大眾網(wǎng)記者 徐玲 通訊員王偉靜 濟(jì)南報(bào)道

“體驗(yàn)感超強(qiáng)！一上午的時(shí)間收獲了很多健康知識(shí)，知道如何在緊急情況下幫助別人?！?月9日，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)二（10）中隊(duì)的同學(xué)來(lái)到全民健康教育基地，開(kāi)啟了一場(chǎng)生動(dòng)的寒假雛鷹小隊(duì)活動(dòng)——“紅領(lǐng)巾愛(ài)健康“。

南辛莊街道健康教育基地是省級(jí)全民健康教育基地，以AR場(chǎng)景模擬、現(xiàn)場(chǎng)參與、互動(dòng)體驗(yàn)、3D實(shí)物關(guān)聯(lián)等生動(dòng)有趣的載體形式，聚焦衛(wèi)生健康知識(shí)、慢性病傳染病防治、應(yīng)急救護(hù)等三大主題，是傳播健康理念、普及健康知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式的重要陣地。

這次活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是“紅領(lǐng)巾急救課堂“。“同學(xué)們，當(dāng)有人暈倒了該怎么辦？”在課堂上，南辛莊街道濟(jì)微路社區(qū)“救在身邊”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李娟通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地講解了心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法的基本技能。為了讓同學(xué)們更直觀地理解，工作人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，并讓在場(chǎng)學(xué)生分別進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)。

“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？”在志愿服務(wù)隊(duì)工作人員的講解下，學(xué)生們有序進(jìn)行了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練，他們捂住口鼻貓腰前進(jìn)，當(dāng)聽(tīng)到模擬互動(dòng)體驗(yàn)裝置的警笛聲響起時(shí)，意味著逃生演練通關(guān)。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，互動(dòng)大屏設(shè)置了電動(dòng)車(chē)起火、家中廚房起火、公寓大樓起火等多個(gè)場(chǎng)景。學(xué)生們根據(jù)起火原因選擇不同的類(lèi)型的消防栓，在工作人員的指引下進(jìn)行滅火。

活動(dòng)的第二個(gè)項(xiàng)目是“紅領(lǐng)巾科普課堂“。同學(xué)們通過(guò)各種有趣的道具、互動(dòng)設(shè)備、文圖講解向?qū)W生們科普日常生活中常見(jiàn)的慢性病以及如何通過(guò)合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)讓大家擁有健康的身體。在膳食寶塔前，同學(xué)們看到了日常吃到的食物模型，在工作人員的講解下，同學(xué)們對(duì)合理膳食有了更直觀地理解。

活動(dòng)的第三個(gè)項(xiàng)目是“紅領(lǐng)巾標(biāo)本課堂“。進(jìn)入病媒生物與傳染病展廳，一個(gè)螞蟻雕塑吸引了同學(xué)們的注意。在這個(gè)展廳，陳列著各種各樣媒介生物的標(biāo)本和圖片，通過(guò)工作人員的生動(dòng)講解，同學(xué)們深入了解了蚊蠅、蟑螂、老鼠等常見(jiàn)媒介生物的形態(tài)特征和傳播疾病的方式。同時(shí)，工作人員還向同學(xué)們介紹了預(yù)防和控制媒介生物傳播疾病的有效方法，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，與工作人員深入互動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生和預(yù)防疾病的重要性。

“在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到很多急救知識(shí)，包括火災(zāi)逃生的知識(shí)、防溺水的知識(shí)還有日常生活中可能遇到的一些危險(xiǎn)如何進(jìn)行緊急處理。作為家長(zhǎng)，很榮幸能讓孩子在這么小的年齡能接受這么全面的培訓(xùn)，在以后日常生活中，即使家長(zhǎng)不在孩子身邊孩子或者同伴遇到一些意外能夠自救或者他救?！睂W(xué)生家長(zhǎng)王婷說(shuō)。

這次的“紅領(lǐng)巾愛(ài)健康”雛鷹小隊(duì)活動(dòng)讓同學(xué)們收獲滿滿。孩子們紛紛表示，要堅(jiān)持學(xué)以致用，把今天的所學(xué)所感，真正用到自己的生活中，爭(zhēng)做自身健康的第一責(zé)任人！