(一)正常兒童的語(yǔ)音發(fā)育
1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音，除元音外并出現(xiàn)了個(gè)別輔音。
2個(gè)月的嬰兒認(rèn)識(shí)能力有了發(fā)育，并從吮吸、咀嚼、吞咽動(dòng)作中演變而發(fā)出音，輔音有所
增 加，唇音出現(xiàn)，偶然出現(xiàn)雙元音。
3個(gè)月的嬰兒發(fā)音的數(shù)量和頻率增多。
4個(gè)月的嬰兒輔音增加，出現(xiàn)了舌尖音和唇齒音。
5個(gè)月的嬰兒發(fā)音數(shù)量繼續(xù)增多，并出現(xiàn)了音節(jié)的重復(fù)。
6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)的聲音。
7個(gè)月的嬰兒?jiǎn)我艄?jié)繼續(xù)發(fā)育，并出現(xiàn)雙音節(jié)。
8個(gè)月嬰兒發(fā)音中前后輔音發(fā)展快，無(wú)規(guī)則的“說(shuō)話”達(dá)高潮。
9個(gè)月的嬰兒繼續(xù)模仿聲音，并出現(xiàn)模仿語(yǔ)言，有時(shí)說(shuō)出令人難懂的話。
10個(gè)月的嬰兒能模仿說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”。
11個(gè)月的嬰兒能自己說(shuō)出個(gè)別有意義的字或詞。
12個(gè)月的嬰兒雙元音繼續(xù)發(fā)展，能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞和重復(fù)的字。
16—24個(gè)月的幼兒發(fā)音進(jìn)一步準(zhǔn)確，開(kāi)始運(yùn)用字的組合，約25％的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂。
24—30個(gè)月的幼兒已掌握90％的元音和雙元音，約60％語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂。
30—36個(gè)月掌握所有的元音和雙元音，約75％的語(yǔ)言可使人聽(tīng)懂。
7歲的兒童對(duì)所有的語(yǔ)音發(fā)音能達(dá)到全部正確。
12歲的兒童語(yǔ)言、語(yǔ)法已達(dá)到完全正確。
(二)正常兒童語(yǔ)言理解能力的發(fā)育
(0——3個(gè)月)
1、以驚奇的表情或行動(dòng)的改變對(duì)聲音做出反應(yīng)
2、以驚奇的表情或行動(dòng)的改變對(duì)說(shuō)話聲做出反應(yīng)
3、以注視的目光對(duì)著講話人的臉
4、持續(xù)的目光對(duì)視。
(3——6個(gè)月)
5、轉(zhuǎn)向講話人
6、轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向
(6——9個(gè)月)
7、聽(tīng)到叫自己名字時(shí)能轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出處
8、安靜地注意別人講話或注視物體
9、模仿?lián)u手說(shuō)：“Bye-Bye”
(9——12個(gè)月)
10、對(duì)“放下”一詞能做出反應(yīng)
11、聽(tīng)到“別動(dòng)”或“不乖”時(shí)常能中止行為
12、在口頭提示下做出擺手或拍手的動(dòng)作
13、聽(tīng)到家中某成員名字時(shí)頭轉(zhuǎn)向該成員
14、聽(tīng)到熟悉的玩具名稱(chēng)時(shí)能轉(zhuǎn)向該玩具。
(12——18個(gè)月)
15、聽(tīng)到某物體名稱(chēng)時(shí)能指出該物體
16、聽(tīng)到某物體名稱(chēng)時(shí)能從2項(xiàng)選擇中辨別出該物體
17、聽(tīng)到“把某東西給我”時(shí)能將該物體遞給講話者
18、按照2-3字組成的簡(jiǎn)單詞的指示做出行動(dòng)
19、指出身體的某一部分
20、聽(tīng)到物體名稱(chēng)從3項(xiàng)選擇中辨別該物體。
(三)正常兒童語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育
(0——3個(gè)月)
1、啼哭
2、輕輕發(fā)聲
3、“咿呀”發(fā)聲
4、尖叫
5、發(fā)笑
(3——6個(gè)月)
6、使用兩個(gè)不同的元音
7、單獨(dú)對(duì)“咿呀”發(fā)聲
8、以不同的聲音表達(dá)不同的感受
9．對(duì)大人的講話以發(fā)聲作為回答。
10．發(fā)出輔音與元音的組合音，如：ba、ma、ga、da
11．模仿發(fā)出連續(xù)的音節(jié)。
12．模仿講話樣發(fā)聲。
(6—9個(gè)月)
13．模仿講話。
14．與母親有意識(shí)地“對(duì)話”
(9—12個(gè)月)
15．準(zhǔn)確地運(yùn)用“媽媽”、“爸爸”兩詞。
16．模仿新的聲音。
17．模仿字、詞發(fā)音，近似準(zhǔn)確。
18．主動(dòng)與別人進(jìn)行極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。
(12—18個(gè)月)
19．發(fā)音時(shí)出現(xiàn)聲調(diào)變化。
20．除說(shuō)“爸爸”、“媽媽”外開(kāi)始使用“這個(gè)”。
21．當(dāng)被提問(wèn)“這是什么”時(shí)，能說(shuō)出物體的名稱(chēng)
22．以手勢(shì)表達(dá)需要。
23．能說(shuō)出4—6個(gè)字的句子。
24．模仿說(shuō)短句。
注：
元音是在發(fā)音過(guò)程中由氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的音。
輔音是氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音，又叫子音。
雙元音（diphthongs）在語(yǔ)音學(xué)中，指聯(lián)合的兩個(gè)元音，它們作為一個(gè)整體出現(xiàn)。例如：a??
唇齒音（古代無(wú)唇齒音）為發(fā)音部位的一種，藉由唇與齒的咬合而發(fā)出的輔音。
舌尖音指舌尖頂住或者接近門(mén)齒、齒齦、硬顎而發(fā)出的輔音。
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