2021年6月22日下午1點(diǎn)30分，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)中職心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)心理展示活動(dòng)——“善和悅心，做更好的自己”表達(dá)性藝術(shù)治療在心理健康工作中的應(yīng)用展示活動(dòng)在我校順利舉行。

出席本次活動(dòng)的有上海中職專(zhuān)委會(huì)主任、上海市商業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王云璽；上海學(xué)生心理健康發(fā)展中心心理學(xué)博士后楊彥平；上海中職專(zhuān)委會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)、上海市教委雙名工程攻關(guān)計(jì)劃顏蘇勤心理健康基地主持人顏蘇勤；中職專(zhuān)委會(huì)副主任駱敏、屈銀娣；上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)馮梅；紀(jì)委書(shū)記徐婷；各兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、同仁以及本校專(zhuān)兼職心理教師。本次展示活動(dòng)由學(xué)生科副科長(zhǎng)李艷老師主持。

開(kāi)篇致辭 善和悅心

上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)中職專(zhuān)委會(huì)主任王云璽首先代表專(zhuān)委會(huì)對(duì)所有參會(huì)人員表示熱烈的歡迎。他認(rèn)為本次活動(dòng)在上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)委會(huì)的指導(dǎo)之下，上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校給予高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，展示出工商外教師的精神品質(zhì)和工商外學(xué)子的積極風(fēng)貌。隨后，王云璽主任向與會(huì)人員介紹了工商外的基本情況以及近年來(lái)心理健康教育與學(xué)校文化相融的蓬勃生命力，并預(yù)祝本次心理展示活動(dòng)取得圓滿成功！

上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)馮梅致歡迎辭。他首先感謝上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)中職心理健康專(zhuān)委會(huì)的信任和指導(dǎo)，感謝各兄弟學(xué)校的支持和鼓勵(lì)。馮校長(zhǎng)介紹了我校歷來(lái)重視學(xué)生心理健康教育工作，心理健康教育是我校德育工作“三縱三橫”內(nèi)容體系的重要組成部分，在學(xué)校整體規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)下，遵循“立人立業(yè)、知行合一”以及“融?和”校園文化的理念，以關(guān)注青少年心理為主題，以協(xié)同發(fā)展為動(dòng)力，充分發(fā)揮心理育人功能，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，致力于培養(yǎng)具有健全人格與心理，充滿責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，富有蓬勃朝氣的國(guó)際化復(fù)合型人才。最后，馮校長(zhǎng)期待本次展示活動(dòng)能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的寶貴建議。

系列活動(dòng) 展示體驗(yàn)

本次展示活動(dòng)主要有心理健康工作介紹、學(xué)生心理演講、心理情景劇展示、表達(dá)性藝術(shù)治療及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)五個(gè)部分。

我校心理健康中心教師鐘平介紹了心理健康工作開(kāi)展情況，她從心理咨詢室建設(shè)、心理危機(jī)干預(yù)、心理健康課程、心理健康教育活動(dòng)、心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)、心理社團(tuán)活動(dòng)、班主任心理培訓(xùn)與輔導(dǎo)、專(zhuān)兼職心理教師督導(dǎo)等8個(gè)方面進(jìn)行了介紹，并表示我校今年正式成立心理中心，且有幸成為上海市心理協(xié)會(huì)青春期與性心理教育工作委員會(huì)實(shí)踐基地單位，承辦了線上系列公益講座兩場(chǎng)，希望今后借助各位專(zhuān)家的指導(dǎo)和支持，整合校內(nèi)外資源，科學(xué)有效地推進(jìn)心理健康教育工作。

我校心理健康工作開(kāi)展至今，取得了一定的成果，從2018年至今，連續(xù)四年獲得上海市心理健康教育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)生作品分別獲得一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)2次。學(xué)生心理演講展示的就是歷年獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的作品，分別由1902班李進(jìn)和1904班施辰楠演繹。

由我校教師李文靜、紀(jì)永濱、呂文、羅少勇和2002班邵健泰、錢(qián)星宇帶來(lái)的心理情景劇《我相信你》，生動(dòng)形象地將學(xué)生厭學(xué)的種種原因呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，朱哲璞老師主持的表達(dá)性藝術(shù)治療展示環(huán)節(jié)，為大家呈現(xiàn)一種心理輔導(dǎo)方法，讓參加者通過(guò)特殊的戲劇形式，以自發(fā)表演的方式，將心理沖突和情緒問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而協(xié)助當(dāng)事人宣泄情緒、緩解壓力、增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。臺(tái)下許多心理老師參與其中，以替身的形式表達(dá)了內(nèi)心的情緒和感受，展示活動(dòng)收到了很好的效果。

