發(fā)布日期：2022年12月15日    點(diǎn)擊次數(shù)：652    錄入者：王浩瀚    來源：原創(chuàng)

課程審議記錄表1

主題名稱

健身打卡

年級組

大班年級組

記錄人

王浩瀚

主持人

周超行

時間

11.25

參加人員

陳星宇、沈雯燕、戚曉旖、俞麗穎、卜凡、王浩瀚

主題審議意見

審議之后的主題活動內(nèi)容

主題背景

根據(jù)主題，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)合理撰寫

短短的三個月過去了，孩子們的能力也獲得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，從剛進(jìn)大班的青澀，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在各方面做到自主，自主點(diǎn)心、自主盛飯、自己穿衣、自己使用材料等等，已經(jīng)能夠做一名有個性、能力強(qiáng)的大班小朋友了。

在這一主題里，我們將和孩子們一起運(yùn)動。了解各類運(yùn)動項(xiàng)目，萌發(fā)喜愛運(yùn)動的情感。隨著冷空氣的降臨，讓孩子們知道運(yùn)動是御寒最好的辦法，能增強(qiáng)免疫力，防止病毒入侵。大班孩子運(yùn)動能力已經(jīng)很強(qiáng)了，所以他們更喜歡富有挑戰(zhàn)性和競技類的戶外運(yùn)動項(xiàng)目。

主題目標(biāo)

參照原主題目標(biāo)，有機(jī)融合園本課程目標(biāo)

1.增強(qiáng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制能力和與同伴協(xié)調(diào)的能力，鍛煉勇敢、自信、堅強(qiáng)和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。

2.學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗(yàn)。

3.愛吃各種食物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

4.懂得心情愉快對身體有好處。

5.知道人們御寒的最好辦法是戶外運(yùn)動，喜歡參加體育運(yùn)動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。嘗試?yán)K子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動中創(chuàng)造性玩的樂趣。

6.學(xué)習(xí)用說唱的方式來表現(xiàn)歌曲的情感，并能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動的快樂。

7.能用繪畫、撕貼的方式來表現(xiàn)不同的運(yùn)動造型。

各領(lǐng)域活動內(nèi)容

保留原主題體現(xiàn)核心價值的內(nèi)容，將原有課程中相對簡單內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合

第一周

第二周

第三周

第四周

1

語言：毛毛和濤濤（繞口令）

1

語言：大家來運(yùn)動

1

語言：胖子和瘦子（繞口令）

1

語言：新年禮物（故事）

2

科學(xué)：動物和運(yùn)動

2

科學(xué)：什么東西會轉(zhuǎn)動

2

科學(xué)：有用的紙

2

動物怎樣過冬

3

數(shù)學(xué)：我家漂亮的尺子

3

數(shù)學(xué)：田鼠太太的項(xiàng)鏈

3

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)6的加減

3

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)看圖列式

4

音樂：顛倒歌（歌唱）

4

音樂：蹦蹦跳跳身體好（歌唱）

4

音樂：健康歌（韻律）

4

音樂：卷炮仗（音游）

5

美術(shù)：我們愛健身

5

美術(shù)：我喜愛的運(yùn)動

5

圣誕樹（手工）

5

美術(shù)：心愿樹（繪畫）

相關(guān)區(qū)域設(shè)想

1. 建構(gòu)區(qū)：運(yùn)動場：提供基本塊、二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊基本的碳化積木、雪花片、小積木、自然物材料等多種積塑建構(gòu)材料，提供各國國家運(yùn)動場的圖片，引導(dǎo)幼兒模仿及創(chuàng)造性地搭出漂亮的體育運(yùn)動場，幼兒還可以用其他輔助材料加以豐富。

游樂場：提供基本塊、二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊積木、碳化積木等各種建構(gòu)材料，提供游樂場的各種設(shè)施的圖片、簡筆畫等，通過欣賞了解圖片，運(yùn)用建構(gòu)技巧，壘高、圍合等，建構(gòu)出自己心中的游樂場。

2.美工區(qū)：我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目：提供白紙、黑色勾線筆，請幼兒自由繪畫，寫上姓名和創(chuàng)作時間，張貼在班級墻面上。

心愿樹：提供愛心彩紙、記號筆、蠟筆，讓幼兒自己發(fā)揮想象，自己的心愿是什么，將他們畫在愛心紙上。

做運(yùn)動的小人：提供剪刀、澆水、雙面膠、小人形狀彩紙，樹葉等，讓幼兒制作各種各樣姿勢不同的運(yùn)動項(xiàng)目不同的小人，制作后布置在班級中。

3.扮演區(qū)：大舞臺：提供歌曲圖譜、各類服裝衣服、音響、沙錘、響鈴、鈴鼓等各類樂器。幼兒可以自己選擇樂器演奏音樂或者表演節(jié)目。

娃娃家：豐富娃娃家的物品、手偶、頭飾、迷你廚房、各類圖書、玩偶。帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒓舆\(yùn)動會、奧運(yùn)會等情節(jié)。

4.認(rèn)知區(qū)：運(yùn)動的小人:提供七巧板、低結(jié)構(gòu)材料。利用七巧板引導(dǎo)幼兒用七巧板拼出人物的動態(tài)。

俄羅斯方塊:提供俄羅斯方塊。幼兒嘗試俄羅斯方塊一個一個的往下放，盡量讓圖形和圖形之間沒有空格。

5.科學(xué)區(qū)：顯微鏡:提供仿真樹葉、花瓣、小毛球、紙筒、紙板、昆蟲標(biāo)本等一系列科學(xué)材料，幫助幼兒能清晰的認(rèn)識到植物的結(jié)構(gòu)，并記錄下來。

6.生活區(qū)：制作蔥油餅、泡白菜:提供低筋面粉、蔥、雞蛋、白菜、胡蘿卜、白蘿卜，幼兒幼兒在阿姨的幫助下學(xué)會切菜、切水果，體驗(yàn)做菜的快樂。

系鞋帶:提供鞋帶、鞋子。幼兒在學(xué)習(xí)步驟圖的同時，分清楚哪根線，怎么串，學(xué)習(xí)如何系鞋帶。

4.

集體游戲建議

手指游戲:圓圓和彎彎、蹦蹦跳跳身體好、長方歌、九九歌

音樂游戲:健康歌（律動）、卷炮仗（音游）、咔嚓咔嚓（律動）、樹葉（歌唱）

體育游戲:熊和石頭人、放鞭炮、好玩的椅子、轉(zhuǎn)身接物

創(chuàng)造游戲:小小播音員、七巧板、有趣的天平、切西瓜

表征游戲:我喜歡的運(yùn)動、我的心愿樹、冬天的花朵、運(yùn)動的小人

益智游戲:拍電報、你說我猜、找規(guī)律、有趣的拼圖

相關(guān)資源利用

家長資源：

1．讓幼兒收集各類運(yùn)動圖片（可以是比賽項(xiàng)目，也可以是日常鍛煉），以及各種動物運(yùn)動的圖片，師幼共同布置教室。

2．請家長在日常生活中及時滲透愛運(yùn)動和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食，早睡早起等。  

3．請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好，并請他們說說自己運(yùn)動的體會。

4．利用節(jié)假日和休息時間帶孩子在社區(qū)健身場所、體育館進(jìn)行多種體育運(yùn)動和鍛煉。

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運(yùn)動打卡
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網(wǎng)址: 【課程審議】主題五：健身打卡 http://www.u1s5d6.cn/newsview66894.html