壓力管理大概分為兩種情況：
1、尋找壓力的來(lái)源，即何時(shí)覺(jué)得壓力大，是何原因使患者覺(jué)得不堪重負(fù)，然后在源頭上進(jìn)行疏解，看是否有些事情可以改變、緩解或者轉(zhuǎn)換，如果有，則在源頭進(jìn)行改善，壓力自然會(huì)減少；
2、當(dāng)壓力不可改善，如高三的考生，其面臨高考，或者有些特殊的職業(yè)，需要持續(xù)的處在壓力的環(huán)境下，此時(shí)就要發(fā)掘內(nèi)在潛力去應(yīng)對(duì)這些壓力，這種壓力并不是壞事。
不可能生存在沒(méi)有壓力的環(huán)境，也不要去追求沒(méi)有壓力的背景。壓力是雙刃劍，在很大程度上，可以激發(fā)人的潛力和潛能，可以不斷修正自己、提高自己，并不一定要將其趕盡殺絕，而是要充分的利用壓力帶來(lái)的好處，而避免壓力過(guò)大、過(guò)繁重。如果過(guò)于繁重，就要在源頭上想辦法，或者是在應(yīng)對(duì)上想辦法，不管哪個(gè)都會(huì)取得較好的效果。

2023-09-26發(fā)布瀏覽86199次

本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)盡快就醫(yī)