大學(xué)生職業(yè)迷茫，學(xué)習(xí)迷茫這是一個正常現(xiàn)象，俗話說得好：誰的青春不迷茫？除了特殊的一些人，因為這是人生角色轉(zhuǎn)變的一個過程，也必經(jīng)的一個過程。為什么會迷茫呢？主要有以下2個原因：

一.職場沒有參考答案：

從前是家里安排，學(xué)習(xí)老師安排，自己只要按部就班去做就好，考試的時候只要按照參考答案去做就是對的，就能拿滿分。但是到職場中，社會中，我們會發(fā)現(xiàn)原來社會工作中沒有了參考答案，因為那是別人的答案。家里學(xué)到的，學(xué)校學(xué)到的，放在職場中不同的人卻出現(xiàn)了不同的結(jié)果。例如：最常聽到家里說的，在公司要聽領(lǐng)導(dǎo)話，領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么，對我們有好處。出到外面要多交朋友，不要和別人爭，吃虧是福等等。他們只是告訴了我們這個道理，但卻沒有告訴我們道理的使用邊界和使用的情況，這就導(dǎo)致結(jié)果和預(yù)期的經(jīng)常不一樣。這一下對他們價值觀，社會觀產(chǎn)生了碰撞，引起了疑問，到底什么是對？在出社會之前做的數(shù)學(xué)題是1+1=2，出了社會后發(fā)現(xiàn)題還是1+1，但是結(jié)果卻成了 3 的社會題，能不迷茫嗎？

二.角色轉(zhuǎn)換過渡期：

很多人幾天前還是家里的小寶貝，不愁吃穿，玩著游戲，談著朋友，哪管明天誰是誰，沒錢家里要。但是出來工作后，不但要面對生活和夢想的碰撞，還有面對職場中各種坑。從原來有人替我們遮風(fēng)擋雨，到自己要獨立謀生，脫離依賴。這種角色轉(zhuǎn)換能一下子轉(zhuǎn)變過來？也許有，但不多。因為成長中需要過程，迷茫正是這個過程之一。

那么大學(xué)生該如何快速度過這段迷茫期呢？

一.多實踐，打造自己學(xué)習(xí)力：

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；很多時候當我們沒有參考答案的時候，學(xué)會提高自己學(xué)習(xí)能力，以萬變應(yīng)對萬變，先要會分辨問題：

1.分析信息能力：

分析信息關(guān)鍵是要知道它的前因后果：例如前面說的，在公司就要聽領(lǐng)導(dǎo)話，領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么，對我們有好處的結(jié)論是從哪里來的？關(guān)于這個現(xiàn)象有哪些可能？如果真的按這個情況去做是這個領(lǐng)導(dǎo)真的會給我們好處嗎？如果不這樣去做結(jié)果怎么樣？

2.整理信息，找出適用邊界：

有沒有想法的觀點和相反案例？要達成他們的觀點和效果，需要哪些條件，什么情況下才產(chǎn)生所說的效果？之前有沒有過類似他們觀點的案例？其他人怎么樣看待這個問題？無論觀點相同還是相反，他們的區(qū)別是什么？交界在哪里？

通過以上兩個方法，當我們分清問題后，就可以進行嘗試驗證，檢驗我們的假設(shè)，最后去總結(jié)出屬于我們總結(jié)的經(jīng)驗。這樣隨著我們能解決的問題越來越多，認知越來越豐富，也就會慢慢的不那么迷茫了。

二.提前熱身，縮短職場過渡期：

在大學(xué)時期就可以積極接觸社會職場事物，在合理安排好學(xué)業(yè)的情況下，可以進行兼職，減少或不要家里提供的生活費。逼著自己去想辦法獨立起來。剛開始可能很難，但是當經(jīng)過以后就會越來越容易。當然在兼職過程中主要目的是嘗試出自己喜歡和感興趣的方向，同時學(xué)會一些職場知識，可以提前準備，當進入職場中就能快速適用工作，找到屬于自己的節(jié)奏。當自己越做越上手，越做越有成就感的時候，現(xiàn)階段的迷茫也就會離我們越遠。

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