目錄

項目一 老年人輔助器具認知
任務(wù)一 輔助器具認知
任務(wù)二 輔助技術(shù)服務(wù)認知
教學做一體化訓練
項目二 老年人輔助器具適配評估
任務(wù)一 輔助器具適配評估簡介
任務(wù)二 人體形態(tài)評估
任務(wù)三 關(guān)節(jié)活動度評估
任務(wù)四 肌力評估
任務(wù)五 肌張力評估
任務(wù)六 日常生活活動能力評估
任務(wù)七 助行器具的適配評估
教學做一體化訓練
項目三 最常見的老年人輔助器具——助行器具應(yīng)用
任務(wù)一 單臂操作助行器具——拐杖的應(yīng)用
任務(wù)二 雙臂操作助行器具——助行器的應(yīng)用
任務(wù)三 手動輪椅的應(yīng)用
任務(wù)四 電動輪椅的應(yīng)用
教學做一體化訓練
項目四 老年人日常生活類輔助器具應(yīng)用
任務(wù)一 飲食類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)二 穿衣修飾類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)三 衛(wèi)浴類輔助器具的應(yīng)用
教學做一體化訓練
項目五 老年人家務(wù)管理類輔助器具應(yīng)用
任務(wù)一 家務(wù)類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)二 生活管理類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)三 居家家具及配件類輔助器具的應(yīng)用
教學做一體化訓練
項目六 個人醫(yī)療護理及康復類輔助器具應(yīng)用
任務(wù)一 家庭保健類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)二 家庭護理照料類輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)三 家庭康復類輔助器具的應(yīng)用
教學做一體化訓練
項目七 老年人信息交流類輔助器具應(yīng)用
任務(wù)一 視覺輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)二 聽覺輔助器具的應(yīng)用
任務(wù)三 其他信息交流類輔助器具的應(yīng)用
教學做一體化訓練
參考文獻

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內(nèi)容簡介

本教材在廣泛借鑒國內(nèi)外養(yǎng)老經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，貫穿現(xiàn)代養(yǎng)老觀念，以實用技能為主線，重點介紹如何通過評估為老年人適配輔助器具。教材“以能力為導向”特色明顯，充分體現(xiàn)了工學結(jié)合、項目化教學的特點，適合高職高專智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)教學。

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網(wǎng)址: 老年人輔助器具應(yīng)用(第2版新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材)/智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理系列 http://www.u1s5d6.cn/newsview1530529.html