資源簡(jiǎn)介

一年級(jí)健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用間周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。
5.強(qiáng)化兒牽“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校健康教育的任務(wù)
1.提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2.降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3.提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;
4.促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5.改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6.培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。
課時(shí)安排
目 錄
第一課 眼睛的功能
第二課 換牙
第三課 學(xué)會(huì)正確刷牙
第四課 定期體檢
第五課 坐立行臥健與美
第六課 怎樣睡得好
第七課 改掉不良習(xí)慣
第八課 一日三餐 定時(shí)定量
第九課 交通也有法案 人人要遵守
第十課 學(xué)會(huì)合作
第一課 眼睛的功能
一、教學(xué)目標(biāo)
①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解人體視覺器官的大致解剖。
②懂得眼睛的主要功能。
③掌握保護(hù)眼睛的方法。
④通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識(shí)、具有保護(hù)眼睛健康的能力。
⑤意識(shí)到綠色植物對(duì)人體健康的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。
⑥關(guān)注自身視覺系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
通過資料分析，掌握并做到每天要養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、課前準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備幻燈片及牙齒模型、牙刷模型、圖片。
學(xué)生：每人發(fā)一把牙具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）新課引言
教師活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)問題情境。提問生活常識(shí)，我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀溃?br>學(xué)生活動(dòng)
通過找同學(xué)說一說牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長(zhǎng)，而食物在進(jìn)入我們的胃之前，要先經(jīng)過牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。
（二）刷牙的意義
教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出每天刷牙的好處。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論。
學(xué)生活動(dòng)
通過說出牙齒的作用，懂得每天刷牙的意義：清潔牙齒，減少牙菌斑（蟲牙）的發(fā)生，還對(duì)牙床起到按摩作用，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng)，有助于組織代謝，增強(qiáng)抗病能力，使牙齒更加堅(jiān)固。
通過閱讀課文，掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。
進(jìn)行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣？
（三）怎樣正確的刷牙？
教師活動(dòng)
通過提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。
提問：眼睛具有什么作用，找到解釋問題的突破口。
組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到眼睛對(duì)學(xué)習(xí)和生活的好處。
組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過自身的體會(huì)，意識(shí)到眼病的危害。演示幻燈片。
提出問題：做眼保健操有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛的作用。
學(xué)生活動(dòng)
①師生都拿起牙刷，共同邊讀課文、邊刷牙。
訓(xùn)練思維能力。通過課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷。
交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。
②飲食好習(xí)慣包括：進(jìn)行角色扮演，說出自身的體會(huì)，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅(jiān)持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時(shí)要上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷的好習(xí)慣。觀察刷牙方法的動(dòng)作圖片。
（四）小結(jié)
教師活動(dòng)
總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。
引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身牙齒健康，加深對(duì)牙齒健康問題的思考。
學(xué)生活動(dòng)
師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：刷牙的意義；怎樣正確的刷牙？培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
（五）鞏固練習(xí)
教師活動(dòng)
教師給予引導(dǎo)、幫助、糾正、鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)
討論課后練習(xí)題。
（六）課后記
刷牙所有的同學(xué)都能做到，但做到刷牙方法正確，卻不是人人都會(huì)的，這一課的學(xué)習(xí)，及時(shí)給同學(xué)們補(bǔ)上了這方面的知識(shí)，很實(shí)用。
第二課 換牙
一、教學(xué)目標(biāo)
①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解六齡齒的概念和位置。
