職業(yè)能力塑造課程
培訓(xùn)講師:郭宣婷
培訓(xùn)天數(shù):1天
培訓(xùn)費(fèi)用:¥元

職業(yè)能力塑造課程
課程背景:
人與人交往“眼緣”非常重要;而今,內(nèi)卷、焦慮、效率使得客戶(hù)對(duì)于我們的員工“0”容忍,如果不在與客戶(hù)交往的第一眼獲得青睞,銷(xiāo)售只能是空談。所以,為了提升金融行業(yè)員工職業(yè)形象,提升員工職業(yè)素養(yǎng),網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型不單在硬件方面,更要重視軟服務(wù)方面的轉(zhuǎn)型,如何給客戶(hù)良好的第一印象,這會(huì)是個(gè)一直被重視的課題,因此如何在近距離接觸客戶(hù)中,細(xì)微之處見(jiàn)尊重,細(xì)節(jié)之處看形象,細(xì)接之處看修養(yǎng),最終提升客戶(hù)信賴(lài)感便顯得尤為重要。
課程收益:
● 調(diào)整心態(tài),由心出發(fā);了解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化客戶(hù)服務(wù)意識(shí);
● 了解服務(wù)禮儀的意義,以及提升自我、銀行職業(yè)形象的方法技巧;
● 掌握高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)形象、銀行業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人魅力成交技巧。
課程對(duì)象:銀行從業(yè)人員、柜面經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理等金融從業(yè)人員
課程大綱
第一部分:儀容儀表儀態(tài)規(guī)范
導(dǎo)入:人類(lèi)的動(dòng)物性本能決定了平臺(tái)的意義
第一講:職業(yè)化素養(yǎng)的意義
頭腦風(fēng)暴:說(shuō)說(shuō)你以為的“職業(yè)化”
禮儀利益:成交你怎么看
一、職業(yè)化素養(yǎng)概述
1、職業(yè)化的4個(gè)基本素養(yǎng)
2、職業(yè)化的禮儀素養(yǎng)
3、職業(yè)化的必要性
二、禮儀三大類(lèi)與實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)用技巧:五感成交法
案例展示:圖片及聲音展示
第二講:?jiǎn)T工禮儀提升篇細(xì)節(jié)決定成敗
一、職業(yè)化素養(yǎng)之商務(wù)形象魅力論
1、什么樣的人容易脫穎而出?
2、印象管理:首因效應(yīng)定輸贏(yíng)
3、統(tǒng)一著裝的區(qū)域范圍及更換要求
實(shí)用技巧:圖示說(shuō)明、實(shí)用詳解
案例展示:18個(gè)暗訪(fǎng)常見(jiàn)誤區(qū)
二、儀容儀表規(guī)范
1、服務(wù)形象規(guī)范
2、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)形象圖譜展示
3、行業(yè)規(guī)范基礎(chǔ)營(yíng)業(yè)規(guī)范細(xì)節(jié)講解
三、廳堂儀態(tài)規(guī)范
1、規(guī)范化儀態(tài)行為標(biāo)準(zhǔn)
2、規(guī)范化儀態(tài)眼神標(biāo)準(zhǔn)
第三講:?jiǎn)T工服務(wù)禮儀訓(xùn)練篇行動(dòng)決定結(jié)果
1、員工儀容儀表規(guī)范展示及糾偏
2、員工服務(wù)動(dòng)作規(guī)范練習(xí)
3、接待演練---現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
第二部分:規(guī)范化服務(wù)流程部分
第一講:銀行柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練之服務(wù)意識(shí)篇銀行服務(wù)意識(shí)重要性
一、銀行基層銷(xiāo)售人員角色定位的重要性
1、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)職員自我角色定位的重要性
2、打造銀行溫馨化服務(wù),我是誰(shuí)自我定位
3、打造銀行溫馨化服務(wù),我去哪方向定位
4、打造銀行溫馨化服務(wù),怎么去方法定位
二、服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)行為,服務(wù)行為決定服務(wù)結(jié)果
