近年來(lái)，困境兒童保障制度不斷完善、水平顯著提高，但一些困境兒童由于受成長(zhǎng)環(huán)境等多重因素影響，面臨心理健康問(wèn)題，迫切需要加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛。為進(jìn)一步加強(qiáng)困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作，民政部等5部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（民發(fā)〔2023〕61號(hào)）。

近日，江蘇省民政廳、省教育廳、省衛(wèi)生健康委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等5部門印發(fā)通知，結(jié)合我省實(shí)際，提出具體要求，通過(guò)加強(qiáng)心理健康教育、開展心理健康監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化跟進(jìn)服務(wù)幫扶等措施，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提升服務(wù)能力，呵護(hù)我省困境兒童身心健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地民政部門要提高政治站位，推動(dòng)將困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)納入當(dāng)?shù)攸h委政府和未保工作領(lǐng)導(dǎo)小組重要議事日程，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作方案，制定具體措施，建立專項(xiàng)督導(dǎo)與工作評(píng)估制度，定期研判，解決問(wèn)題，重大情況要及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府主要負(fù)責(zé)同志匯報(bào)。民政、教育、衛(wèi)生健康等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)要按照工作職責(zé)，密切協(xié)同配合，加強(qiáng)信息共享和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)關(guān)愛服務(wù)對(duì)象范圍向有需要的留守兒童、流動(dòng)兒童拓展。

健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

各地要強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)各方責(zé)任意識(shí)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)兒童之家、少年宮、未成年人保護(hù)工作站、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所，設(shè)置心理咨詢室，協(xié)同搭建心理健康關(guān)愛服務(wù)平臺(tái)，積極開展有利于困境兒童身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)和心理素質(zhì)提升活動(dòng)，探索支持、引導(dǎo)、培育社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)參與提供公益性心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)和心理健康咨詢服務(wù)，構(gòu)建“政府、學(xué)校、醫(yī)院、家庭、社會(huì)”五位一體的困境兒童心理健康關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

提升服務(wù)能力

各地要根據(jù)不同類型、不同年齡、不同梯次困境兒童群體的心理健康特點(diǎn)和服務(wù)需求，開展促進(jìn)性、矯治性、治療性心理健康服務(wù)，探索全周期服務(wù)模式。民政部門要積極發(fā)揮社會(huì)組織、社會(huì)工作者等作用，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式，加強(qiáng)心理危機(jī)識(shí)別和管理，做好心理健康問(wèn)題監(jiān)測(cè)和篩查，強(qiáng)化家庭教育和監(jiān)護(hù)支持，為困境兒童提供救助幫扶、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、關(guān)系調(diào)適等服務(wù)。各地要發(fā)揮高校心理健康教育中心、省內(nèi)心理教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，完善心理健康教育專業(yè)支持系統(tǒng)。

營(yíng)造良好氛圍

各地要結(jié)合每年“5·25”心理健康日、“10·10”世界精神衛(wèi)生日和心理健康教育活動(dòng)月，組織開展形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛兒童的良好氛圍。要及時(shí)挖掘正面典型案例，宣傳推廣工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，進(jìn)一步提升困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作質(zhì)效。

原標(biāo)題：《加強(qiáng)困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作，江蘇五部門提出要求》

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