②懂得六齡齒易生病的原因。
③知道人生有乳、恒牙兩副牙齒及數(shù)量。
④通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識(shí)、學(xué)會(huì)保護(hù)六齡齒的方法。
⑤意識(shí)到牙齒對(duì)身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育是十分重要的。
⑥關(guān)注自身健康，養(yǎng)成每天護(hù)牙的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
通過資料分析，掌握并堅(jiān)持每天護(hù)牙的好習(xí)慣。
三、課前準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備幻燈片及牙齒的資料、眼睛的圖片。
學(xué)生：思考護(hù)牙的好處。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）新課引言
教師活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)問題情境。提問生活常識(shí)，通過掉牙的現(xiàn)象，引出我們每天都要做護(hù)牙的必要。
學(xué)生活動(dòng)
找出一個(gè)乳牙脫落者，問這個(gè)掉牙的同學(xué)是不是老了？通過大家一起探討換牙的問題，引出人一生有乳、恒牙兩副牙齒的概念。
（二）六齡齒的概念、及其愛生齲齒的原因
教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出人體每天護(hù)齒的必要。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論。
學(xué)生活動(dòng)
通過同學(xué)們互查牙齒的個(gè)數(shù)，引出六齡齒的概念；以及六齡齒易生齲齒的原因。讓同學(xué)們?cè)囍f出做好護(hù)齒的要求。 通過閱讀課文，掌握課文內(nèi)容。進(jìn)行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒。
（三）堅(jiān)持每天做好廣播體操
教師活動(dòng)
通過提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。
提問：為什么要保護(hù)好六齡齒？找到解釋問題的突破口。
組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到每天堅(jiān)持做好護(hù)齒對(duì)身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過自身的體會(huì)，意識(shí)到健康不僅僅是沒有疾病。演示幻燈片。
提出問題：護(hù)齒有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生思考牙齒的作用。
學(xué)生活動(dòng)
①做游戲：我做小醫(yī)生。
訓(xùn)練思維能力。通過生活常識(shí)了解到每天堅(jiān)持做好護(hù)齒的好處。交流所知道的有關(guān)愛護(hù)牙齒的資料。
②做好愛護(hù)牙齒的要求
進(jìn)行角色扮演，說出自身的體會(huì)，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成每天做護(hù)齒的好習(xí)慣。觀察保護(hù)好六齡齒的圖片。
（四）小結(jié)
教師活動(dòng)
總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身成長(zhǎng)，加深對(duì)健康問題的思考。
學(xué)生活動(dòng)
師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：乳、恒牙的概念；六齡齒的概念和位置；怎樣保護(hù)好六齡齒；培養(yǎng)愛齒護(hù)牙的好習(xí)慣。
（五）鞏固練習(xí)
教師活動(dòng)
教師給予引導(dǎo)、幫助、糾正、鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)
討論課后練習(xí)題。
（六）課后記
同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，愛護(hù)好牙齒，對(duì)其成長(zhǎng)是十分必要的。
第三課 正確的刷牙方法
一、教學(xué)目標(biāo)
①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。
②懂得不正確的刷牙方法對(duì)健康的危害。
③了解從小養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，對(duì)健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
④通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識(shí)、意識(shí)到健康與自己的生活時(shí)時(shí)相關(guān)的。
⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
通過資料分析，關(guān)注自身健康、養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
三、課前準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備幻燈片及牙齒模型、牙刷模型、圖片。
學(xué)生：每人發(fā)一把牙具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）新課引言
教師活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)問題情境。提問生活常識(shí)，通過生活經(jīng)驗(yàn)（自由的活動(dòng)）引出每一個(gè)人自生下來就離不開眼睛，需要眼睛不斷地感知世界。
學(xué)生活動(dòng)
通過思考生活常識(shí)，弄清我們看見各種各樣的東西，分辨色彩和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線等，使我們能夠順利做好學(xué)習(xí)和生活中的事情，這些都是眼睛的感知作用。
（二）人體眼睛的作用
教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出人體眼睛的位置。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論。
學(xué)生活動(dòng)
通過生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出人體眼睛的位置。 通過閱讀課文，掌握人體眼睛感知器官的大致解剖位置。進(jìn)行圖片觀看，討論眼睛的作用。
（三）眼病的危害及眼睛的保健方法
教師活動(dòng)
通過提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。
提問：眼睛具有什么作用，找到解釋問題的突破口。
組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到眼睛對(duì)學(xué)習(xí)和生活的好處。
