曲宗湖，1936年生，1956年畢業(yè)于中央體育學(xué)院，從事學(xué)校體育理論理論教學(xué)、科研和行政領(lǐng)導(dǎo)工作45年，曾任北京體育學(xué)院副院長，國家教委體衛(wèi)藝司副司長，全國普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，全國中小學(xué)體育教學(xué)改革指導(dǎo)小組組長，中國體育科學(xué)學(xué)會學(xué)校體育研究會主任和中國教育學(xué)會體育研究會副理事長等職?，F(xiàn)任中國學(xué)校體育研究會副理事長和中國中學(xué)生體協(xié)副主席。編著《體育理論》、《學(xué)校體育澩》、《體育教學(xué)論》等25本書，在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇，擔(dān)任14所高校兼職教授，指導(dǎo)碩士研究生15名?，F(xiàn)仍帶領(lǐng)一批中青年學(xué)者從事素質(zhì)教育與農(nóng)村學(xué)校體育等學(xué)術(shù)研究。

《學(xué)校健康教育指導(dǎo)》共分六章，主要包括：健康與促進(jìn)健康，健康教育與健康促進(jìn)，健康教育與健康促進(jìn)基礎(chǔ)理論的發(fā)展，健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)，學(xué)校健康教育，促進(jìn)健康的戰(zhàn)略方針等。 [1]

第一章 健康與促進(jìn)健康

第一節(jié) 健康的內(nèi)涵

一 健康的概念

二 健康的價(jià)值

三 健康與學(xué)樣教育

第二節(jié) 促進(jìn)健康

一 醫(yī)學(xué)模式的變遷

二 促進(jìn)健康的根本策略

第三節(jié) 健康測量

一 健康測量的概念

二 健康教育與健康促進(jìn)常用的健康指標(biāo)

第二章 健康教育與健康促進(jìn)

第一節(jié) 健康教育

一 健康教育的概念

二 健康教育的發(fā)展歷程和社會作用

三 健康教育的重點(diǎn)人群是兒童青少年

第二節(jié) 健康促進(jìn)

一 健康促進(jìn)的概念

二 健康促進(jìn)的活動領(lǐng)域和核心策略

三 健康促進(jìn)與健康教育

第三節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)的相關(guān)學(xué)科

一 預(yù)防醫(yī)學(xué)

二 社會醫(yī)學(xué)

三 教育學(xué)

四 心理學(xué)

五 傳播學(xué)

六 行為科學(xué)

第四節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)的常用方法

一 調(diào)查研究方法

二 實(shí)驗(yàn)研究和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究

三 教育干預(yù)方法

四 調(diào)查研究技術(shù)

第三章 健康教育與健康促進(jìn)基礎(chǔ)理論的發(fā)展

第一節(jié) 健康傳播學(xué)

一 健康傳播學(xué)的基本概念

二 健康傳播學(xué)理論框架

三 健康傳播的設(shè)計(jì)、訊息制作與預(yù)實(shí)驗(yàn)

四 健康傳播技巧

第二節(jié) 健康行為學(xué)

一 行為和健康相關(guān)行為的概念

二 健康行為學(xué)基本理論

三 健康相關(guān)行為干預(yù)和行為矯正法

四 團(tuán)體健康相關(guān)行為

第三節(jié) 健康心理學(xué)

一 心理健康與心理衛(wèi)生

二 兒童青少年常見心理衛(wèi)生問題

三 兒童青少年心理健康的影響因素

四 學(xué)校中的心理咨詢

第四章 健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)

第一節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)

第二節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施

第三節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的評價(jià)

第五章 學(xué)校健康教育

第一節(jié) 學(xué)校健康教育的概念與實(shí)施范圍

第二節(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校

第六章 健康新地平線——一個促進(jìn)健康的戰(zhàn)略方針

第一節(jié) 生命準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)

第二節(jié) 生命保護(hù)階段的健康教育與健康促進(jìn)

第三節(jié) 晚年生活質(zhì)量階段的健康教育與健康促進(jìn)

附錄

1、常用健康指標(biāo)的定義和計(jì)算

2、有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的國家法規(guī)文件

3、有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

相關(guān)知識

開展學(xué)校家庭教育指導(dǎo) 形成教育合力
學(xué)校家庭教育指導(dǎo)與家庭教育服務(wù)
教育部調(diào)整普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會名單
學(xué)校應(yīng)如何落實(shí)家庭教育指導(dǎo)責(zé)任
濟(jì)南市學(xué)校健康教育指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)成立暨首批學(xué)校衛(wèi)生健康輔導(dǎo)員聘任儀式舉行
學(xué)校健康教育計(jì)劃
給全國中小學(xué)校新學(xué)期加強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)建議
教育部調(diào)整普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會名單—新聞—科學(xué)網(wǎng)
教育部辦公廳關(guān)于成立首屆全國中小學(xué)和高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的通知
省高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會工作會議在我校召開

網(wǎng)址: 學(xué)校健康教育指導(dǎo) http://www.u1s5d6.cn/newsview893125.html