孩子不說(shuō)話(huà)，最著急的是家長(zhǎng)。如何教孩子說(shuō)話(huà)則是所有家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)語(yǔ)遲孩子的訓(xùn)練，各種方法層出不窮。

有人宣稱(chēng)訓(xùn)練口肌就可以解決孩子的語(yǔ)言問(wèn)題，有人提倡感統(tǒng)訓(xùn)練能促進(jìn)孩子語(yǔ)言功能……其實(shí)這些都很片面，或者說(shuō)只能解決部分問(wèn)題。那么，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩究竟需要進(jìn)行哪些訓(xùn)練呢？我想我們應(yīng)該先從語(yǔ)遲發(fā)生的原因談起：除了不靠譜的“貴人語(yǔ)遲”，孩子不說(shuō)話(huà)無(wú)外乎幾方面原因：一個(gè)是生理原因，構(gòu)音或聽(tīng)覺(jué)器官缺陷，影響發(fā)音表達(dá)（聾?。豢诓考∪膺\(yùn)用問(wèn)題，這個(gè)可以通過(guò)口肌訓(xùn)練解決；家庭環(huán)境問(wèn)題，家人溺愛(ài)或依賴(lài)電子設(shè)備，錯(cuò)過(guò)教語(yǔ)言的時(shí)間；認(rèn)知理解及其他基本能力問(wèn)題，這些都需要針對(duì)性的訓(xùn)練去解決。那么下面我們就分別看看什么樣的訓(xùn)練解決什么樣的問(wèn)題。

讓孩子說(shuō)話(huà)，我們需要做什么訓(xùn)練

1. 大運(yùn)動(dòng)或叫粗大運(yùn)動(dòng)，是人類(lèi)最基本的運(yùn)動(dòng)方式，決定了人們正常的坐、臥、立、走等姿勢(shì)。對(duì)人體結(jié)構(gòu)的正常生長(zhǎng)起到十分關(guān)鍵的作用。人體是一個(gè)完整、精密的整體系統(tǒng)。其運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律是大肌肉群帶動(dòng)小肌肉群，粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展。口輪匝肌是局部的肌肉群，它的發(fā)展和大肌肉群的發(fā)展密不可分，所以正常的大運(yùn)動(dòng)其實(shí)是孩子出語(yǔ)言的關(guān)鍵。

2. 感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合是指人類(lèi)大腦及時(shí)對(duì)通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官傳達(dá)的刺激進(jìn)行組織、統(tǒng)合、記憶、比較并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程影響大腦做出決策，感統(tǒng)失調(diào)的孩子常常表現(xiàn)得好動(dòng)不安、行動(dòng)笨拙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、觸覺(jué)敏感或遲鈍等，通常也會(huì)引發(fā)情緒問(wèn)題，注意力不集中，沒(méi)有耐心，行為渙散等狀況，嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的社交、溝通及其他各方面能力。

3. 口肌訓(xùn)練或稱(chēng)“口部肌肉定位治療”，是針對(duì)孩子的構(gòu)音障礙，通過(guò)面部肌肉按摩、呼吸法練習(xí)、喂食，以及對(duì)主要構(gòu)音器官的定位治療，鍛煉孩子口部肌肉力量，練習(xí)發(fā)音，矯正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，讓孩子吐字清晰。

4. 手部精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練孩子手和腦、左右手的配合，以及手指運(yùn)動(dòng)的靈活度。涉及到孩子認(rèn)知、理解、聽(tīng)指令、邏輯思維等多項(xiàng)能力。

綜上所述，“說(shuō)話(huà)”是一個(gè)涉及到多方面能力配合的綜合性行為。孩子才能一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。

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