發(fā)布日期：2022年12月15日    點(diǎn)擊次數(shù)：652    錄入者：王浩瀚    來(lái)源：原創(chuàng)

課程審議記錄表1

主題名稱(chēng)

健身打卡

年級(jí)組

大班年級(jí)組

記錄人

王浩瀚

主持人

周超行

時(shí)間

11.25

參加人員

陳星宇、沈雯燕、戚曉旖、俞麗穎、卜凡、王浩瀚

主題審議意見(jiàn)

審議之后的主題活動(dòng)內(nèi)容

主題背景

根據(jù)主題，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)合理撰寫(xiě)

短短的三個(gè)月過(guò)去了，孩子們的能力也獲得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，從剛進(jìn)大班的青澀，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在各方面做到自主，自主點(diǎn)心、自主盛飯、自己穿衣、自己使用材料等等，已經(jīng)能夠做一名有個(gè)性、能力強(qiáng)的大班小朋友了。

在這一主題里，我們將和孩子們一起運(yùn)動(dòng)。了解各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，萌發(fā)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。隨著冷空氣的降臨，讓孩子們知道運(yùn)動(dòng)是御寒最好的辦法，能增強(qiáng)免疫力，防止病毒入侵。大班孩子運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，所以他們更喜歡富有挑戰(zhàn)性和競(jìng)技類(lèi)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

主題目標(biāo)

參照原主題目標(biāo)，有機(jī)融合園本課程目標(biāo)

1.增強(qiáng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制能力和與同伴協(xié)調(diào)的能力，鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)。

3.愛(ài)吃各種食物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

4.懂得心情愉快對(duì)身體有好處。

5.知道人們御寒的最好辦法是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。嘗試?yán)K子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動(dòng)中創(chuàng)造性玩的樂(lè)趣。

6.學(xué)習(xí)用說(shuō)唱的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感，并能隨著音樂(lè)的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

7.能用繪畫(huà)、撕貼的方式來(lái)表現(xiàn)不同的運(yùn)動(dòng)造型。

各領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容

保留原主題體現(xiàn)核心價(jià)值的內(nèi)容，將原有課程中相對(duì)簡(jiǎn)單內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合

第一周

第二周

第三周

第四周

1

語(yǔ)言：毛毛和濤濤（繞口令）

1

語(yǔ)言：大家來(lái)運(yùn)動(dòng)

1

語(yǔ)言：胖子和瘦子（繞口令）

1

語(yǔ)言：新年禮物（故事）

2

科學(xué)：動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)

2

科學(xué)：什么東西會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

2

科學(xué)：有用的紙

2

動(dòng)物怎樣過(guò)冬

3

數(shù)學(xué)：我家漂亮的尺子

3

數(shù)學(xué)：田鼠太太的項(xiàng)鏈

3

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)6的加減

3

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)看圖列式

4

音樂(lè)：顛倒歌（歌唱）

4

音樂(lè)：蹦蹦跳跳身體好（歌唱）

4

音樂(lè)：健康歌（韻律）

4

音樂(lè)：卷炮仗（音游）

5

美術(shù)：我們愛(ài)健身

5

美術(shù)：我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)

5

圣誕樹(shù)（手工）

5

美術(shù)：心愿樹(shù)（繪畫(huà)）

相關(guān)區(qū)域設(shè)想

1. 建構(gòu)區(qū)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：提供基本塊、二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊基本的碳化積木、雪花片、小積木、自然物材料等多種積塑建構(gòu)材料，提供各國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的圖片，引導(dǎo)幼兒模仿及創(chuàng)造性地搭出漂亮的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，幼兒還可以用其他輔助材料加以豐富。

游樂(lè)場(chǎng)：提供基本塊、二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊積木、碳化積木等各種建構(gòu)材料，提供游樂(lè)場(chǎng)的各種設(shè)施的圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)等，通過(guò)欣賞了解圖片，運(yùn)用建構(gòu)技巧，壘高、圍合等，建構(gòu)出自己心中的游樂(lè)場(chǎng)。

2.美工區(qū)：我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：提供白紙、黑色勾線筆，請(qǐng)幼兒自由繪畫(huà)，寫(xiě)上姓名和創(chuàng)作時(shí)間，張貼在班級(jí)墻面上。

心愿樹(shù)：提供愛(ài)心彩紙、記號(hào)筆、蠟筆，讓幼兒自己發(fā)揮想象，自己的心愿是什么，將他們畫(huà)在愛(ài)心紙上。

做運(yùn)動(dòng)的小人：提供剪刀、澆水、雙面膠、小人形狀彩紙，樹(shù)葉等，讓幼兒制作各種各樣姿勢(shì)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同的小人，制作后布置在班級(jí)中。

3.扮演區(qū)：大舞臺(tái)：提供歌曲圖譜、各類(lèi)服裝衣服、音響、沙錘、響鈴、鈴鼓等各類(lèi)樂(lè)器。幼兒可以自己選擇樂(lè)器演奏音樂(lè)或者表演節(jié)目。

娃娃家：豐富娃娃家的物品、手偶、頭飾、迷你廚房、各類(lèi)圖書(shū)、玩偶。帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)等情節(jié)。

4.認(rèn)知區(qū)：運(yùn)動(dòng)的小人:提供七巧板、低結(jié)構(gòu)材料。利用七巧板引導(dǎo)幼兒用七巧板拼出人物的動(dòng)態(tài)。

俄羅斯方塊:提供俄羅斯方塊。幼兒嘗試俄羅斯方塊一個(gè)一個(gè)的往下放，盡量讓圖形和圖形之間沒(méi)有空格。

5.科學(xué)區(qū)：顯微鏡:提供仿真樹(shù)葉、花瓣、小毛球、紙筒、紙板、昆蟲(chóng)標(biāo)本等一系列科學(xué)材料，幫助幼兒能清晰的認(rèn)識(shí)到植物的結(jié)構(gòu)，并記錄下來(lái)。

6.生活區(qū)：制作蔥油餅、泡白菜:提供低筋面粉、蔥、雞蛋、白菜、胡蘿卜、白蘿卜，幼兒幼兒在阿姨的幫助下學(xué)會(huì)切菜、切水果，體驗(yàn)做菜的快樂(lè)。

系鞋帶:提供鞋帶、鞋子。幼兒在學(xué)習(xí)步驟圖的同時(shí)，分清楚哪根線，怎么串，學(xué)習(xí)如何系鞋帶。

4.

集體游戲建議

手指游戲:圓圓和彎彎、蹦蹦跳跳身體好、長(zhǎng)方歌、九九歌

音樂(lè)游戲:健康歌（律動(dòng)）、卷炮仗（音游）、咔嚓咔嚓（律動(dòng)）、樹(shù)葉（歌唱）

體育游戲:熊和石頭人、放鞭炮、好玩的椅子、轉(zhuǎn)身接物

創(chuàng)造游戲:小小播音員、七巧板、有趣的天平、切西瓜

表征游戲:我喜歡的運(yùn)動(dòng)、我的心愿樹(shù)、冬天的花朵、運(yùn)動(dòng)的小人

益智游戲:拍電報(bào)、你說(shuō)我猜、找規(guī)律、有趣的拼圖

相關(guān)資源利用

家長(zhǎng)資源：

1．讓幼兒收集各類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片（可以是比賽項(xiàng)目，也可以是日常鍛煉），以及各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片，師幼共同布置教室。

2．請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食，早睡早起等。  

3．請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。

4．利用節(jié)假日和休息時(shí)間帶孩子在社區(qū)健身場(chǎng)所、體育館進(jìn)行多種體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉。

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