一歲十個月 大助 草莓、柑橘和香蕉

   線條不舒展流暢，是因為受了形象的束縛

    媽媽： 孩子畫畫的時候， 我把草莓、柑橘、香蕉畫給他看。畫這幅畫時， 我說：“ 大助，畫個草莓吧?！?于是他自己拿蠟筆畫了這樣的一幅畫。在畫柑橘和香蕉時， 用的是同樣的顏色。大部分時間， 都是他一個人一邊嘴里嘟囔著什么， 一邊畫畫，但說的是什么，我沒聽明白。

    老師： 這幅畫是用粉色、橘黃色、黃色和綠色畫的。草莓是用粉色和綠色畫的， 其他的東西也好像是想要用這種顏色來畫。我想， 這一定是媽媽給孩子演示過草莓、柑橘、香蕉的形象了。

    這一時期， 是孩子的動手能力和繪畫能力同時發(fā)展的階段。像這樣教孩子畫物體的形象， 孩子就會受到形象的束縛，畫不出與年齡相符的流暢舒展的線條了。孩子到了九歲， 才會喜歡寫生，喜歡畫出物體的形象，現在教孩子這些太早了。

    從線條本身， 我們就可以看到純真與樸實的感覺。只要不局限于形象和顏色， 讓孩子用單色自由地去畫， 他們立刻就能畫出和年齡相符的好的作品來。另外， 還要讓孩子多玩沙子和水，直到玩得滿足為止，孩子的畫也會變得更漂亮。

一歲十一個月 幸子 筆觸擁擠、細密的畫

   半圓畫得更大些就好了

    媽媽： 從一歲起， 我就給孩子紙和蠟筆讓他自由地畫。想畫畫時， 他自己拿出本子和蠟筆來。最近， 他會叫我：“ 媽媽， 來看。” 并且向我說明他在畫些什么。孩子現在說話還不是特別清楚，所以有時候還是搞不懂他在畫些什么。

    老師： 一歲十一個月的孩子， 還不能充分地說明畫的意思， 即使不能明白他在畫些什么也沒關系。值得注意的是， 孩子畫的線條不夠舒展流暢。畫半圓的時候， 孩子是以肘為半圓的軸心。因此，應該讓孩子把線條擴展到整個畫面。

    另外， 我們看到孩子畫的線條的方向不一樣。最開始是豎著畫， 然后畫點， 再后來又橫著畫。顯然， 畫畫的過程中孩子把畫紙移動了三次。也就是說， 孩子是在狹窄的空間不停地畫畫。也是因為這個原因，形成了孩子擁擠、細密的筆觸。為了改變這種狀態(tài)， 首先， 要給孩子大大的紙， 讓他在上面自由地去畫。其次， 是讓孩子充分活動， 到外面去盡情地玩。特別是， 要盡量讓孩子多玩水和沙子。這樣堅持一段時間，孩子的畫肯定能夠變得更好。

    一歲兒童繪畫要點摘要

    繪畫用具

    如果教過畫形象應該立即停止教孩子畫形象，只是讓孩子稍稍看一下就可以了。讓孩子立刻回到原本的自由繪畫方式。從這個時期開始這樣做，還來得及。

    不要給孩子很多種顏色，只給他一種他喜歡的顏色。除了粗的馬克筆之外，還要給他像蠟筆（蠟質較多較硬的那一種）、鉛筆（3B~6B）等其他繪畫工具。要給孩子像掛歷紙一類的大一些的紙。馬克筆可選擇水性的，即使弄臟也沒關系。

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