為深化大學(xué)生心理健康教育成效，促進(jìn)德智體美勞五育交融，精耕“育心”實(shí)踐沃土，探索心理育人新路徑、新方法，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，10月25日-10月29日，學(xué)生工作部心理健康教育中心開展了以“巧手潤(rùn)心、陶瓷名畫DIY”“繪美心靈——?jiǎng)?chuàng)意馬克杯墊DIY”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，用手工藝術(shù)制作點(diǎn)綴多彩生活。

“繪美心靈——?jiǎng)?chuàng)意馬克杯墊DIY”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

“巧手潤(rùn)心——陶瓷名畫DIY”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

在“繪美心靈——?jiǎng)?chuàng)意馬克杯墊DIY”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，劉娟老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)馬賽克的藝術(shù)世界，帶領(lǐng)學(xué)生們根據(jù)個(gè)人喜好，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以畫筆傳情，用色彩達(dá)意。學(xué)生們?cè)诿枥L心中美好愿景的同時(shí)，也加深了對(duì)自我情感的理解與表達(dá)，促進(jìn)了師生間心靈的溝通與共鳴。

“巧手潤(rùn)心——陶瓷名畫DIY”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，王昊老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了色彩心理學(xué)與手工活動(dòng)是如何相互影響的，闡釋了色彩搭配之妙理，揭示了手工創(chuàng)作的奧秘。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，豐富了同學(xué)們的心理學(xué)知識(shí)，提升了同學(xué)們的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)了知行合一、潤(rùn)心育人。

本次系列團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)是一次心靈的釋放，是師生情感的傳遞，是學(xué)校為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的彰顯。同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美，豐富了想象力，提高了審美能力、動(dòng)手能力及思考能力。未來(lái)心理健康教育中心也將立足實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新心理育人工作模式，在廣大師生中營(yíng)造關(guān)注重視心理健康的良好氛圍。

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