1.讓孩子活得高，他就能超越你！

如果父母已經(jīng)設(shè)計好了孩子的人生道路，那么可以肯定的是，孩子的成就不太可能超越父母。即使他最終達(dá)到了父母想要的結(jié)果，他也不可能快樂。因為他的生命不是他自己的，而是你的。

2.你做過什么讓孩子“融入”的事情嗎？

很多父母在不知不覺中會做一些“融入”孩子的事情——完全覆蓋孩子的情感世界，導(dǎo)致孩子失去了情感世界，情緒、悲傷、恐懼都從屬于父母的情緒波動。而一個“有意識”的母親，會給孩子留有余地。

比如，當(dāng)有意識的母親和丈夫發(fā)生矛盾時，她有能力告訴孩子，母親雖然生父親的氣，但這是我的事，你還可以愛他。媽媽現(xiàn)在很難過，但是你可以玩。

3.撒嬌是一種態(tài)度，與貧富無關(guān)。

所謂溺愛，就是當(dāng)孩子提出需求時，父母會擔(dān)心、生氣或難過，但還是滿足了孩子的需求。

一個被寵壞的孩子，往往只在乎自己的感受，而不能感同身受對方的感受，所以他習(xí)慣于把自己所有的過錯都?xì)w咎于他人——歸咎于父母、老師、同學(xué)、社會、命運和他人。

4.父母的影響在男孩和女孩之間是不同的。

一個女人的善良和溫柔，取決于她內(nèi)在的女性能量，這種能量主要是從母親那里獲得的。

一個男人的創(chuàng)造力和賺錢能力取決于他內(nèi)心的男性能量，父親是一個重要的傳遞者。

如果兒子缺乏與父親的聯(lián)系，內(nèi)心缺乏對父親的認(rèn)同，他就很難在事業(yè)上取得成功；

如果我的女兒在一個“強(qiáng)勢母親”的家庭中長大，她將來可能會以同樣的態(tài)度對待她的丈夫。

5.孩子為什么要撒謊？

在傳統(tǒng)觀念里，說謊幾乎等于學(xué)壞。當(dāng)孩子撒謊時，父母經(jīng)常會生氣和擔(dān)心。但是，你能看到孩子說謊時內(nèi)心的恐懼嗎，能和他得不到滿足時的悲傷一樣嗎？撒謊是孩子對父母的反操縱。

什么孩子天生會撒謊？其實每個愛撒謊的孩子背后，都有一個權(quán)限極低的家長。左邊的不同意，右邊的不同意。正是在一次又一次與父母互動的過程中，孩子逐漸形成了一個認(rèn)知，那就是不誠實地表達(dá)自己的需求，或者說實話，肯定會“倒霉”。所以只要家長允許，多聽，孩子慢慢就不會說謊了。

6.我從哪里來？

孩子會問父母一個問題，“我從哪里來？”很多家長都會這樣回答，“你在路邊撿的”“你從外面帶來的”。即使是親生子女，如果父母經(jīng)常傳遞這樣的信息，也會給孩子造成內(nèi)心的困惑，損害孩子的自我價值感。要知道，“身份問題”可不是鬧著玩的。

7.父母打架，孩子自暴自棄。

父母無休止的爭吵，孩子一方面會感到害怕和恐懼，另一方面也會感到困惑——不知道該幫誰？幫助哪一方是正確的？類似的問題會一直糾纏折磨這個孩子。一旦這種現(xiàn)象不可調(diào)和，孩子很可能試圖通過生病、自殘、變性甚至死亡來喚回父母之間的和解。

8.孩子不愿意和父母交流怎么辦？

隨著年齡的增長，有些孩子和父母無話可說，甚至拒絕交流。其實，在與孩子互動的過程中，如果父母能真實地把所謂“脆弱”的部分呈現(xiàn)給孩子，比如你的無助、你的悲傷、你的痛苦……而不是把這些感受變成“憤怒”去責(zé)怪孩子，孩子的心就會逐漸為你重新打開。