釣魚(yú)理論:服務(wù)即是“我為人人,人人為我”
1、員工必備七大服務(wù)意識(shí)要素
2、強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)從“心”深處開(kāi)始
三、提升服務(wù)意識(shí),解讀客戶(hù)顯性需求與隱形需求
案例:社區(qū)銀行VIP跳號(hào),千萬(wàn)資產(chǎn)險(xiǎn)流失
案例:銀行排排坐,“孤單北半球”
第二講:客戶(hù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作篇銀行標(biāo)準(zhǔn)化+規(guī)避性禮儀實(shí)操動(dòng)作講解
一、銀行員工儀態(tài)的意義解讀(小我與集體)
1、銀行柜面服務(wù)遞物、接物及服務(wù)指引手勢(shì)訓(xùn)練
2、銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)四部曲
3、銀行柜面服務(wù)招迎手勢(shì)五部曲
二、廳堂規(guī)范化服務(wù)流程7部曲
1、廳堂7步曲流程
2、廳堂7步曲規(guī)范話(huà)術(shù)及意義
3、廳堂規(guī)范化服務(wù)注意事項(xiàng)
4、合規(guī)與人情之間的規(guī)避手勢(shì)及意義
三、柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化流程
1、柜面服務(wù)11部曲
2、柜面三聲服務(wù)及意義
3、客戶(hù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)話(huà)術(shù)模板
視頻:柜面標(biāo)準(zhǔn)流程示范片
(案例分析、短片觀(guān)看、示范、分組練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、講師點(diǎn)評(píng))
第三講:廳堂服務(wù)訓(xùn)練之標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)篇
一、標(biāo)準(zhǔn)化客戶(hù)接待禮儀
二、廳堂高端客戶(hù)/客戶(hù)接待常識(shí)
1、溫和親切的態(tài)度(相由心生)
2、簡(jiǎn)潔得體的表達(dá)(5種表達(dá)方式)
3、誠(chéng)懇的接待、貼心的照顧
4、介紹(介紹自已、介紹他人、介紹集體)
5、稱(chēng)呼(新客戶(hù)、老客戶(hù)、年齡性別不同)
6、善于傾聽(tīng)(捕捉客戶(hù)信息的5個(gè)細(xì)節(jié))
課堂練習(xí):客戶(hù)接待標(biāo)準(zhǔn)流程接待演練(選擇自己小組熟悉的產(chǎn)品)
情景演練:請(qǐng)各組自己設(shè)計(jì)場(chǎng)景,根據(jù)服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,進(jìn)行情景劇表演
分組點(diǎn)評(píng):請(qǐng)各小組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng):柜面服務(wù)388步驟、客戶(hù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)話(huà)術(shù)模板
老師點(diǎn)評(píng):講師總結(jié)知識(shí)點(diǎn)并點(diǎn)評(píng)
第三部分:銀行員工心態(tài)篇
一、做最好的自己
1、“最”字你的字典怎么解
2、認(rèn)清自己
3、“放下”之前我們要做什么?
二、銀行里的三種“社會(huì)人”
1、有一種人叫人力
2、有一種人叫人才
3、有一種人叫人物
頭腦風(fēng)暴:你要成為哪樣的“社會(huì)人”
三、選擇有三種答案
1、一個(gè)是承擔(dān)
2、一個(gè)是逃避
3、一個(gè)叫湊合
四、職場(chǎng),是一場(chǎng)“自度”
1、放下是為了更好的開(kāi)始
2、開(kāi)始是為了更好的成就
3、人生其實(shí)只有三件事
職場(chǎng)故事:我的“中國(guó)機(jī)長(zhǎng)”歷險(xiǎn)記
職場(chǎng)故事:認(rèn)清職場(chǎng)與“我”
職業(yè)能力塑造課程
本課程名稱(chēng):職業(yè)能力塑造課程-職業(yè)心態(tài)與能力提升培訓(xùn) 已開(kāi)課時(shí)間:相關(guān)知識(shí)
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