臨川五小開展心理健康教育（圖）

2024-12-25 10:39:58    來(lái)源：大江網(wǎng)
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　　大江網(wǎng)/撫州頭條客戶端訊 （通訊員王丹）12月23日，臨川五小開展了一系列豐富多彩的心理健康教育。

　　該?！皠摻憬恪蓖跣∠祭蠋熢谌龢屈h員黨建室為孩子們帶來(lái)了別開生面的房樹人繪畫課程。在王老師的引導(dǎo)下，孩子們用筆描繪內(nèi)心深處的房屋、樹木和人物，每一個(gè)圖案都象征著孩子們的情緒狀態(tài)、人際關(guān)系和對(duì)生活的態(tài)度。整個(gè)過程中，王老師鼓勵(lì)孩子們放松心情，保持開放態(tài)度，享受表達(dá)自己的過程。 

　　該校“劉瑩姐姐”張青玲老師在六樓會(huì)議室為孩子們開展了曼陀羅心理體驗(yàn)課。孩子們積極性很高，張老師為孩子們營(yíng)造了一個(gè)很好、互相包容、支持的場(chǎng)域，在曼陀羅上用彩鉛涂畫自己喜歡的色彩，在分享環(huán)節(jié)讓孩子們抒發(fā)自己的感受，并對(duì)他人的感受予以接納，舒緩壓力。 

　　該?！皠摻憬恪敝芏防蠋熢诓賵?chǎng)為孩子們帶來(lái)了趣味橫生的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)——“不倒森林”和“珠行萬(wàn)里”。周老師采用先易后難，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)方式，鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)、專注力以及同伴間的配合，陪伴孩子們不斷嘗試挑戰(zhàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)過程中感受到了集體的包容性，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的集體精神。

　　該校的每個(gè)角落都是“劉瑩姐姐”的工作場(chǎng)所，她們不僅出現(xiàn)在心理咨詢室，還出現(xiàn)在課堂、操場(chǎng)，乃至校園的每一個(gè)角落。老師們用愛心和耐心，傾聽孩子們的煩惱，與孩子們一起玩耍，用專業(yè)知識(shí)為他們排憂解難。無(wú)論是學(xué)習(xí)壓力、人際交往，還是成長(zhǎng)中的困惑，都能在這里找到溫暖的依靠。

　　23日下午，三樓黨建室開展了《說(shuō)說(shuō)你心中的“劉瑩姐姐”》活動(dòng)，該?！皠摻憬恪闭聣?mèng)琳老師鼓勵(lì)孩子們說(shuō)說(shuō)他們心中的“劉瑩姐姐”。這不僅能增進(jìn)成人與孩子之間的溝通，還能幫助大家更好地理解孩子的心理狀態(tài)。

　　此次心理健康主題系列活動(dòng)，不僅是一次深入的知識(shí)普及之旅，更是一場(chǎng)對(duì)全體學(xué)子心靈的啟迪。它增強(qiáng)了同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提升了自我調(diào)節(jié)與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，激發(fā)大家對(duì)心理健康與心靈成長(zhǎng)的深切關(guān)注。今后，該校將不斷創(chuàng)新心理健康教育的方式方法，致力于讓每一位五小學(xué)子都能在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。

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