首頁 資訊 “靜”享健康丨四招破解暑期育兒焦慮,讓孩子快樂成長不躺平

“靜”享健康丨四招破解暑期育兒焦慮,讓孩子快樂成長不躺平

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年08月17日 04:18

暑假來襲!這本應是孩子們放松身心、探索興趣的黃金時間,卻悄然成為許多家長的焦慮源頭。

“孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么辦?”

“作業(yè)拖延影響學習?”

“別人家孩子都在充電,我家孩子會落后嗎?”

這些擔憂,折射出當代家長普遍的教育焦慮。然而,過度焦慮不僅損害家長自身健康,更可能對青少年的成長產(chǎn)生負面影響。

如何破解暑期育兒焦慮?

如何在放松與規(guī)劃之間找到平衡,

促進青少年健康成長?

跟著靜寶一起探索吧!

暑期焦慮從何而來?

家長的暑期焦慮并非憑空而來,是由多種社會、家庭及心理因素共同作用的結(jié)果。在這里無法全部羅列,但可以概括為以下幾點:

1. 社會壓力與“內(nèi)卷”環(huán)境

在教育競爭加劇的背景下,家長擔憂孩子虛度假期導致學業(yè)掉隊。鋪天蓋地的補習班、競賽班宣傳,無形中強化了“不補即退”的緊迫感。社交媒體上,其他家長曬出孩子“充實的暑假”,夏令營、興趣班、各類特長培訓等,容易讓部分家長產(chǎn)生“比較心理”,擔心自己的孩子“輸在起跑線上”。

更關(guān)鍵的是,當周圍大多數(shù)孩子都投入各種暑期活動時,孩子自身也可能產(chǎn)生“被落下”的群體疏離感。這種焦慮會反向傳遞給家長。若家庭經(jīng)濟尚可,尚能用資源緩解;若經(jīng)濟緊張,則焦慮程度可能倍增。

2. 親子共處時間的挑戰(zhàn)

日常因工作學業(yè)繁忙,親子相處有限且碎片化。暑假的朝夕相處,如同放大鏡,將平時被忽略的親子互動細節(jié)、情緒摩擦凸顯出來。家長需要投入更多心力應對這些新浮現(xiàn)的挑戰(zhàn),而自身并無暑假可休,額外增加的壓力自然加劇了焦慮。

3. 電子產(chǎn)品的管理與沖突

暑假期間,孩子接觸電子設備的時間大幅增加,不少家長擔心沉迷游戲、短視頻會影響學習效率和身心健康。然而,簡單粗暴的禁止往往引發(fā)親子沖突加劇焦慮,其他方式又難以起效帶來持續(xù)的焦慮內(nèi)耗。

如何緩解焦慮,

促進青少年健康成長?

1. 首要之務,自我關(guān)照

如同飛機安全須知所示:“請先戴好自己的氧氣面罩,再幫助他人?!奔议L自身的情緒穩(wěn)定是有效照顧孩子的前提。過度焦慮時,強行關(guān)注孩子往往事倍功半,甚至傳遞負面情緒。

行動建議:覺察自身狀態(tài),適時將注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移開。允許自己放松、休息,必要時尋求伴侶、親友或?qū)I(yè)人士的支持。調(diào)整好自己,才能更好地“接住”孩子。

2. 管理情緒,避免“爆點”

行動建議:當感到情緒即將失控時,果斷暫?;印x開房間、出門散步,尋求支持。待情緒平復后,再理性溝通或協(xié)商解決問題,避免在氣頭上處理沖突。

3. 超越屏幕:關(guān)注精神需求

強硬限制電子產(chǎn)品時間雖有時必要,但非治本之策。過度使用常是深層需求的體現(xiàn)(如逃避壓力、尋求社交、填補空虛)。

行動建議:將關(guān)注點從“限制屏幕”轉(zhuǎn)向“豐富生活”。嘗試理解孩子通過電子產(chǎn)品滿足了什么心理或社交需求,積極幫助孩子建立線下興趣、社交聯(lián)結(jié)和成就感來源。當現(xiàn)實生活充實有意義,對虛擬世界的依賴自然減弱。

4. 一些更具體的操作建議

(1) 適度留白:若孩子身心健康、無極端行為,暑假可嘗試在原有基礎上,適當減少密集的親子共處時間,給彼此獨立空間。

(2) 善用資源: 在經(jīng)濟允許范圍內(nèi),合理利用社會資源(如托管、夏令營、興趣班)解決部分看護或活動需求,減輕自身負擔。

(3) 彈性計劃: 在親子關(guān)系和諧時,與孩子共同制定寬松、有彈性的暑期計劃(如以周或3天為單位),避免嚴苛的日計劃帶來壓力。重點在于大方向(學習、休息、興趣、社交)的平衡。

(4) 鼓勵社交:積極支持孩子與同齡伙伴進行線下游戲、運動、聚會等,滿足其社交需求,豐富假期體驗。

擁抱平衡

暑假不僅是學業(yè)的“中場休息”,更是青少年發(fā)展學業(yè)之外能力、探索自我的寶貴空間。家長的焦慮源于深愛和期待,但過度干預可能適得其反。

請牢記,找到暑期育兒焦慮與孩子成長需求的平衡本就不易,沒有完美答案,如同學習騎自行車——搖晃、跌倒是常態(tài),關(guān)鍵在于持續(xù)嘗試、調(diào)整和練習的過程本身。接納過程中的不完美,將重心放在努力尋求平衡上,便是對孩子和自己最好的支持。

在這個夏天,

試著放松一些,

給自己和孩子都留出呼吸和成長的空間!

記者:郁婷藶

圖片:圖蟲創(chuàng)意

編輯:路景斕

資料:區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)精神衛(wèi)生中心 黃恬蕊返回搜狐,查看更多

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