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健康校園 健康少年?

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2025年05月14日 10:04

健康校園 健康少年? | 中山市石岐體育路學(xué)校

2024-01-29 18:17 來(lái)源: 中山市教育和體育局

發(fā)布于:北京市

(來(lái)源:中山市教育和體育局)

健康學(xué)校建設(shè)是落實(shí)健康第一教育理念的重要舉措,是推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的重要抓手,是系統(tǒng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、健康素養(yǎng)和健康水平的重要途徑。2023年教育部在全國(guó)范圍遴選全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位,我市共10所學(xué)校成為首批全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位。

本期教體君帶你走進(jìn)

中山市首批全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位

中山市石岐體育路學(xué)校

一睹學(xué)校健康教育風(fēng)采

中山市石岐體育路學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,重視學(xué)生體質(zhì)健康、著力發(fā)展校園體育,以“教育讓生命更美好”為教育追求,以“未來(lái)就在今天”為校訓(xùn),以“健康學(xué)校創(chuàng)建”為核心,構(gòu)建“修正”育人文化體系、不斷完善修身課程體系,積極探索五育并舉、五育融合、五育協(xié)調(diào)的育人模式,全面推動(dòng)健康學(xué)校建設(shè),著力提升學(xué)生健康素養(yǎng)和綜合素質(zhì),讓每一個(gè)孩子的生命更豐盈多彩!

亮點(diǎn)一

構(gòu)建健康教育內(nèi)容體系

促進(jìn)提高學(xué)生健康素養(yǎng)

學(xué)校按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,常態(tài)化開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),扎實(shí)做好健康教育工作,規(guī)范開(kāi)展晨午檢、因病缺課追蹤、傳染病防治、健康知識(shí)宣傳教育等工作,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、外傷包扎、打求生結(jié)等技能,鼓勵(lì)全體教師參加紅十字會(huì)急救知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)與衛(wèi)健局、疾控中心等專業(yè)部門深度合作,全面推進(jìn)近視防控、肥胖防控、預(yù)防脊柱側(cè)彎、心理健康、急救教育、窩溝封閉防齲齒項(xiàng)目等健康教育活動(dòng),讓學(xué)生在健康教育課程實(shí)踐中培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)健康意識(shí),提高健康素養(yǎng)。

亮點(diǎn)二

強(qiáng)化師生心理健康教育

提升師生心理健康水平

針對(duì)不同年級(jí),學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的心理活動(dòng),如“2+2+n”流動(dòng)心育課堂、心理個(gè)性社團(tuán)和普惠性社團(tuán)、青春期心理講座、心理大型校園活動(dòng)等,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注自身心理健康的意識(shí)和能力;每學(xué)期開(kāi)展心理健康普查,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行分類管理、關(guān)注和跟蹤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防學(xué)生中存在的心理問(wèn)題,關(guān)注師生心靈成長(zhǎng);通過(guò)整合學(xué)校、家庭、社區(qū)等資源,為家長(zhǎng)提供心理健康教育講座和心理輔導(dǎo)服務(wù),提升家長(zhǎng)家庭教育的意識(shí)和技巧;組建和完善心理委員制度,讓心靈助手深入學(xué)生群體,讓所有的心靈都能夠在快樂(lè)的童年中健康成長(zhǎng)。

亮點(diǎn)三

打造健康教育特色項(xiàng)目

為師生健康成長(zhǎng)搭平臺(tái)

打造特色項(xiàng)目,提升學(xué)生身體素質(zhì):聘請(qǐng)2名專職足球教師,為孩子們開(kāi)足開(kāi)齊足球課,每周開(kāi)設(shè)5個(gè)足球社團(tuán),每學(xué)年舉行足球文化節(jié)、“正心杯”校園足球賽等活動(dòng);每學(xué)期開(kāi)設(shè)籃球、健美操特色課程、籃球社團(tuán)訓(xùn)練,并將這些項(xiàng)目融入體育課程;組織校園籃球文化節(jié)、班際足球賽,營(yíng)造了濃厚的校園籃球文化氛圍。

探索五育融合并舉,推動(dòng)健康學(xué)校建設(shè):開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)修身、科技創(chuàng)新、生命教育四大類共84個(gè)素質(zhì)社團(tuán),滿足學(xué)生多樣化需求,并在每學(xué)期第16周組織素質(zhì)社團(tuán)培訓(xùn)成果展示活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)各社團(tuán)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià);每學(xué)期組織開(kāi)展“體育節(jié)遇上文化節(jié)”“學(xué)生個(gè)人藝術(shù)專場(chǎng)”“班級(jí)快樂(lè)大舞臺(tái)”等活動(dòng),為孩子搭建展示平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

接下來(lái)

體育路學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持健康第一

實(shí)施體育固本行動(dòng)

搭建繽紛多彩的學(xué)習(xí)平臺(tái)

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀

建立健康的生活方式

讓師生擁有健全的人格

健康的心態(tài)、健壯的體魄

讓師生生命更豐盈多彩!

初審:黃曉霞

復(fù)審:李鋒華

終審:黃思哲

關(guān)于“小手拉大手 文明交通一起走”的倡議書

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