例如，當(dāng)孩子有一天回家晚了，許多父母會對孩子發(fā)火。其實在他們憤怒的背后，往往隱藏著對孩子的擔(dān)憂。不幸的是，很少有父母能夠向孩子表達(dá)自己的擔(dān)心和焦慮，更多的是責(zé)罵和威脅。然而，父母和孩子之間的交流，換來的是冷漠、軟弱而不是堅強(qiáng)。

9.你讓孩子覺得自己不重要嗎？

孩子來找媽媽玩，媽媽說“我在做家務(wù)，現(xiàn)在很忙”；孩子在學(xué)校領(lǐng)證，想給爸爸一個驚喜，爸爸就出去娛樂了.....這些行為無非是在向孩子傳遞“不重要”的信息——你沒有我的工作、我的生意、我的朋友、我的美容、我的舞蹈、我的買衣服和我的* *，重要。你，不重要。

一個自認(rèn)為不重要的孩子，長大后不一定能爭取到自己喜歡的東西，也不習(xí)慣在公開場合表達(dá)自己的意見，從而失去了成為重要人物的機(jī)會。

10.換個角度談?wù)勄啻浩诘摹芭涯妗薄?/p>

每次看到“很聽話很乖”的孩子，我就有點擔(dān)心。因為我知道這樣的孩子以后可能會做出很“叛逆”的事情。

當(dāng)一個人到了12歲左右的時候，他的內(nèi)心本能會隱約意識到，等我長大了，我可以離開父母生活了，他的內(nèi)心會有一種沖動，鼓勵他重新活出自己，活出曾經(jīng)壓抑的生活的一面。童年時被壓抑得越厲害，反抗能量就會越大。

還有一種可能是孩子的能量被完全壓制了，甚至不會被評判，整個人會變得更加內(nèi)向，感到無力。

11.言傳身教勝于身教。

很多時候，我們以為我們告訴孩子的事情，孩子會記住，卻不知道當(dāng)語言和行為背道而馳的時候，行為本身會對孩子產(chǎn)生更大的影響。俗話說，言傳身教不如身教。

舉個例子，一個父親天天叫孩子“孝敬父母”，自己卻“命令”父母。孩子們會怎么想？他長大了，也學(xué)會了對你頤指氣使。而一個孝敬父母的父母，即使從來沒有和孩子談過“感恩教育”，長大后自然會孝順。

12.請加入你的孩子，欣賞他目前的成就。

孩子考了95分，媽媽說:“95分很好。你要5分，就要100分。再努力一點！”很多人都被這句“再努力一點”催眠了一輩子。他們永遠(yuǎn)沒有能力享受當(dāng)下的快樂，忽略當(dāng)下的喜悅。他們的一生都是未來，未來還是未來。

我們不是說不努力，而是讓孩子學(xué)會享受生活的每一刻，在快樂中自信地按照自己的步伐前進(jìn)。請和他一起享受，體會他此刻的成就和喜悅。這樣的孩子可以過平靜、優(yōu)雅、平衡的生活；這樣的孩子，才是真正讓你對他的未來放心的孩子。

13.在公共場合被羞辱和體罰是自殺的源頭。

我們小時候，寫作文的時候，描述一個人當(dāng)眾受辱的時候，經(jīng)常會用這樣的話來形容，“恨不得找個地縫鉆進(jìn)去”。

這個描述很有意思。也就是說，當(dāng)孩子在公共場合受到羞辱時，身體無法逃避，只能下意識地選擇讓意識逃避。簡單來說，在那一瞬間，他的身體還在，但他的內(nèi)心卻處于一種逃避或者休克的狀態(tài)。那時候，他無異于行尸走肉。當(dāng)他被多次侮辱，久而久之，他就會在心里種下自殺的種子。

14.育兒教育的四個金玉良言

但尊重不放縱，關(guān)心不干涉，分享不教導(dǎo)，邀請不要求。返回搜狐，查看更多

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