1、職業(yè)康復(fù)的概述原則盡可能地在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)中找到并從事他們喜歡的工作恢復(fù)其在開(kāi)放的勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力及生產(chǎn)力VCWS 4 上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)度VCWS 19 機(jī)械裝配從專業(yè)工作者那里得到所需技能的培訓(xùn)，和正常人一起工作并獲得經(jīng)濟(jì)收入，并且得到長(zhǎng)期的持續(xù)支持通過(guò)在一個(gè)真實(shí)或者模擬的工作環(huán)境中，根據(jù)強(qiáng)度和頻率不同，將設(shè)計(jì)的活動(dòng)劃分為不同的等級(jí)Valpar工作組合分析（Valpar component work samples,VCWS)目的是使受傷或者生病的雇員保持原有的水平，或者是幫助他們尋找到合適的工作方式。增加自信心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感是在實(shí)際操作中用通常的作業(yè)耐性評(píng)定個(gè)人成績(jī)精神疾病患者的職業(yè)康復(fù)In

2、ternational Labour Organization(ILO)關(guān)于職業(yè)康復(fù)的定義包括涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性VCWS 21 手指精細(xì)動(dòng)作過(guò)度工作導(dǎo)致身體頻繁不適，容易被激怒或變得抑郁IPS采用了“安置培訓(xùn)”的方式傳統(tǒng)的職業(yè)康復(fù)治療采取“培訓(xùn)安置”的思路，先給患者提供各種培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后，然后再幫助其就業(yè)IPS采用了“安置培訓(xùn)”的方式職業(yè)康復(fù)vocational rehabilitation支持性就業(yè)和傳統(tǒng)職業(yè)康復(fù)的區(qū)別IPS采用了“安置培訓(xùn)”的方式掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況這是一種結(jié)構(gòu)式康復(fù)治療計(jì)劃VCWS 8 模擬裝配患者只是為了生存所要從事的工作針對(duì)軀體和精神障礙、工

3、作中引起損傷、發(fā)育功能障礙的患者，制定重返工作崗位的方案，并與之溝通，使其理解VCWS 21 手指精細(xì)動(dòng)作根據(jù)心理學(xué)上的規(guī)律，人們對(duì)工作的喜愛(ài)會(huì)有一個(gè)枯竭的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程大概分5個(gè)階段幫助接受目前狀況和現(xiàn)實(shí)，確定職業(yè)方向最后讓雇員繼續(xù)回去工作恢復(fù)其在開(kāi)放的勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力及生產(chǎn)力Valpar工作組合分析（Valpar component work samples,VCWS)vocational rehabilitation支持性就業(yè)采取“安置培訓(xùn)”的思路，先幫助出院后患者積極就業(yè)，然后再提供在職培訓(xùn)與DOT鏈接（dictionary of occupational titles,DOT)國(guó)

4、際勞工組織（ILO）VCWS 7 復(fù)雜分類康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念。參與者立即參加工作，而不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的職前培訓(xùn)再就業(yè)注重實(shí)際操作訓(xùn)練1983年殘疾人職業(yè)康復(fù)和就業(yè)公約支持性就業(yè)采取“安置培訓(xùn)”的思路，先幫助出院后患者積極就業(yè)，然后再提供在職培訓(xùn)IPS采用了“安置培訓(xùn)”的方式VCWS 4 上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)度社工密切配合服務(wù)VCWS 21 手指精細(xì)動(dòng)作職業(yè)康復(fù)一般比醫(yī)學(xué)康復(fù)介入得更晚是occupational rehabilitation 的一部分，有針對(duì)性對(duì)工作需要作出的相應(yīng)的訓(xùn)練VCWS 4 上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)度通過(guò)在一個(gè)真實(shí)或者模擬的工作環(huán)境中，根據(jù)強(qiáng)度和頻率不同，

5、將設(shè)計(jì)的活動(dòng)劃分為不同的等級(jí)提倡參與職業(yè)康復(fù)，提議設(shè)計(jì)職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和工作安置的原則和方法VCWS 8 模擬裝配1955年殘疾人職業(yè)康復(fù)建議書(shū)VCWS 19 機(jī)械裝配參與者立即參加工作，而不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的職前培訓(xùn)再就業(yè)支持性就業(yè)采取“安置培訓(xùn)”的思路，先幫助出院后患者積極就業(yè)，然后再提供在職培訓(xùn)26vocational rehabilitationVCWS 21 手指精細(xì)動(dòng)作這是一種結(jié)構(gòu)式康復(fù)治療計(jì)劃參與者立即參加工作，而不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的職前培訓(xùn)再就業(yè)從專業(yè)工作者那里得到所需技能的培訓(xùn)，和正常人一起工作并獲得經(jīng)濟(jì)收入，并且得到長(zhǎng)期的持續(xù)支持VCWS 17 動(dòng)態(tài)體能跟蹤支持服務(wù)沒(méi)有時(shí)間限制注重實(shí)

