首頁 資訊 【發(fā)布】全市學(xué)齡前兒童口腔健康促進(jìn)與綜合干預(yù)項(xiàng)目啟動

【發(fā)布】全市學(xué)齡前兒童口腔健康促進(jìn)與綜合干預(yù)項(xiàng)目啟動

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月25日 15:11

在2023年六一兒童節(jié)來臨之際,上海市口腔醫(yī)院·復(fù)旦大學(xué)附屬口腔醫(yī)院于5月28日在復(fù)興中路院區(qū)舉辦“慶六一”兒童口腔健康主題日活動,標(biāo)志著上海市學(xué)齡前兒童口腔健康促進(jìn)與綜合干預(yù)項(xiàng)目正式啟動。

大手牽小手 一起進(jìn)醫(yī)院

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本次活動得到了上海市健康促進(jìn)中心、上海市早期教育指導(dǎo)服務(wù)中心的指導(dǎo),由上海市口腔醫(yī)院·復(fù)旦大學(xué)附屬口腔醫(yī)院主辦,上海教育報刊總社·康復(fù)雜志社承辦,活動以“健康護(hù)口腔,快樂促成長”為主題,旨在通過活動使全社會更加重視孩子的口腔健康,共同營造愛護(hù)兒童,特別是學(xué)齡前兒童口腔健康的良好氛圍。

本次活動邀請了本市60組學(xué)齡前兒童家庭參與活動,為他們準(zhǔn)備了口腔義診、牙齒模型手工課、“小小牙醫(yī)”親子互動等節(jié)目,并觀看《刷牙操》、健康科普等視頻,在寓教于樂的氛圍學(xué)習(xí)愛牙護(hù)牙小知識。

寓教于樂學(xué)知識 小小牙醫(yī)初體驗(yàn)

活動第一站是一堂生動有趣的口腔健康教育科普講座。牙齒對我們來說意味著什么?牙齒的構(gòu)造是怎么樣的?我們用哪些工具來修補(bǔ)壞了的牙齒?在這堂口腔健康教育課上,更多印象深刻的口腔健康知識通過生動的答案,在孩子們小小的心田里“生根發(fā)芽”。

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第二站來到了五樓的多功能室,孩子們在醫(yī)護(hù)人員和家長的幫助下,將橡皮泥放進(jìn)牙齒模具里,制作出牙齒的仿真形態(tài),緊接著,用玩具鑷子挑出仿真牙齒中的“菜葉”,用綠色橡皮泥填補(bǔ)齲齒,在對橡皮泥的揉扁搓圓間,孩子們對牙齒的構(gòu)造有了更直觀的認(rèn)識,看來,修補(bǔ)齲齒也并不是一件可怕的事情!

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第三站來到兒童口腔檢查室。經(jīng)歷了手工課上的科普知識宣教,面對接下來的牙科檢查,小朋友們也更加勇敢了,好奇的眼睛看向四周,更是發(fā)現(xiàn)診療室里的牙科儀器和剛剛看到的牙科道具有些不一樣。檢查項(xiàng)目包括牙齒全科檢查(恒牙萌出、齲病、牙齦健康等)、牙列發(fā)育及面部頜骨發(fā)育檢查、口呼吸及不良習(xí)慣篩查、青少年早期干預(yù)與牙齒矯正治療方案。針對每個孩子不同的口腔問題,醫(yī)生現(xiàn)場為孩子們涂氟、補(bǔ)牙,對于口腔問題較嚴(yán)重的孩子,也和家長商討后續(xù)更詳細(xì)的牙齒治療方案。

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檢查完自己的牙齒,在醫(yī)護(hù)人員的協(xié)助下,小朋友們進(jìn)入第四站——“小小牙醫(yī)體驗(yàn)室”,為爸爸媽媽檢查口腔。小朋友們穿上小號牙醫(yī)服,戴上小號醫(yī)用手套,為這次職業(yè)體驗(yàn)做足了準(zhǔn)備。

“媽媽,你的牙齒黃黃的,是不是有齲齒?”“爸爸最后一顆智齒被拔掉了,所以少了一顆牙!”守護(hù)家人的口腔健康,每一位小牙醫(yī)都顯得特別認(rèn)真,看到他們認(rèn)真的模樣,家長開著玩笑,“寶貝,你以后要不要當(dāng)個牙醫(yī)?”得到的回答都是一致的。

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學(xué)齡前兒童口腔健康促進(jìn)項(xiàng)目正式啟動

為了充分貫徹落實(shí)《健康中國行動(2019-2030年)》和《健康口腔行動方案(2019—2025年)》,提升上海市學(xué)齡前兒童口腔健康水平,本市“健康上海行動專項(xiàng)”專門設(shè)立了“上海市學(xué)齡前兒童口腔健康促進(jìn)與綜合干預(yù)項(xiàng)目”,而本次活動的舉辦,標(biāo)志著該項(xiàng)目正式啟動。

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上海市口腔醫(yī)院·復(fù)旦大學(xué)附屬口腔醫(yī)院院長劉月華教授指出,口腔健康是全身健康的重要組成部分,兒童時期、尤其是學(xué)齡前兒童的口腔健康對于維持終身的口腔健康至關(guān)重要。

據(jù)中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔預(yù)防專委會副主委、上海市口腔醫(yī)院口腔預(yù)防學(xué)科帶頭人張穎教授介紹,本項(xiàng)目將針對學(xué)齡前兒童,在全市各區(qū)幼兒園中開展多層次的口腔健康促進(jìn)和綜合干預(yù),通過口腔健康教育和行為干預(yù),培養(yǎng)學(xué)齡前兒童掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。同時編制和整合各類口腔健康教育資源,對幼兒園保健老師開展規(guī)范化培訓(xùn),提升幼教隊(duì)伍對兒童口腔健康的認(rèn)識,促進(jìn)在園兒童和家長口腔健康意識和行為的養(yǎng)成,減少或控制我市兒童齲病的發(fā)生與發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)全生命周期的口腔健康打下良好的基礎(chǔ)。 

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