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1、 寶寶親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種力量，幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。 目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無(wú)視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康進(jìn)展是極大的損失。為了幫忙家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場(chǎng)打算開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 20年10月1日 活動(dòng)場(chǎng)地： 商業(yè)廣場(chǎng)中心 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè) 3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度 活動(dòng)預(yù)備

2、： 1、做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參與活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)； 2、預(yù)備活動(dòng)所需的材料 3、布置活動(dòng)場(chǎng)地 4、設(shè)置獎(jiǎng)品 可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 詳細(xì)負(fù)責(zé)： 詳細(xì)實(shí)施： 活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、活動(dòng)事項(xiàng) 1、主持人致歡送詞： 2、留意事項(xiàng)： 1）在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。 2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)章。 3）在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 4）每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。 二、介紹嬉戲名稱(chēng)： 嬉戲開(kāi)頭： 活動(dòng)1 運(yùn)球走（每

3、個(gè)家庭一大一?。?材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 嬉戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 活動(dòng)2 帶你走（每個(gè)家庭一大一小） 材料者預(yù)備：報(bào)紙 嬉戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。 活動(dòng)3 運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一?。?嬉戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)頭。 活動(dòng)4 踩氣球（每個(gè)家庭

4、一大一小） 材料預(yù)備：氣球、綁繩 嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間完畢。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得嘉獎(jiǎng)。 三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)完畢填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)完畢后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。 四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)： 對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如： 1、今日你歡樂(lè)嗎？為什么？ 2、你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎

5、么樣？ 3、下次你想玩什么嬉戲？為什么？ 五、活動(dòng)完畢： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。 六、活動(dòng)應(yīng)急措施： 1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。 2、做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好規(guī)劃。照看孩子的安全，留意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。 3、對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，嬉戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)特別，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)注。 4、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子安全第一，競(jìng)賽其次。 5、隨時(shí)供給孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。 寶寶親子

6、活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo) ： 1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)展分類(lèi)。 2、對(duì)大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的熟悉。 3、根據(jù)大、小標(biāo)記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)展分類(lèi)，同時(shí)，把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。 4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級(jí)特征進(jìn)展分類(lèi)，在觀看比擬中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、靈敏性。 5、學(xué)會(huì)看標(biāo)記進(jìn)展分類(lèi)，記數(shù)并能遷移到生活中的物體。 活動(dòng)重點(diǎn) 不受物體的顏色、種類(lèi)影響，按大小標(biāo)記進(jìn)展分類(lèi)。 活動(dòng)難點(diǎn) 不受物體的影響，按大小顏色標(biāo)記進(jìn)展二級(jí)分類(lèi)；邊操作邊敘述操作過(guò)程。 活動(dòng)預(yù)備： 教具：黑板一塊；大小，顏色標(biāo)記各若干；圖片若干（大小星星、魚(yú)）。 星星：第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）。 其次組，人手一套有大、

7、小，顏色標(biāo)記的分類(lèi)卡，每人一盤(pán)大、小星星（大小、顏色不同）。 第三組，人手一盤(pán)裝有不同顏色，大小不同，一樣外形的魚(yú)，一人一個(gè)分類(lèi)卡：顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記，大小顏色組合標(biāo)記各若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、集體活動(dòng) 1、把物體根據(jù)一樣的分類(lèi)： 月亮媽媽有很多的星星寶寶，晚上他們可好玩了，東邊閃閃西邊閃閃。到了早上，他們?cè)撍X(jué)了，這可難為了月亮媽媽?zhuān)趺唇o自己的這些星星寶寶安排住的房間呢？咦！有了，把有一樣的星星放在一起吧。現(xiàn)在月亮媽媽呀想請(qǐng)，米奇班的寶寶幫助！幫忙月亮媽媽把星星珍寶按你覺(jué)得是一樣的住在一起。 第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）（教師在黑板上幫忙幼兒呈現(xiàn)出來(lái)） 請(qǐng)小朋友上來(lái)，告

8、知月亮媽媽你是怎么幫她分的？（顏色，大小，或者又大又黃等） 你們熟悉他們嗎？想知道這個(gè)是什么嗎？（出示大小標(biāo)記） 提問(wèn)：這是兩個(gè)好兄弟，特地來(lái)幫忙月亮媽媽的，一個(gè)叫大頭哥哥，一個(gè)叫小頭弟弟（這是什么標(biāo)記？那是什么標(biāo)記？） 現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友按這個(gè)標(biāo)記幫星星珍寶找家吧。 幼兒講，教師操作作大標(biāo)記送給大星星；小標(biāo)記送給小星星。 2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類(lèi)：（出示顏色標(biāo)記） 教師先示范：這是什么？該回哪個(gè)家？（幼兒講，教師操作黃星星 我 送你到黃標(biāo)記的家；藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。） 請(qǐng)幼兒把余下的星星送回家。（要求幼兒邊操作邊敘述操作過(guò)程） 3、按標(biāo)記將物品進(jìn)展兩個(gè)特征的分類(lèi)： 出示分類(lèi)

