■羅林、陳岑/文 攝

什么是言語(yǔ)治療?言語(yǔ)治療是一門獨(dú)立的學(xué)科，是一門研究言語(yǔ)與語(yǔ)言溝通障礙、認(rèn)知溝通障礙、兒童喂食障礙及成人吞咽障礙的綜合性的學(xué)科。它包括醫(yī)學(xué)語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、嗓音學(xué)、吞咽障礙學(xué)、發(fā)育障礙病癥學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

言語(yǔ)治療學(xué)，其從業(yè)人員稱為言語(yǔ)一語(yǔ)言病理學(xué)家（SLP）或言語(yǔ)治療師（ST），他們主要從事以下幾個(gè)方面的工作：

作用 1：（言語(yǔ)）SLP是幫助患者把內(nèi)外信息互相傳遞的紐帶。有些患者可能不能理解別人說(shuō)的話，可能不能表達(dá)自己的想法，可能表達(dá)的不是很流暢，SLP可能會(huì)診斷其患有"失語(yǔ)癥"。失語(yǔ)癥（aphasia）是指由于腦部病變導(dǎo)致大腦語(yǔ)言區(qū)域及相關(guān)區(qū)域受到損害，而造成原語(yǔ)言功能受損或喪失、缺失的一種語(yǔ)言障礙綜合癥。對(duì)于此類患者，SLP關(guān)注的是其交流不能的原因，以及如何提高這些缺失或喪失的交流能力。除此之外，SLP也會(huì)給一個(gè)愁云滿布的家庭帶來(lái)些許歡樂(lè)。當(dāng)經(jīng)過(guò)治療后，孩子發(fā)出第一聲"爸爸媽媽"時(shí)，是每個(gè)父母最開(kāi)心滿足的時(shí)刻，也是SLP最欣慰的時(shí)刻。SLP 很慶幸能參與這些孩子的第一次說(shuō)話，很擅長(zhǎng)與這些有"語(yǔ)言發(fā)育遲緩"的孩子打交道。

作用2 ：（吞咽）同時(shí)，SLP還幫助患者把外部的營(yíng)養(yǎng)成分送達(dá)至體內(nèi)。當(dāng)吃飯成為一種奢望，當(dāng)喝水成為一種擔(dān)心，當(dāng)唾液成為一種威脅，生命是否還有色彩可言？SLP的患者可能就是這樣一群戴著鼻飼管生活的人們，那些人們稱其為"吞咽障礙"的患者，SLP們仔細(xì)研判這些患者是否可以以及如何將鼻飼管拔除，如何提高患者進(jìn)食的能力，如何避免口水的嗆咳，他們給予，他們教授，他們等待著患者鼻飼管可以拔除的那份喜悅和感動(dòng)。

作用3：（認(rèn)知）專家學(xué)者對(duì)記憶力、注意力、執(zhí)行能力等高級(jí)腦功能受損的患者稱作認(rèn)知功能障礙。人類的科學(xué)研究有兩個(gè)終極命題，一個(gè)是廣袤的宇宙，一個(gè)是深邃的大腦。能參與其一，幸甚。SLP就是這樣一群幸運(yùn)者，參與大腦研究的工作。也許患者的行走能力不再擁有，也許患者的說(shuō)話能力不再具備，即便是這樣，SLP相信患者仍然有知覺(jué)，仍然有對(duì)外界事物的感覺(jué)。

SLP關(guān)注大腦的認(rèn)知，關(guān)注語(yǔ)言，思維，記憶，也關(guān)注知覺(jué)和感覺(jué)。生命的長(zhǎng)度不能預(yù)測(cè)，但希望SLP的工作能夠增加生命的深度，讓患者發(fā)揮言語(yǔ)認(rèn)知及吞咽功能的最大的潛能。SLP們擁有耐心、細(xì)心、愛(ài)心 、恒心，因?yàn)槟軌蚩吹交颊郀N爛的微笑是SLP一直堅(jiān)持不懈、努力工作的動(dòng)力之源

如果有語(yǔ)言、吞咽及認(rèn)知康復(fù)方面的需求，可到生命活水醫(yī)療集團(tuán)康復(fù)醫(yī)院語(yǔ)言治療室就診。

地點(diǎn)：生命活水康復(fù)醫(yī)院總院7號(hào)樓一樓ST室（語(yǔ)言治療室）

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