“老師，我家小孩什么都懂，就是不會說話”。
“孩子已經(jīng)2歲了但還是不會叫爸爸媽媽，怎么辦??？”
“我家孩子今年都3歲了，但還是只會說幾個字”。
近幾年來，常常會看到1歲半左右大的孩子被家長帶來進行語言能力評估，可見家長對孩子言語發(fā)展的關注越來越重視。
孩子不會說話或者說話慢？這一切，都是語言發(fā)育遲緩搞的鬼。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，記得一定要先帶孩子進行專業(yè)的評估。
面對語言發(fā)育遲緩，言語訓練可以起到多方面的幫助。
它不僅可以提高孩子的語言表達能力，使其能更清晰、準確地表達想法和需求，還能增強詞匯量，讓表達更豐富生動。
同時，言語訓練可以改善孩子的語音語調(diào)，使語言更流利自然。
*沐苗學習能力提升中心
言語訓練游戲
1吹紙巾-幫助練習發(fā)音
家長和孩子，每人拿一張面巾紙，雙手輕捏著紙巾上端的兩角，下端對著嘴的位置，然后你示范給孩子看，口中發(fā)“p”的清音(發(fā)音時，聲帶不振動，透出的氣流不帶音)。
這時你要提示孩子注意你發(fā)音時的嘴型，是雙唇輕閉后瞬間吐氣彈開雙唇。
發(fā)音正確時，會將面巾紙吹開，而且紙張上不會噴上口水。
2吹蠟燭-增強臉頰小肌肉肌力
將10支小蠟燭排成一排，每支的間隔大約5厘米。點燃蠟燭后，讓孩子吸一口氣來吹，數(shù)數(shù)看他一次能吹滅幾支蠟燭。
當然，你也可以找?guī)讉€孩子一起來比賽，以增加游戲的趣味性，還可以讓孩子多吹幾次來試試最多能吹滅幾支!
3扮鬼臉-練習口型
發(fā)音時的口型，也牽涉到發(fā)音的準確度，所以，你可以讓孩子面對鏡子玩扮鬼臉的游戲。
例如發(fā)“啊”的音時，嘴要張到最大，發(fā)“歐”的音時，嘴要變成圓圓的。
讓孩子對著鏡子做不同的嘴型來發(fā)音，讓他感覺不同嘴型發(fā)出的音有什么不同。
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言語訓練的作用
提高語言表達能力：使孩子能夠更清晰、準確地表達自己的想法和需求。增強詞匯量：豐富孩子的詞匯，從而更準確、生動地表達。改善語音語調(diào)：幫助孩子掌握正確的發(fā)音和語調(diào)，使語言更流利、自然。提升語言理解能力：更好地理解他人的語言，包括指令、問題等。培養(yǎng)語言邏輯思維：有條理地組織語言，提高溝通效果。增強自信心：流利的語言能力能讓孩子更自信地與他人交流。提高社交能力：促進與他人的良好互動和交流。提升閱讀能力：為日后的閱讀理解打下基礎。改善寫作能力：使孩子在寫作中能更準確地表達思想。促進全面發(fā)展：語言能力的提高有助于孩子在認知、情感等方面的全面發(fā)展。總之，言語訓練對孩子的語言能力發(fā)展具有重要意義，能夠為他們的學習、生活和未來發(fā)展奠定良好的基礎。
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不同年齡段和發(fā)育階段的孩子需要不同的訓練游戲，建議在專業(yè)人士的指導下進行！
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