組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過自身的體會(huì)，意識(shí)到眼病的危害。演示幻燈片。
提出問題：做眼保健操有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛的作用。
學(xué)生活動(dòng)
①做游戲：瞎子摸象、盲人過馬路。
訓(xùn)練思維能力。通過生活常識(shí)了解到一雙明亮的眼睛對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活的好處。交流所知道的有關(guān)眼部疾病的資料。
②眼睛的保健方法
進(jìn)行角色扮演，說出自身的體會(huì)，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。觀察眼睛的圖片。
（四）小結(jié)
教師活動(dòng)
總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，加深對(duì)環(huán)保問題的思考。
學(xué)生活動(dòng)
師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：眼睛的位置；眼睛的作用；眼病的危害；了解眼睛的保健方法。
（五）鞏固練習(xí)
教師活動(dòng)
教師給予引導(dǎo)、幫助、糾正、鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)
討論課后練習(xí)題。
（六）課后記
通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們懂得了保護(hù)眼睛的重要和保護(hù)眼睛的方法。
第四課 定期體檢
一、教學(xué)目標(biāo)
①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道生活中一年一次身體檢查的意義。
②懂得反映我們生長(zhǎng)發(fā)育情況的常用指標(biāo)。
③了解從小養(yǎng)成一年一次體檢的習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
④通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識(shí)、意識(shí)到健康與自己的生活時(shí)時(shí)相關(guān)的。
⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的健康行為。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
通過資料分析，關(guān)注自身健康、養(yǎng)成良好的健康行為。
三、課前準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備幻燈片及各種體檢的資料、圖片。
學(xué)生：寫出自己最近的身高、體重。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）新課引言
教師活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)問題情境。提問生活常識(shí)，我們?yōu)槭裁疵磕甓家M(jìn)行身體健康檢查？
學(xué)生活動(dòng)
通過找同學(xué)說出自己最近的身高、體重，指出對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童青少年來說，這些指標(biāo)是很重要。
（二）身體檢查的意義
教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出少年兒童每年進(jìn)行一次體檢的好處。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論。
學(xué)生活動(dòng)
通過說出自己的身高、體重，還有胸圍，與我們的年齡相結(jié)合，是反映我們生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)。
通過閱讀課文，掌握青少年身高、體重一般年增長(zhǎng)速度。
進(jìn)行圖片觀看，討論我們?cè)鯓优浜厢t(yī)生做好身體檢查？
(三）反映生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)
教師活動(dòng)
通過提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。
提問：我們每天為什么要吃好三餐？找到解釋問題的突破口。
組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到每天堅(jiān)持吃三餐的好處——不但有利于生長(zhǎng)發(fā)育，還能提高學(xué)習(xí)能力。
組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過自身的體會(huì)，意識(shí)到身高、體重和胸圍是我們生長(zhǎng)發(fā)育的觀察指標(biāo)。演示幻燈片。
提出問題：怎樣配合醫(yī)生做好身體檢查？引導(dǎo)學(xué)生思考促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的方法。
學(xué)生活動(dòng)
①做游戲：分三組，查身高、體重和視力。訓(xùn)練思維能力。通過生活常識(shí)了解到檢查身體的意義——觀測(cè)自己生長(zhǎng)發(fā)育是否正常。
交流所知道的有關(guān)身體檢查的資料。
②反映生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)包括：進(jìn)行角色扮演，說出自身的體會(huì)，通過自我教育，從而知道身高、體重和胸圍的指標(biāo)，再結(jié)合我們的年齡，就可以知道我們的生長(zhǎng)發(fā)育是否正常了。觀察發(fā)育不良的小朋友圖片。
（四）小結(jié)
教師活動(dòng)
總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身的生長(zhǎng)發(fā)育，加深對(duì)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育問題的思考。
學(xué)生活動(dòng)
師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：身體檢查的意義；反映生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)是什么？怎樣配合醫(yī)生做好身體檢查？
（五）鞏固練習(xí)
教師活動(dòng)
教師給予引導(dǎo)、幫助、糾正、鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)
討論課后練習(xí)題。
（六）課后記
通過這一課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道了身體檢查的意義和監(jiān)測(cè)的方法。

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