為響應(yīng)政策提出的“大力支持發(fā)展科技，改變傳統(tǒng)教育模式”的號召，深化“互聯(lián)網(wǎng)+特殊教育”，進一步利用信息技術(shù)推進特殊教育教學(xué)改革，新法教育將多項科技技術(shù)引進到課堂教學(xué)中，為特殊兒童提供一套趣味的、交互式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。今天就讓小編來給大家詳細(xì)講解它是如何實現(xiàn)交互教學(xué)的吧！

新法教育地面情景教學(xué)

“地面情景教學(xué)”通過地面投影技術(shù)、交互技術(shù)，讓特殊兒童通過身體動作與地面的虛擬情景進行互動，精彩的畫面、悅耳的音樂、無拘束的操作與自閉癥兒童康復(fù)目標(biāo)相融合，有效改善自閉癥兒童下肢功能、社交合作能力、情緒控制等功能的恢復(fù)與重組。

“地面情景教學(xué)”告別了傳統(tǒng)特教單純的文字和圖片，邊玩邊學(xué)習(xí)，寓教于樂。讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。系統(tǒng)分為運動康復(fù)，認(rèn)知益智，情景體驗，趣味互動，聽覺感知，情緒疏解6大類訓(xùn)練板塊，包含上百個精彩的互動內(nèi)容，給予參與者身臨其境的體驗和多感官的刺激訓(xùn)練。

特殊兒童是需要被關(guān)注的群體，是需要我們花更多時間和精力去關(guān)愛，我們希望通過提供更多趣味的交互環(huán)境，讓其打開心扉，能擁有健康快樂的童年。

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