中職心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)顏蘇勤老師用三個(gè)關(guān)鍵詞——落地、專(zhuān)業(yè)、有實(shí)效對(duì)本次展示活動(dòng)做了專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，顏老師指出展示活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)的是中職校學(xué)生的真實(shí)狀況，既有優(yōu)秀學(xué)生的演講，也有學(xué)生心理問(wèn)題的呈現(xiàn)，大家看到的心理劇質(zhì)樸、原汁原味地呈現(xiàn)具有代表性，可以代表一批家庭、學(xué)校發(fā)生的故事，朱哲璞老師運(yùn)用非常精湛的表達(dá)性藝術(shù)治療技術(shù)把學(xué)生、老師的內(nèi)心呈現(xiàn)出來(lái)，最后讓彼此做到理解和尊重，是專(zhuān)業(yè)技能的體現(xiàn)。最后，顏老師強(qiáng)調(diào)從展示活動(dòng)中看到了實(shí)效性，工商外的展示活動(dòng)可復(fù)制、可推廣，是展示活動(dòng)的意義所在，王云璽主任帶領(lǐng)中職委員會(huì)指導(dǎo)本次展示活動(dòng)，在與學(xué)校溝通的過(guò)程中，切身感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)校的傾心盡力，是學(xué)校實(shí)實(shí)在在做的活動(dòng)的體現(xiàn)。祝賀工商外的展示活動(dòng)獲得圓滿成功。

領(lǐng)導(dǎo)講話 期待深遠(yuǎn)

活動(dòng)最后，上海學(xué)生心理健康發(fā)展中心心理學(xué)博士后楊彥平做重要講話。他首先表示本次展示活動(dòng)看到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)老師的努力，工商外心理健康工作扎實(shí)有成效，常規(guī)工作細(xì)致面面俱到，注重平時(shí)積累。第二，楊博士指出我校心理工作開(kāi)展的有針對(duì)性，心理聯(lián)絡(luò)員工作有特色，心理聯(lián)絡(luò)員是班級(jí)和學(xué)校的紐帶，學(xué)生對(duì)同輩的關(guān)注和了解勝過(guò)老師，往往能更早地在萌芽狀態(tài)發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的心理問(wèn)題，防患于未然，是學(xué)校心理健康教育工作中的一支重要力量。第三，楊博士表示本次展示活動(dòng)體現(xiàn)了工商外心理工作注重專(zhuān)業(yè)性，心理教師在學(xué)校工作中具有不可替代的作用，現(xiàn)場(chǎng)靈活的互動(dòng)，滲透了家庭治療技術(shù)在其中，展現(xiàn)出了專(zhuān)業(yè)心理老師的功底。楊博士談到當(dāng)前心理健康教育面臨很多問(wèn)題和瓶頸，在中職心理健康教育工作中，表達(dá)性技術(shù)的運(yùn)用具有代表性，繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)治療等弗洛伊德自由聯(lián)想的運(yùn)用能讓學(xué)生釋放心理能量，整體心理狀態(tài)得到提升。目前從調(diào)查可以看出，對(duì)學(xué)生心理影響最重要的因素來(lái)自于家庭，家庭中第一位的是親子關(guān)系，第二個(gè)原因是學(xué)業(yè)壓力，第三是學(xué)生迷戀游戲，或沒(méi)有其他的宣泄渠道，第四是人際交往疏離、淡漠，第五是個(gè)性敏感內(nèi)向，抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，在輔以技術(shù)，可以讓學(xué)生的心理發(fā)展更健全，心理健康水平得到提升。

善和悅心，做更好的自己——表達(dá)性藝術(shù)治療在心理健康工作中的應(yīng)用展示活動(dòng)圓滿落下帷幕，期待更多的青春學(xué)子能夠在校園生活中沉淀優(yōu)勢(shì)人格和品質(zhì)，讓心靈的微小改變凝聚成對(duì)人生決定性的“蝴蝶效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)生命的積極成長(zhǎng)。

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