段

C.心理取向階段

D.生物取向階段

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第9題

對價值游戲達到的目標表述錯誤的是（)。

A.學會協(xié)調(diào)自己與他人、個體與群體的關(guān)系

B.養(yǎng)成遵守社會基本行為規(guī)范的習慣

C.學會按照社會群體的期望和要求調(diào)整自己的行為

D.價值游戲的內(nèi)容選擇不受時間和地點的限制

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第10題

多年來國際化組織學習學會網(wǎng)絡(luò)對學習的常用定義是：學習是一個（），它會增強個體和集體取得自己真正想要的結(jié)果的能力。

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中國社會科學雜志社
社會醫(yī)學：第八章 健康管理與治理.ppt

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