如何讓青少年遠離抑郁癥?
學生體檢要查抑郁癥?這一新聞讓抑郁癥再次成為人們關(guān)注的焦點。
國家一直很重視青少年精神健康,把對青少年進行預(yù)防抑郁癥教育視為實施素質(zhì)教育、促進青少年全面發(fā)展、保障青少年身心健康的一項重要工作。孩子的身心健康關(guān)系到長遠的人生幸福和社會發(fā)展,防治抑郁癥,父母更需盡力盡責。
抑郁癥離我們并不遙遠
家長要清醒地認識到,青少年抑郁癥離我們并不遙遠。抑郁癥是常見的疾病,而且近年來有著持續(xù)增長趨勢?!吨袊鴩裥睦斫】蛋l(fā)展報告(2019-2020)》顯示,18—34歲青年是成人中最焦慮的群體。2020年,我國青少年抑郁檢出率為24.6%,其中重度抑郁為7.4%。
為什么青少年抑郁癥越來越多?一方面,現(xiàn)在青少年的課業(yè)壓力巨大,生活方式局限于室內(nèi)學習;另一方面,是因為人們越來越重視和了解抑郁癥,醫(yī)院的流行病學調(diào)查水平也在提高,檢查出抑郁癥的數(shù)量和概率也越來越高了。
以前人們不了解抑郁癥,也不重視,很多有病的孩子被忽視,根本沒有得到檢查,更不用說有效的治療。很多家長認為抑郁癥和自家孩子沒有關(guān)系,孩子發(fā)病了還無知無覺。比如孩子面臨中考、高考,不但不緊張反而越來越發(fā)蔫,父母會指責孩子逃避學習,沒有想到可能是受到了抑郁癥的困擾;更嚴重的是,有些孩子留下“只想好好睡一覺”的紙條跳樓自殺,父母非常震驚,完全不敢相信乖巧的孩子長期以來承受著重度抑郁的折磨。
青春期女孩患抑郁癥比例是男孩的兩倍
為什么會得抑郁癥?研究人員提出了各種各樣的解釋,有遺傳的因素,也有壓力的問題。在家庭方面,容易誘發(fā)青少年抑郁的,包括父母的情感缺失、激烈的家庭沖突、經(jīng)濟困難和父母離異;在同伴方面,比如說沒有親密朋友、缺少交流或者被同齡人排斥拒絕、遭遇校園暴力,而惡劣的同伴關(guān)系會導(dǎo)致惡性循環(huán),因為沒有朋友會抑郁,抑郁的人更加缺少朋友。戀愛關(guān)系的挫折也可能引發(fā)抑郁癥。
調(diào)查顯示有近1/3的學生受到抑郁癥的困擾,而15歲的女孩患抑郁癥的比例是男孩的兩倍,這可能是青少年激素的變化降低了青少年對抑郁的抵抗力,尤其是青春期的女孩子對自我身體的認知比男性更消極,更傾向于反復(fù)的沉思默想。
有的父母自己就有抑郁癥或者陷入婚姻沖突,無力關(guān)注孩子的情感需要,不和孩子進行情感交流,甚至對孩子進行情感虐待,對孩子遇到的學習、生活困難挖苦、諷刺、嘲笑、打擊。因此,父母首先要關(guān)注的自己心理健康,努力活出有意義的人生。
在一些有問題的家庭里,一個生病的孩子是為了把分崩離析的家庭連接在一起,就以自己出現(xiàn)病癥的方式來挽救破碎的家庭,這種家庭一旦父母關(guān)系修復(fù)了,孩子的狀況也就改善了。
專家認為,抑郁癥的增加還與青少年戶外活動太少有關(guān),頭腦和身體的發(fā)展不能夠協(xié)調(diào)。因此家長要鼓勵青少年多到戶外活動,和陽光親密接觸,進行有氧運動,松松筋出出汗。
抑郁癥很難靠意志力戰(zhàn)勝
家長要區(qū)分情緒低落和心理障礙,區(qū)分品行問題和心理問題。
抑郁,是一個在青少年中很常見的問題。青少年說“我很抑郁”,有可能是說他情緒低落,也可能是一種持久的心理障礙。如果只是持續(xù)一段時間的悲傷,但是沒有其他的癥狀,這只是抑郁情緒,但是嚴重的抑郁障礙就是一種心理學上的診斷了。
如果家長缺乏心理學知識,容易把心理問題歸結(jié)于品行或意志力問題,一味對青少年進行批評指責,甚至粗暴懲罰。如果得不到專業(yè)的幫助,青少年本人也會懷疑自己是無病呻吟、矯情,但又無法擺脫痛苦的情緒,所以非常悲觀無助,加速惡化。其實,心理問題不是品行問題,也很難靠意志力戰(zhàn)勝抑郁癥。
藥物治療和心理治療相結(jié)合
研究表明,抗抑郁藥物治療和心理治療相結(jié)合是很有效的。實驗將青少年分到治療組和對照組,發(fā)現(xiàn)心理治療往往能夠有效地減輕抑郁的癥狀。目前心理治療中的認知行為療法是治療青少年抑郁有效的方法。所謂的認知行為療法就是改變幫助青少年的認知習慣,往往有抑郁癥狀的年輕人會以消極的方式來解釋生活中發(fā)生的事情——認為永遠不會變好了、認為自己的生活很糟糕、自己天生倒霉、無能為力,會反復(fù)咀嚼生活中的問題,認為自己沒有價值感,生活沒有意義。
認知行為療法就是要挑戰(zhàn)這種消極歸因,認為不快樂是可以改變的,目前的狀況是可控的并不是永久性的。
一些父母有錯誤的認知,要么認為抑郁不是病,要么認為抑郁癥就是精神病,吃藥會有依賴性,導(dǎo)致孩子沒有得到持續(xù)專業(yè)的治療。父母要相信科學,一旦孩子的情緒障礙持續(xù)惡化,就要及時就醫(yī),專業(yè)人士會給予對癥治療。
預(yù)防和治療抑郁癥要相信科學,積極行動。家長要從觀念改變到行為改善。不再人為增加壓力,允許孩子走自己的路,接受孩子的自身特點,接受平凡的孩子也有春天。
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