未成年人健康成長(zhǎng)關(guān)系國(guó)家未來(lái)和民族希望，守護(hù)未成年人成長(zhǎng)亦是全社會(huì)共同的責(zé)任。我從事教育事業(yè)已經(jīng)有26年，看到了未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的很多問(wèn)題，尤其是近年來(lái)，有關(guān)未成年人犯罪、校園欺凌、性侵等事件時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化、案情復(fù)雜化等特點(diǎn)，進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)未成年人法治教育的重要性。

黨和國(guó)家高度重視未成年人保護(hù)工作，從頂層設(shè)計(jì)上，相繼出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》等一系列法律法規(guī)。從法律層面為未成年人保護(hù)撐起了“一片天”。人民法院作為司法審判機(jī)關(guān)，不僅要審理涉及未成年人犯罪案件，也承擔(dān)著保護(hù)、教育未成年人的責(zé)任。

在我履職期間，每年都會(huì)受到墊江縣人民法院的邀請(qǐng)旁聽(tīng)案件庭審、參加法治宣傳等活動(dòng)。令我印象最深刻的是在一起撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)案件中，法官多次實(shí)地調(diào)查走訪，全面了解孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極與民政部門(mén)溝通聯(lián)系，最終從最有利于未成年人成長(zhǎng)的角度出發(fā)，撤銷了其父母的監(jiān)護(hù)權(quán)并重新指定了監(jiān)護(hù)人。案件判決后，我探訪了孩子現(xiàn)在的家庭，從孩子滿臉的笑容上，我真切地感受到了新監(jiān)護(hù)人一家對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，也對(duì)人民法院作出這樣的判決表示贊揚(yáng)和肯定。

近年來(lái)，我多次參與人民法院開(kāi)展的“模擬法庭”“法院開(kāi)放日”“法治進(jìn)校園”等活動(dòng)，法院干警用一個(gè)個(gè)鮮活的案事例、一次次豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人“零距離”感受到法律的威嚴(yán)、接受法治文化的熏陶，這對(duì)于未成年人樹(shù)立法治意識(shí)、提升他們的自我保護(hù)能力具有重要意義。

當(dāng)然，未成年人保護(hù)不僅僅是法院一方的責(zé)任，我常常思考，怎么與人民法院協(xié)同做好未成年人保護(hù)？如何在教學(xué)中做好法治教育？怎么創(chuàng)新法治教育的形式？這一系列問(wèn)題我也一直在探尋答案。

通過(guò)調(diào)研，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，一要做到“術(shù)業(yè)有專攻”。人民法院在未成年人法治教育方面扮演著至關(guān)重要的角色，要充分發(fā)揮人民法院在典型案例、專業(yè)知識(shí)等方面的優(yōu)勢(shì)，而學(xué)校作為教書(shū)育人的主陣地，在教學(xué)方式、教學(xué)場(chǎng)地等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，法院和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，建立長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，將法治教育與日常教學(xué)深度融合。

二要做到“寓教于樂(lè)”。未成年人注意力集中的時(shí)間有限，在法治宣教時(shí)，若是單純的講授法律條文，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能過(guò)于枯燥，也過(guò)于深?yuàn)W，最終導(dǎo)致普法效果不佳，應(yīng)根據(jù)未成年人的認(rèn)知特點(diǎn)和心理需求，設(shè)計(jì)易于理解、生動(dòng)有趣的法治教育內(nèi)容。

三要做到“形式多樣”。應(yīng)不斷創(chuàng)新授課形式，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)興趣，實(shí)踐中，授課者可以結(jié)合具體案例，通過(guò)游戲、問(wèn)答、互動(dòng)、模擬法庭、法治研學(xué)、課外實(shí)踐等方式，讓未成年人感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們深度參與其中。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，作為人大代表，我要當(dāng)好宣傳員、傳遞好聲音，讓全社會(huì)更加重視未成年人保護(hù)；作為教育事業(yè)的工作者，我要做好領(lǐng)航員、發(fā)揮引領(lǐng)作用，在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的法治教育，進(jìn)一步提高他們的法治意識(shí)，讓孩子們?cè)诜ㄖ蔚淖o(hù)航下啟心智之門(mén)、雅情趣之源、揚(yáng)求知之風(fēng)帆、做幸福之真人！

重慶市人大代表、重慶市民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)主任委員、墊江縣華都幼稚園園長(zhǎng) 陳民

來(lái)源：人民法院報(bào)

(責(zé)編：馬昌、薄晨棣)

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