淺談健康教育在基礎(chǔ)護(hù)理操作中的應(yīng)用

【摘 要】基礎(chǔ)護(hù)理操作是住院病人得到更多的護(hù)理服務(wù) ，同時(shí)也為護(hù)士履行健康教育和病人接受健康信息提供了更多的機(jī)會。筆者認(rèn)為將健康教育恰當(dāng)融于基礎(chǔ)護(hù)理操作 ，對病人健康觀念的樹立、健康行為和生活方式的養(yǎng)成、降低危險(xiǎn)因素及促進(jìn)疾病恢復(fù)發(fā)揮很大作用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；基礎(chǔ)護(hù)理；護(hù)理操作

【中圖分類號】r19 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】b 【文章編號】1004-7484（2013）06-0591-02

健康教育是一種“以患者的健康為中心”的新型護(hù)理模式，是護(hù)理工作的重要組成部分，是以患者及家屬為教育對象，通過有計(jì)劃、有目的的教育過程，使患者了解健康知識，建立健康的生活方式、健康行為及增強(qiáng)自我保健和家庭保健的能力。護(hù)理工作者應(yīng)了解患者的人生觀、心理、社會文化等，合理評估。對健康知識缺乏或不足的患者，進(jìn)行教育與指導(dǎo)，使患者早日康復(fù)。同時(shí)增健康教育的內(nèi)容，使患者及家屬獲得基本知識，有利于疾病的治療，也會加深患者對護(hù)理工作的支持與理解。通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和從近兩年的臨床護(hù)理與教育實(shí)踐，筆者現(xiàn)提出以下幾條見解，望與同僚們共同努力。 1 健康教育可以降低患者的焦慮狀態(tài)

護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者治療的不同階段進(jìn)行教育，講明各種檢查、治療用藥的目的，注意事項(xiàng)及配合方法，許多護(hù)理活動需要護(hù)士與患者共同完成，如術(shù)前的體位練習(xí)、術(shù)后的功能鍛煉、等，都需要在護(hù)

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