首頁(yè) 資訊 用虛擬仿真實(shí)現(xiàn)《藥理學(xué)》在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

用虛擬仿真實(shí)現(xiàn)《藥理學(xué)》在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月17日 06:33

用虛擬仿真實(shí)現(xiàn)《藥理學(xué)》在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

(通訊員 任平)一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情,改變了常規(guī)的課堂教學(xué)方法,全部采用線(xiàn)上教學(xué),教學(xué)難度大大增加,尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)。藥學(xué)院藥理學(xué)教研室在所授《藥理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課中,將所帶班級(jí)分成將所帶班級(jí)分成若干組,每組均有固定老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí),通過(guò)騰訊會(huì)議、醫(yī)學(xué)魔課虛擬仿真平臺(tái)打造智慧實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)感受,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

      

     藥理學(xué)教研室在實(shí)施《藥理學(xué)》實(shí)驗(yàn)的具體教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)騰訊會(huì)議+醫(yī)學(xué)魔課虛擬仿真平臺(tái)開(kāi)展藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),將教學(xué)過(guò)程分解為四部分,第一通過(guò)騰訊會(huì)議采用PPT教學(xué)講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼?shí)驗(yàn)流程;第二通過(guò)醫(yī)學(xué)魔課虛擬仿真平臺(tái),借助騰訊會(huì)議共享屏幕給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)操作;第三通過(guò)騰訊會(huì)議共享屏幕,讓3-4個(gè)同學(xué)在醫(yī)學(xué)魔課虛擬仿真平臺(tái)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)帶教老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),第四部分通過(guò)騰訊會(huì)議提問(wèn)題與學(xué)生互動(dòng),查看學(xué)生掌握情況,同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),取得了良好效果。

相關(guān)知識(shí)

健康人居空氣質(zhì)量環(huán)境的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)3篇文章摘錄
健康生活:沉浸式運(yùn)動(dòng)體驗(yàn):虛擬現(xiàn)實(shí)在健身中的應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在兒童肥胖防治研究中的應(yīng)用進(jìn)展.pptx
虛擬體育運(yùn)動(dòng)會(huì)感受同樣很真實(shí)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)前健康教育課程的構(gòu)建及應(yīng)用
'基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)前健康教育課程的構(gòu)建及應(yīng)用
心景科技:精神心理VR數(shù)字療法,助力實(shí)現(xiàn)“在虛擬中訓(xùn)練,在現(xiàn)實(shí)中康復(fù)”
心景科技:精神心理VR數(shù)字療法,助力實(shí)現(xiàn)“在虛擬中訓(xùn)練,在現(xiàn)實(shí)中康復(fù)”—維科號(hào)
VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)治療抑郁和焦慮障礙

網(wǎng)址: 用虛擬仿真實(shí)現(xiàn)《藥理學(xué)》在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué) http://www.u1s5d6.cn/newsview588453.html

推薦資訊