言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙一般是指在發(fā)育早期就有正常語(yǔ)言獲得方式的紊亂，主要表現(xiàn)為發(fā)音、語(yǔ)言理解或語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能，兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙是什么原因呢，下面我給大家說(shuō)說(shuō)。

第一：表達(dá)性語(yǔ)言障礙，這是一種特定語(yǔ)言發(fā)育障礙，患兒表達(dá)性口語(yǔ)應(yīng)用能力，都低于同齡人的應(yīng)有水平，但言語(yǔ)理解力在正常范圍內(nèi)，這種人一般是有發(fā)育障礙家族史者，發(fā)生率較高。

第二：感受性語(yǔ)言障礙，患兒對(duì)言語(yǔ)的理解低于同齡人所應(yīng)有的水平，幾乎所有患兒的語(yǔ)言表達(dá)都顯著受損，也就是語(yǔ)音發(fā)育異常，不了解別人的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)，還有語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)音的異常。

第三：伴發(fā)癲癇獲得性失語(yǔ)，主要表現(xiàn)為理解性失語(yǔ)，這是指患兒在病前語(yǔ)言功能發(fā)育正常，病后喪失了感受性和表達(dá)性語(yǔ)言功能，也就是說(shuō)由于失語(yǔ)癥狀的出現(xiàn)，使語(yǔ)言技能在數(shù)天內(nèi)喪失。

孩子如果在兩歲時(shí)仍未說(shuō)單字或在三歲時(shí)仍未能說(shuō)簡(jiǎn)單的短句，就可以懷疑患有語(yǔ)言障礙。家長(zhǎng)如有疑問(wèn)，一定要盡快向家庭醫(yī)生、母嬰健康院或兒童就讀的學(xué)?；蛴變簣@查詢，盡量避免延診機(jī)會(huì)

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