《原地側(cè)向投擲沙包》教案設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念： 　　本課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在教學(xué)中采用愉悅式教學(xué)法，讓教師在樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍中展開(kāi)教學(xué)。教師做組織者、引導(dǎo)者、參與者、觀察者，使學(xué)生在玩中有樂(lè)、樂(lè)中有趣、趣中有練、練中有悟，形成雙主體發(fā)展的教學(xué)模式，使學(xué)生充分體會(huì)到體育課的快樂(lè)。 　　二、本課教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 　　1、在學(xué)練中了解原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，能說(shuō)出投擲要求，80%的學(xué)生能夠按要求進(jìn)行技術(shù)練習(xí)。（教學(xué)重點(diǎn)） 　　2、掌握原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體性能和肌體的控制能力。 　　3、通過(guò)游戲鞏固技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。（教學(xué)難點(diǎn)） 　　三、教材、學(xué)情分析： 　　投擲和投擲游戲在小學(xué)體育水平二教學(xué)內(nèi)容中占有一定的比重，重點(diǎn)是蹬腿轉(zhuǎn)體，肩上屈肘，快速揮臂。難點(diǎn)是動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。 　　針對(duì)三年級(jí)學(xué)生活波好動(dòng)、求新求趣，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但全身協(xié)調(diào)性差而且注意力容易分散的特點(diǎn)，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我緊扣活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。遵循整體原則、和諧原則與健康第一原則，結(jié)合生活常識(shí)，運(yùn)用層層遞進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生了解原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，掌握原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，以原地側(cè)向投擲沙包的學(xué)練為主線通過(guò)原地練習(xí)、實(shí)物練習(xí)、分組練習(xí)、投中目標(biāo)計(jì)分比賽游戲等活動(dòng)完成教學(xué)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使他們?cè)谟淇斓慕虒W(xué)氛圍中，輕松地完成教學(xué)任務(wù)。充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的啟發(fā)式、探究、分層教學(xué)等新的教學(xué)理念。 　　四、教學(xué)方式與教學(xué)手段說(shuō)明 　　在構(gòu)思本節(jié)課的教法，確定本節(jié)課的學(xué)法時(shí)，我緊扣新課標(biāo)的精神，結(jié)合水平二的要求，努力體現(xiàn)如下特點(diǎn)： 　　營(yíng)造民主、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中，我充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生共享共進(jìn)，以贏得彼此之間的信任和理解。 　　以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生充分經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過(guò)程、并努力從學(xué)生的需要出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望，形成一定的自我設(shè)計(jì)、自我鍛煉、自我評(píng)價(jià)的能力。 　　 課時(shí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)階段 水平二 教學(xué)地點(diǎn) 田徑場(chǎng) 　　教學(xué)人數(shù) 　　20人 器材選擇 沙包 課型 新授 課時(shí) 　一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 　　1、原地側(cè)向投擲沙包 2、游戲：闖關(guān)接力 教學(xué)目標(biāo) 　　1、在學(xué)練中了解原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，能說(shuō)出投擲要求，80%的學(xué)生能夠按要求進(jìn)行技術(shù)練習(xí)。 　　2、掌握原地側(cè)向投擲沙包的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體性能和肌體的控制能力。 　　3、通過(guò)游戲鞏固技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 教學(xué)重點(diǎn) 　　蹬腿轉(zhuǎn)體，肩上屈肘，快速揮臂 教學(xué)難點(diǎn) 　　動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力 　　教學(xué)順序 　　時(shí)間 課的 內(nèi)容 　　課的組織與實(shí)施 　　教師指導(dǎo) 　　學(xué)生活動(dòng) 　　第 　　一 　　部 　　分 　　5′ 1、師生問(wèn)好 2、宣布本節(jié)課內(nèi)容 　　 　　 1、師生問(wèn)好 2、宣布本節(jié)課內(nèi)容 3、安排見(jiàn)習(xí)生 　　組織：兩列橫隊(duì) 　　 　　 × × × × × × 　　 × × × × × × 　　 ▲ 　　 1、隊(duì)列整齊，精神飽滿 　　2、注意力集中 第 　　二 　　部 　　分 　 　8′ 　　1、慢跑 　　2、徒手操 　　 1、慢跑 　 2、教師領(lǐng)操 　　A上肢運(yùn)動(dòng) 　　B肩部運(yùn)動(dòng) 　　C腰部運(yùn)動(dòng) 　　D膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 　　E踝腕關(guān)節(jié) 1、慢跑隊(duì)列整齊，精神飽滿 2、徒手操隊(duì)形如圖 　　 × × × × × × 　　 × × × × × × 　　 ▲ 　　要求動(dòng)作整齊，規(guī)范，精神飽滿。 　　第 　　三 　　部 　　分 　　6′ 1原地練習(xí) 　1、教師示范，講解 a蹬地轉(zhuǎn)體 b揮臂拋擲 c蹬腿—轉(zhuǎn)體—揮臂 　　1、原地練習(xí)，出手位置及出手速度，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。 　　× × × × × × 　　 　　 ▲ 　 × × × × × × 　　要求遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、統(tǒng)一原地進(jìn)行練習(xí)、重視安全。 　　第 　　三 　　部 　　分 　　4′ 2實(shí)物練習(xí) 　　教師提出練習(xí)要求，巡視查看練習(xí)效果，個(gè)別糾正（如果出現(xiàn)集體性共性問(wèn)題，則教師進(jìn)行示范講解）。教師提出要求，查看練習(xí)效果。 　　學(xué)會(huì)拋擲沙包動(dòng)作，注意沙包的出手位置及出手速度，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。 　 × × × × ▲ × × × ×　 要求實(shí)事求是、統(tǒng)一拾包、注意安全。 第 　　三 　　部 　　分 6′ 3分組練習(xí) 組織分組，引導(dǎo)學(xué)生自己判斷，自我評(píng)價(jià)，自我管理。 根據(jù)自定的目標(biāo)達(dá)成效果進(jìn)行自我分析并主動(dòng)分組，已達(dá)自定目標(biāo)的比一比看誰(shuí)出手快，未達(dá)目標(biāo)的超越高橫線投擲。 × × × × × × × × 　 ▲ 　要求勤于思考、實(shí)事求是

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