（來(lái)源：儀征婦幼）

儀征婦幼：關(guān)愛(ài)母嬰，呵護(hù)健康

歡迎關(guān)注“儀征婦幼”

感統(tǒng)是“感覺(jué)統(tǒng)合”的簡(jiǎn)稱，通俗來(lái)說(shuō)，是指將自己身體的狀態(tài)以及外在環(huán)境的信息，通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)）傳送到腦部的腦干部位進(jìn)行抑制、促進(jìn)、組織與整合的工作，再進(jìn)一步送到大腦皮質(zhì)作解釋，形成知覺(jué)，最后輸出動(dòng)作與行為，使個(gè)體能順利地與環(huán)境接觸互動(dòng)，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使個(gè)體與環(huán)境成為有機(jī)整體。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)的統(tǒng)合，人類才能完成高級(jí)而復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)（包括注意力、記憶力、語(yǔ)言能力、組織能力、自我控制、概括和推理能力等）。

感統(tǒng)訓(xùn)練是借助感統(tǒng)教具以游戲化的方式，提供給個(gè)體豐富的、多樣的、持續(xù)的、科學(xué)的感覺(jué)刺激，提升個(gè)體學(xué)習(xí)力、專注力、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、社會(huì)交往能力、膽量、自信心、語(yǔ)言能力、平衡能力等。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練適用的年齡層很廣，從0～13歲的不管是正常的孩子還是學(xué)習(xí)困難或者行為異常的孩子都可以接受訓(xùn)練，而且都會(huì)有不同程度的促進(jìn)與改善。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

1.前庭功能失調(diào)表現(xiàn)為：平衡感不良、好動(dòng)、瘋跑、坐不住、注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、無(wú)指令、無(wú)對(duì)視、不與人互動(dòng)，邏輯思維差、空間感不好、記憶不好、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力差，身體不協(xié)調(diào) ，容易累，恐高、暈車等。

2.觸覺(jué)過(guò)分敏感表現(xiàn)為：情緒波動(dòng)大，愛(ài)哭、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境或適應(yīng)新環(huán)境較慢，過(guò)分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮、過(guò)分緊張、過(guò)分喜歡觸碰某些東西、十分抗拒剪頭發(fā)/洗臉、孤僻、粘人，做事縮手縮腳，安全感差、怕黑、聲音敏感及觸覺(jué)敏感，習(xí)慣舊枕頭、棉被的觸感，所以不易入眠，影響睡眠質(zhì)量，痛覺(jué)過(guò)分敏感或遲鈍等。

3.本體感失調(diào)表現(xiàn)為：缺乏自信心，抗挫折能力差，粗心大意，身腦不協(xié)調(diào)，發(fā)音不清，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，方向感差，動(dòng)作笨拙，容易跌倒。經(jīng)常碰傷，不喜歡運(yùn)動(dòng)/活動(dòng)，走路同手同腳等。

4.聽(tīng)知覺(jué)不良表現(xiàn)為：對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話或布置的作業(yè)等。

5.視知覺(jué)不良表現(xiàn)為：無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字，寫(xiě)字偏旁部首顛倒，甚至不識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常抄錯(cuò)題抄漏題等。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的原則

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的游戲或體育活動(dòng)，而是一種科學(xué)的訓(xùn)練方法，在運(yùn)用中，要根據(jù)實(shí)際情況遵循一定的原則。

1.從實(shí)際情況出發(fā)，訓(xùn)練因人而異

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練并不是“大雜燴”，它需要根據(jù)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展水平或者失調(diào)類型，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡、性格、身體狀況、喜好等實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的訓(xùn)練方法，才能更好地要求孩子、激勵(lì)孩子。

2.自動(dòng)自發(fā)，循序漸進(jìn)

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是游戲，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最禁忌的莫過(guò)于被強(qiáng)迫做某事，只有讓他們自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行訓(xùn)練才能取得一定的效果。在訓(xùn)練中，訓(xùn)練者要時(shí)時(shí)刻刻記住讓孩子感到快樂(lè)而不是壓力。因此，訓(xùn)練所使用的布景或者道具要豐富多彩、富有童趣，要能夠與孩子產(chǎn)生共鳴，而且簡(jiǎn)單中不失精巧，便于孩子使用。

3.尊重孩子，培養(yǎng)成就感

作為感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主角，孩子才是訓(xùn)練的中心，尊重孩子并不是指一切要以孩子為中心，而是要尊重他們對(duì)于感覺(jué)刺激的需要和選擇，并在訓(xùn)練時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予幫助，使孩子能作出適應(yīng)性的反應(yīng)。在訓(xùn)練中，訓(xùn)練者還要注意語(yǔ)言的技巧，例如，孩子如果問(wèn)道：“我做得好不好？”大人就應(yīng)當(dāng)回答：“做得不錯(cuò)，要是將胳膊伸得再直一些就好了。”而不是“瞧你胳膊怎么總是伸不直”。

4.堅(jiān)持，用耐心培養(yǎng)孩子

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練要遵循堅(jiān)持的原則，否則就收不到好的訓(xùn)練效果。這是因?yàn)?，孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展是一種內(nèi)在的成長(zhǎng)驅(qū)力（如學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話），是一種以感覺(jué)統(tǒng)合為基礎(chǔ)，一個(gè)通過(guò)身體的操作、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的累積及嘗試錯(cuò)誤、不斷修正的過(guò)程，當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持走完全程后，才能使腦部和身體各部有良好的協(xié)調(diào)、互動(dòng)關(guān)系，并具備掌控環(huán)境的能力。

5.選擇訓(xùn)練的時(shí)機(jī)很重要

進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練之前，一定要考慮到孩子的心情。例如，應(yīng)當(dāng)在孩子心情最好的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練，如果孩子正在發(fā)脾氣，此時(shí)要求他進(jìn)行練習(xí)很可能會(huì)讓他從此對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸。此外，在搬家不久、換保姆或者剛上幼兒園后的一段時(shí)間內(nèi)，最好不要立刻進(jìn)行訓(xùn)練，要留給孩子心理調(diào)節(jié)的時(shí)間，讓他慢慢接受已然改變的現(xiàn)實(shí)，然后再投入新的生活中。

如果您有相關(guān)的檢查及治療需求，請(qǐng)到醫(yī)院門診咨詢就診。

-End-

文章來(lái)源：北大醫(yī)院寧夏婦兒醫(yī)院服務(wù)號(hào)

圖片來(lái)源：北大醫(yī)院寧夏婦兒醫(yī)院服務(wù)號(hào)

如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。

院請(qǐng)佩戴口罩，攜帶身份證

咨詢電話：

婦女保?。?5815282

兒童保健：85815135

生殖健康：85815133

產(chǎn)科病房：80856228

儀征市婦幼保健院宣

【免責(zé)聲明：我們尊重原創(chuàng)，非商業(yè)用途，主要目的為公益性分享宣傳科普知識(shí)。版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯您的權(quán)益請(qǐng)及時(shí)告知我們，我們將在24小時(shí)之內(nèi)刪除?！?/p>

來(lái)源：國(guó)家孕嬰網(wǎng) 分享：ll

============================

儀征婦幼：珍愛(ài)每一位母親和兒童

微信公眾號(hào)： yzfy2014

編 輯：儀征市婦幼保健院辦公室

投稿郵箱：2477707861@qq.com

電話號(hào)碼： 0514-85815289返回搜狐，查看更多

責(zé)任編輯：