9、卡，請(qǐng)小朋友分出特征來(lái)，并說(shuō)出理由，然后分別用又什么又什么描述。（教師加以確定或幫忙。） 二、嬉戲活動(dòng)：誰(shuí)的眼睛快 教師說(shuō)出一個(gè)物體的兩種特征，然后請(qǐng)小朋友找出來(lái)。（要求幼兒一邊找一邊講。）（例：又大又藍(lán)的星星等等） 三、操作活動(dòng) 人手一盤(pán)裝有不同顏色，大小不同，一樣外形的魚(yú) 按標(biāo)記將同顏色，不同大小的物品分類(lèi)。教師在黑板上幫助記數(shù)。 四、找一找 小朋友們找一找教室里的東西，看看有哪些東西可以用又什么又什么說(shuō)的？找到以后和傍邊的各位教師說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)覺(jué)吧。 寶寶親子活動(dòng)方案3 水果是幼兒特別熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的”葡萄、香噴噴的桃子越來(lái)越多的水果進(jìn)入幼

10、兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿(mǎn)奇怪，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞 然而，幼兒對(duì)水果當(dāng)然比擬熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)此次的親子活動(dòng)，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)展操縱，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的熟識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引發(fā)幼兒的愛(ài)好，二來(lái)培育了他們的動(dòng)手操縱力量。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，*了親子關(guān)系，也讓每位幼兒共性都能得到良好的進(jìn)展。 1時(shí)間： 20xx年10月16日 2各班教室。 3活動(dòng)預(yù)備： 家長(zhǎng)自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤(pán)。 4活動(dòng)進(jìn)程： （1）家長(zhǎng)上午3點(diǎn)到各班班級(jí)集

11、中，自帶水果，及制作拼盤(pán)所需的材料。 （2）教師先容本次親子活動(dòng)的主要流程。 （3）嬉戲“切西瓜”。 玩法：全部小朋友圍成一個(gè)大圓圈，爸爸媽媽站在珍寶身后，每個(gè)家庭為一組，切到的兩個(gè)珍寶要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來(lái)位置的家庭獲勝。 （4）水果拼盤(pán)美味多。 教師先容規(guī)章，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手完成水果拼盤(pán)，在完畢后上臺(tái)先容自己的拼盤(pán)，并取一個(gè)好聽(tīng)的名字。并評(píng)比出最好創(chuàng)意獎(jiǎng)、最好參加獎(jiǎng)、最好先容獎(jiǎng)、最好搭配獎(jiǎng)。 寶寶親子活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的： 1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母、喜愛(ài)父母、

12、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。 3、幫忙學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。 4、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)懷、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。 5、讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解教師。 活動(dòng)預(yù)備： 1.布置黑板和教室。 2.搜集局部學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。 活動(dòng)過(guò)程： 人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情 感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操勞了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字，也是絞盡腦汁;由于父母要把他們對(duì)孩子的期望與祝愿全部包裹在里

13、面。誰(shuí)情愿說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義嗎? 一、 介紹自己名字的由來(lái) 1、 學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義 2、 在每次寫(xiě)名字的時(shí)候，你想到父母的期望了嗎? 在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生的事太多太多，你不肯定都記得，但爸 爸媽媽卻牢記在心，讓我們共同來(lái)共享我們的成長(zhǎng)經(jīng)受吧! 二、 展現(xiàn)照片，敘述故事(配樂(lè)：親親我的珍寶) 1、 家長(zhǎng)自由發(fā)言，敘述孩子的故事 2、 學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時(shí)候，你體會(huì)到了他們的愛(ài)嗎? 三、 問(wèn)卷調(diào)查 播放音樂(lè)感恩的心 (學(xué)生卷) 1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班? 2、下班回家后，還要為你做些什么? 3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的安康狀況嗎? 4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)? 5、你與自己父母的關(guān)系怎樣? 6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎? 7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎? 8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的苦惱是什么嗎? 9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎? 10、你知道你的父母最喜愛(ài)的東西嗎? 11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的盼

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