6、際操作訓(xùn)練VCWS 17 動(dòng)態(tài)體能共有22種模擬分析組合醫(yī)療、心理學(xué)和職業(yè)評(píng)估支持性就業(yè)采取“安置培訓(xùn)”的思路，先幫助出院后患者積極就業(yè)，然后再提供在職培訓(xùn)常規(guī)的訓(xùn)練旨在幫助每一個(gè)適齡并患有軀體或者精深殘疾的人，為了生存怎樣和其他工作者競(jìng)爭(zhēng)。治療者可以選擇一個(gè)和以前不一樣的工作，或者也可以從事同樣的工作，改變工作任務(wù)或者從事不一樣的工作任務(wù)指提供職業(yè)服務(wù)，如職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練，和有選擇的安置工作，使精神或軀體殘疾者能夠有適當(dāng)職業(yè)。這是一種結(jié)構(gòu)式康復(fù)治療計(jì)劃職業(yè)康復(fù)vocational rehabilitation針對(duì)患者具體情況，以提高患者工作產(chǎn)出為目的，設(shè)計(jì)具體的訓(xùn)練內(nèi)容，并在訓(xùn)練中給予指導(dǎo)

7、職業(yè)康復(fù)一般比醫(yī)學(xué)康復(fù)介入得更晚Valpar工作組合分析（Valpar component work samples,VCWS)1998年關(guān)于殘疾人職位保留和重返工作戰(zhàn)略的國(guó)際研究1990年美國(guó)殘疾人法案the Americans with Disabilities Act（ADA)恢復(fù)其在開(kāi)放的勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力及生產(chǎn)力國(guó)際勞工組織（ILO）Valpar工作組合分析（Valpar component work samples,VCWS)VCWS 17 動(dòng)態(tài)體能治療者可以選擇一個(gè)和以前不一樣的工作，或者也可以從事同樣的工作，改變工作任務(wù)或者從事不一樣的工作任務(wù)咨詢和指導(dǎo)、推介其他機(jī)構(gòu)的服務(wù)、

8、職業(yè)和其他類型的培訓(xùn)、講解和閱讀服務(wù)工作樂(lè)趣減退，精疲力竭，開(kāi)始出現(xiàn)失眠等癥狀work rehabilitationVCWS 7 復(fù)雜分類由聯(lián)邦康復(fù)服務(wù)管理局監(jiān)督傳統(tǒng)的職業(yè)康復(fù)治療采取“培訓(xùn)安置”的思路，先給患者提供各種培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后，然后再幫助其就業(yè)根據(jù)心理學(xué)上的規(guī)律，人們對(duì)工作的喜愛(ài)會(huì)有一個(gè)枯竭的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程大概分5個(gè)階段目的是為了改善個(gè)人的心肺功能，神經(jīng)肌肉骨骼(肌力，耐力，運(yùn)動(dòng)，靈活性，穩(wěn)定性和運(yùn)動(dòng)控制）等各方面的功能，生物力學(xué)水平，以及涉及到的工作需要的社會(huì)心理學(xué)方面的內(nèi)容VCWS 17 動(dòng)態(tài)體能軀體功能障礙患者的職業(yè)康復(fù)過(guò)度工作導(dǎo)致身體頻繁不適，容易被激怒或變得抑郁掌握殘疾人的

9、身體、心理和職業(yè)能力狀況增加自信心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感目的是使受傷或者生病的雇員保持原有的水平，或者是幫助他們尋找到合適的工作方式。International Labour Organization(ILO)關(guān)于職業(yè)康復(fù)的定義綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心vocational rehabilitationInternational Labour Organization(ILO)關(guān)于職業(yè)康復(fù)的定義支持性就業(yè)采取“安置培訓(xùn)”的思路，先幫助出院后患者積極就業(yè)，然后再提供在職培訓(xùn)VCWS 19 機(jī)械裝配vocational rehabilitationValpar工作組合分析（Valpar component w

10、ork samples,VCWS)康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念。幫助接受目前狀況和現(xiàn)實(shí)，確定職業(yè)方向Valpar工作組合分析（Valpar component work samples,VCWS)通過(guò)在一個(gè)真實(shí)或者模擬的工作環(huán)境中，根據(jù)強(qiáng)度和頻率不同，將設(shè)計(jì)的活動(dòng)劃分為不同的等級(jí)醫(yī)療、心理學(xué)和職業(yè)評(píng)估提倡參與職業(yè)康復(fù)，提議設(shè)計(jì)職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和工作安置的原則和方法VCWS 21 手指精細(xì)動(dòng)作VCWS 12 焊接和檢查VCWS 8 模擬裝配促進(jìn)參與或重新參與社會(huì)Integrated Vocational Rehabilitation Services Centre

相關(guān)知識(shí)

《急救培訓(xùn)》PPT課件.ppt
情緒管理培訓(xùn)課程課件.ppt
職場(chǎng)心理培訓(xùn)課程
情緒與壓力管理培訓(xùn)課程
職業(yè)心理輔導(dǎo) PPT課件
社會(huì)急救培訓(xùn)課程
健康身材體態(tài)管理培訓(xùn)課件
《健康管理師》PPT課件.ppt
孕期保健知識(shí)講座(公共衛(wèi)生培訓(xùn))課件.ppt
《情緒管理培訓(xùn)》PPT課件.ppt

網(wǎng)址: 職業(yè)康復(fù)的概述原則培訓(xùn)課程課件.ppt http://www.u1s5d6.cn/newsview62592.html