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兒童畫湯圓課件

匯報人：XX

目錄

壹

課程介紹

陸

課后活動建議

貳

教學(xué)內(nèi)容

叁

教學(xué)材料

肆

互動環(huán)節(jié)

伍

安全須知

課程介紹

壹

課程目標(biāo)

通過畫湯圓活動，激發(fā)孩子們對繪畫藝術(shù)的興趣，讓他們享受創(chuàng)作的樂趣。

培養(yǎng)繪畫興趣

通過實(shí)際操作，孩子們將學(xué)習(xí)如何使用不同的繪畫工具和材料，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

提高動手能力

課程中將教授基本的色彩理論，引導(dǎo)孩子們了解色彩搭配，增強(qiáng)審美能力。

學(xué)習(xí)色彩搭配

適用年齡

6-8歲兒童

3-5歲兒童

針對幼兒園小班至中班的孩子，課程設(shè)計簡單易懂，注重培養(yǎng)孩子的動手能力和色彩感知。

適合小學(xué)低年級學(xué)生，課程內(nèi)容包括湯圓的歷史和文化，同時提高孩子的繪畫技巧和創(chuàng)造力。

9-12歲兒童

為小學(xué)高年級學(xué)生設(shè)計，課程更加注重細(xì)節(jié)和藝術(shù)表現(xiàn)力，鼓勵孩子創(chuàng)作有個性的湯圓畫作。

課程時長

本課程設(shè)計為2小時，確保孩子們有充足的時間親手制作湯圓，并學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識。

課程總時長

01

課程分為三個階段：湯圓文化介紹（30分鐘）、動手制作（90分鐘）、品嘗分享（30分鐘）。

分階段時長分配

02

教學(xué)內(nèi)容

貳

湯圓的歷史文化

湯圓起源于宋朝，最初是作為祭祀祖先的供品，后來逐漸演變成元宵節(jié)和春節(jié)的傳統(tǒng)食品。

01

湯圓的起源

湯圓象征著團(tuán)圓和美滿，人們在特定節(jié)日吃湯圓，寓意家庭和睦、幸福美滿。

02

湯圓的文化意義

不同地區(qū)湯圓的制作方法和口味各異，如北方的元宵和南方的湯圓，反映了中國地域文化的多樣性。

03

湯圓的地域差異

湯圓的制作方法

選擇紅豆、芝麻或花生等食材，煮熟后制成甜餡，也可用肉末等制作咸餡。

準(zhǔn)備湯圓餡料

將餡料包入面皮中，輕輕捏合封口，確保湯圓在煮制過程中不會裂開。

包裹餡料成形

將糯米粉加水揉成面團(tuán)，揪成小劑子，搟成圓皮，準(zhǔn)備包裹餡料。

和面制作湯圓皮

在沸水中輕輕下入湯圓，用勺子輕輕推動防止粘鍋，煮至湯圓浮起即可撈出食用。

煮制湯圓

01

02

03

04

繪畫技巧講解

選擇水彩、彩色鉛筆或油畫棒等，根據(jù)兒童年齡和喜好引導(dǎo)他們選擇合適的繪畫工具。

選擇合適的畫材

01

02

03

04

教授孩子們?nèi)绾卫L制基本圖形，如圓形、橢圓形，作為湯圓的形狀基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)形狀繪制

講解如何搭配色彩，使畫面更加生動，例如使用暖色調(diào)表現(xiàn)湯圓的溫馨感。

色彩搭配技巧

指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧跍珗A上添加細(xì)節(jié)，如花紋、裝飾，增強(qiáng)作品的觀賞性。

細(xì)節(jié)描繪方法

教學(xué)材料

叁

繪畫工具介紹

水彩筆色彩鮮艷，適合繪制湯圓的多彩圖案，孩子們可以用它來表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。

水彩筆的使用

01

彩色粉筆易于操作，可以用來在黑板上示范湯圓的繪制步驟，方便孩子們模仿學(xué)習(xí)。

彩色粉筆的運(yùn)用

02

蠟筆質(zhì)地柔軟，適合低齡兒童使用，他們可以用蠟筆在紙上自由地創(chuàng)作出各種湯圓的樣式。

蠟筆的創(chuàng)意表現(xiàn)

03

食材準(zhǔn)備說明

選擇新鮮的糯米粉，確保湯圓的口感細(xì)膩，避免使用受潮或變質(zhì)的糯米粉。

糯米粉的選擇

使用天然食材如菠菜汁、紅曲粉等為湯圓著色，保證食品的安全和健康。

湯圓的著色

準(zhǔn)備多樣化的餡料，如黑芝麻、花生、紅豆等，確保餡料新鮮且口味多樣。

餡料的準(zhǔn)備

輔助教學(xué)資源

互動式電子白板

使用電子白板展示湯圓的歷史和文化，增加課堂互動性，提高學(xué)生興趣。

湯圓制作視頻教程

播放湯圓制作過程的視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)湯圓的制作方法和技巧。

湯圓文化繪本

提供繪本故事，講述湯圓的由來和傳統(tǒng)意義，結(jié)合故事進(jìn)行文化教育。

互動環(huán)節(jié)

肆

學(xué)生作品展示

展示學(xué)生繪制的湯圓創(chuàng)意圖案，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的湯圓設(shè)計。

湯圓創(chuàng)意設(shè)計

孩子們講述自己畫中的湯圓故事，通過故事串聯(lián)起自己的作品，增加互動性和趣味性。

故事創(chuàng)作環(huán)節(jié)

學(xué)生介紹自己在畫湯圓過程中使用的繪畫技巧，如色彩搭配、線條運(yùn)用等，互相學(xué)習(xí)交流。

繪畫技巧分享

問答互動環(huán)節(jié)

通過問答探討湯圓的多樣化口味，以及不同口味背后的文化意義和地域特色。

湯圓的口味與文化

設(shè)置問題環(huán)節(jié)，讓孩子們了解湯圓的制作步驟，包括和面、包餡、下鍋等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

湯圓的制作過程

通過問答形式介紹湯圓的由來，如它與元宵節(jié)的關(guān)系，以及不同地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

湯圓的歷史起源

創(chuàng)意繪畫比賽

設(shè)定與湯圓相關(guān)的繪畫主題，如“湯圓的奇幻之旅”，激發(fā)孩子們的想象力。

主題設(shè)定

提供各種繪畫材料，如彩色筆、水彩、彩紙等，讓孩子們自由選擇創(chuàng)作工具。

材料準(zhǔn)備

設(shè)立展覽區(qū)，讓孩子們展示自己的作品，增加互動性和參與感。

作品展示

制定公平的評選標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、色彩運(yùn)用、主題表達(dá)等，確保比賽的公正性。

評選標(biāo)準(zhǔn)

安全須知

伍

食品安全提示

選用新鮮、無污染的食材制作湯圓，確保食品安全，避免食物中毒。

選擇合適的食材

在制作湯圓前，徹底清洗食材，如糯米、餡料等，以去除可能的農(nóng)藥殘留和雜質(zhì)。

正確處理食材

確保湯圓煮熟透，避免因未煮熟而導(dǎo)致食物中

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