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兒童情緒管理:幫助孩子提高情商的6個(gè)重要方法

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 05:20

在壓力空前高漲的時(shí)候,對(duì)孩子們來說,學(xué)習(xí)如何處理自己的情緒比以往任何時(shí)候都重要。這里有六條專家建議,父母可以用來幫助他們。

無論學(xué)生是返校,還是通過遠(yuǎn)程教育返校,新學(xué)期對(duì)大多數(shù)家庭來說都是非常不同的。我們正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

當(dāng)然,此時(shí)父母將承受著更多的壓力。他們同時(shí)扮演著看護(hù)人、員工和教師助理的角色。不用說,我們都很緊張。我們中的一些人甚至?xí)X得自己正處于崩潰的邊緣。

但是我們?cè)鯓硬拍軋?jiān)持下去呢?我們?cè)鯓硬拍軒椭覀兊暮⒆咏⑺枰倪m應(yīng)能力,不僅是健全和健康的,甚至在精神和情感上比這一切開始之前更堅(jiān)強(qiáng)?首先要培養(yǎng)情商——我們意識(shí)到、控制和表達(dá)情緒的能力。這是我們現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更需要的。同理心、同情心和自我意識(shí)可以幫助我們每個(gè)人更好地將我們的行動(dòng)與我們的意圖和價(jià)值觀結(jié)合起來。

不幸的是,父母并不總是認(rèn)真地和他們的孩子談?wù)撉樯獭鞘裁匆约盀槭裁此怯杏玫?。研究表明,擁有高情商的年輕人通常能取得更好的成績(jī),并在面對(duì)問題時(shí),做出更健康的選擇。換句話說,發(fā)展我們孩子的情商確實(shí)會(huì)帶來實(shí)際的好處。

但是情商并不是自己產(chǎn)生的。培養(yǎng)孩子的情商需要我們有意識(shí)、誠實(shí)和樂于助人。好消息是,這不是一個(gè)很難的問題,但它確實(shí)需要一個(gè)方法。以下六條建議可以幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo):

1. 制定家庭規(guī)則

在你開始追求成為一個(gè)情商更高的家庭之前,確保每個(gè)人都明白為什么會(huì)成功,以及成功是什么樣子的。換句話說,制定一個(gè)家庭規(guī)則,明確你希望家庭的感受,以及你將如何建設(shè)性地解決彼此之間以及與外部世界之間的沖突。從一開始就認(rèn)同這一點(diǎn),將有助于鋪平前進(jìn)的道路,建立共同的問責(zé)制。耶魯大學(xué)情緒智力中心創(chuàng)建了一個(gè)家庭規(guī)則樣本,可以作為一個(gè)很好的起點(diǎn)。

2. 留出冷靜時(shí)間

當(dāng)世界變得瘋狂、混亂、失去控制時(shí),我們能教給孩子的最健康的反應(yīng)之一就是花點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)就是簡(jiǎn)單地停下來,深呼吸,承認(rèn)你的感受,想象處理這種情況的最佳反應(yīng)。這些天,我們都有被周圍壓力環(huán)境不斷沖擊的情緒劫持的風(fēng)險(xiǎn)。教我們的孩子在巨大的混亂和不確定的時(shí)刻冷靜下來,不僅可以幫助他們,而且可以幫助整個(gè)家庭更有彈性和韌勁。

3. 示范情商

盡管我們可能會(huì)解釋什么是情商以及它為什么如此重要,但是沒有什么比我們自己展示它更能教會(huì)我們的孩子情商的真正影響了。每天都要展示出同理心、同情心和自我意識(shí)的力量。當(dāng)孩子們親眼看到某人表現(xiàn)出真正的情商時(shí),他們更有可能模仿并從中受益。

4. 對(duì)孩子的情商進(jìn)步給予鼓勵(lì)

當(dāng)一個(gè)孩子開始表現(xiàn)出情商的時(shí)候,就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)并慶祝這種行為。積極地強(qiáng)化遠(yuǎn)比花費(fèi)精力譴責(zé)消極行為更強(qiáng)大。就像你可能會(huì)慶祝一個(gè)運(yùn)動(dòng)或?qū)W術(shù)成就一樣,認(rèn)可情商的里程碑。讓你的孩子知道,當(dāng)他們表現(xiàn)出善良的行為,對(duì)他人表示同情,或者僅僅是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)時(shí),你會(huì)為他們感到驕傲。

5. 坦然面對(duì)自己的感受

重要的是,孩子們要明白,高情商并不意味著忽視或否認(rèn)負(fù)面情緒。擁有高情商并不意味著你就不會(huì)感到焦慮、憤怒或悲傷。這只是意味著你會(huì)知道如何識(shí)別這些情緒,并以一種健康、建設(shè)性的方式處理它們。孩子們需要知道感受他們的感受是可以的,但我們也可以教他們有更好的方法來應(yīng)對(duì)這些負(fù)面情緒,而不是痛斥他們。孩子們應(yīng)該明白,他們的父母和其他家人會(huì)幫助他們傾訴自己的感受,當(dāng)他們感到悲傷或有壓力時(shí),他們可以依靠你。制定家庭章程有助于促進(jìn)這種分享。

6. 反思和重新審視

最后,定期檢查一下,看看在這個(gè)家庭中,各個(gè)家庭成員在情商方面做得如何。重新審視家庭章程,承認(rèn)進(jìn)步,以及那些你可以做的更好的地方。讓這成為一種積極的體驗(yàn),并喚起情商。給出可以在未來復(fù)制的例子。保持這種勢(shì)頭。

此外,“標(biāo)尺法”是一種簡(jiǎn)單的記憶提高情商要素的方法?!皹?biāo)尺法”指的是識(shí)別自己和他人的情緒,理解情緒的原因和后果,準(zhǔn)確地標(biāo)記情緒,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒,有效地調(diào)節(jié)情緒。

我們的孩子往往會(huì)盡自己最大的努力去滿足學(xué)校、家庭和生活的需要。當(dāng)孩子們回家后,他們經(jīng)常感到有必要釋放壓力。他們的家庭是第一承受者,因?yàn)榧沂呛⒆觽兺ǔ8械阶畎踩牡胤?。他們所需要的是管理自己情緒的工具和技能,以及建立能讓他們終身受益的韌性。這就是情商的作用。同樣得,當(dāng)我們教我們的孩子情商的時(shí)候,我們自己的情商也會(huì)隨之提高。

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