身體是革命的本錢！教師要想在教育崗位上努力工作，就必須要有健康的身體作為保障。因?yàn)橐坏┙處煹纳眢w出了問(wèn)題，不但教師自身遭罪，也會(huì)直接影響到教育教學(xué)。那么，當(dāng)下的教師身體狀況如何呢？

近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心發(fā)布了“中國(guó)教師健康狀況調(diào)查”。調(diào)查中顯示，“當(dāng)前教師健康狀況不容樂(lè)觀，超六成教師處于重度亞健康狀態(tài)，相比一般人發(fā)生率更高”。超過(guò)六成的教師處在重度亞健康狀態(tài)，而去年的這個(gè)數(shù)字是44.05%（前臨床狀態(tài)占23.63%，疾病狀態(tài)占20.42%）。這樣的數(shù)據(jù)變化是觸目驚心的，也就是說(shuō)大部分教師都幾乎是帶病在工作啊！

而近些年，老師因?yàn)榻】祮?wèn)題猝死的不斷見(jiàn)諸報(bào)端：2015年3月25日上午，中牟縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三班主任李軍勝因病猝然離世，年僅36歲；2016年1月14日，泰興濟(jì)川中學(xué)，36歲的吳萍老師在監(jiān)考中死去；2017年11月17日晚7時(shí)許，揚(yáng)州市寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中西校區(qū)英語(yǔ)老師簡(jiǎn)高峰下班途中猝死，年僅41歲；2018年4月25日中午，河南省商城縣觀廟高中高三班主任李永鋒查班時(shí)突發(fā)心梗去世……

教師的身體健康問(wèn)題怎么這么突出？其實(shí)都是因?yàn)榻處煹呢?fù)擔(dān)重引起的。這負(fù)擔(dān)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，工作任務(wù)繁重，讓教師身心俱疲。教師除了日常的教育教學(xué)之外，什么檢查、評(píng)比、打卡、培訓(xùn)學(xué)習(xí)之類層出不窮?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)教師的每天工作時(shí)間不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)8個(gè)小時(shí)的，而班主任的工作時(shí)間更長(zhǎng)。

在我們學(xué)校里，老師都是上午七點(diǎn)之前就到了學(xué)校，下午五點(diǎn)半之后才離開(kāi)學(xué)校，而中午連吃飯的休息時(shí)間大概也就2個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。每一個(gè)教師都在加班加點(diǎn)，身心的疲累自然也就在情理之中了。

第二，學(xué)生的管理難度加大。現(xiàn)在的孩子，一方面被家長(zhǎng)捧在手心里，自高自大，任性倔強(qiáng)，教育起來(lái)，常常會(huì)遭遇各種問(wèn)題，讓你防不勝防。另一方面，他們的接觸面寬，思維活躍，追求個(gè)性，他們知道的比教師更多更廣。這樣的學(xué)生教育起來(lái)不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教就能達(dá)到效果的，而往往比之前付出更多的耐心和細(xì)心才行。

第三，現(xiàn)在的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都是教育專家，各種的挑刺，讓你防不勝防。一人難合眾人意，家長(zhǎng)的各種稀奇古怪的做法，讓老師也是疲于應(yīng)付。前幾天，有一位小學(xué)教師因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本了一下，就被告到了教育局，而結(jié)果就是被要求他向全體家長(zhǎng)道歉，在全校教職工會(huì)議上做檢查。你說(shuō)，有這樣的家長(zhǎng)在里面攪動(dòng)，教師能安寧嗎？

不就

拋

第四，教師的各種待遇不能及時(shí)到位，也讓教師心中有苦說(shuō)不出。主要是職稱評(píng)聘和崗位晉升的問(wèn)題。盡管職稱問(wèn)題被廣泛的詬病，但是卻始終沒(méi)有松動(dòng)的跡象。在這樣的情況下，因?yàn)樗徒處煹墓べY直接掛鉤，所以很多的教師被它所困擾。就是評(píng)職稱，評(píng)起來(lái)不要花上一年的時(shí)間恐怕都難。而前些日子，河南焦作的姚老師事件當(dāng)中，她不就是準(zhǔn)備了8年都遭遇了滑鐵盧嗎？你說(shuō)，這是怎樣的折磨人？

教師的醫(yī)療待遇和休息權(quán)得不到保證其實(shí)也是教師亞健康狀態(tài)增加的一個(gè)原因。教師的體檢制度雖然經(jīng)常被提起，但是落實(shí)卻并不容易。而教師連生病都不敢，有些地方的規(guī)章制度缺少人文關(guān)懷，教師一請(qǐng)假就會(huì)被無(wú)情地扣工資或者福利待遇，讓教師不敢請(qǐng)假——你說(shuō)可怕不？

總而言之，教師的重度亞健康狀態(tài)大幅度提升，就是因?yàn)榻處煹墓ぷ髫?fù)荷重造成的，而怎樣來(lái)為教師減負(fù)呢？我可沒(méi)有想到怎樣的好辦法，親愛(ài)的讀者，你有嗎？歡迎留言。

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網(wǎng)址: 重度亞健康的教師超過(guò)六成，誰(shuí)來(lái)為他們減負(fù)？ http://www.u1s5d6.cn/newsview1110697.html