塑造學(xué)生健康體魄與陶冶高雅情操應(yīng)同步并舉
《運(yùn)動(dòng)》 2013年16期
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塑造學(xué)生健康體魄與陶冶高雅情操應(yīng)同步并舉
李曉晨 韓珂 謝波 黃若華 開(kāi)通知網(wǎng)號(hào)
【摘要】:<正>1問(wèn)題的提出2010年公布的國(guó)民體質(zhì)健康調(diào)研的結(jié)果顯示,我國(guó)中學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降的趨勢(shì)得到了初步的遏制,速度、力量、耐力、柔韌、反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)等各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)與2005年相比較,有了不同程度的提高。這主要?dú)w結(jié)于黨和政府對(duì)青少年學(xué)生體質(zhì)健康的高度重視,在政策、法規(guī)、措施、方法、手段等各方面都采取了強(qiáng)有力的行動(dòng)配合,前后3次全國(guó)性大規(guī)模學(xué)校體育改革的重要舉措,在國(guó)內(nèi)外教育界引起了巨大的反響,產(chǎn)生了相當(dāng)大
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