早上好，我是腦叔，一個(gè)愛(ài)聊腦的家伙。

要想提出真正有創(chuàng)意和獨(dú)特的想法，我們必須具備獨(dú)立思考的能力。我們的大腦習(xí)慣于重復(fù)使用從別人那里聽(tīng)來(lái)的想法，但你可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的心理學(xué)技巧和工具，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，或者提出新穎的想法。

讓我們從一個(gè)練習(xí)開(kāi)始：拿出一張空白紙，然后畫(huà)一只來(lái)自外星球的動(dòng)物。

如果你和大多數(shù)人一樣，那么你畫(huà)的東西看起來(lái)會(huì)很奇怪，但又隱約有些熟悉。它可能有點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，可能有胳膊、腿、耳朵、眼睛或鼻子的某種組合。換句話(huà)說(shuō)，它看起來(lái)就像地球上動(dòng)物的變形版本。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的認(rèn)知心理學(xué)家、《Smart Thinking》一書(shū)的作者阿特·馬克曼(Art Markman)說(shuō)：“你的一切想法都受到多年經(jīng)驗(yàn)和文化教養(yǎng)的影響。你的自然傾向是從記憶中提取已知的解決方案?！?/p>

獨(dú)立思考需要你打破這種模式。嘗試以下三種策略，促使你的大腦更加獨(dú)立思考：

1. 給問(wèn)題加上很多限制

矛盾的是，開(kāi)放式問(wèn)題是獨(dú)立思考的大敵。馬克曼表示：“如果沒(méi)有約束，你首先想到的就是最容易獲得的記憶。它們會(huì)和其他人之前做過(guò)的非常相似?！?/p>

相反，給自己設(shè)限。排除解決方案中那些看似意料之中或自然而然的元素。例如，你能創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有出納員的銀行嗎?你能寫(xiě)一本沒(méi)有開(kāi)頭的書(shū)嗎?這些約束限制應(yīng)該迫使你考慮一個(gè)陌生的場(chǎng)景，在你努力尋找可行解決方案的過(guò)程中，你應(yīng)該嘗試很多限制。

2. 將看似不匹配的想法結(jié)合起來(lái)

當(dāng)你試圖解決問(wèn)題時(shí)，你的記憶會(huì)檢索那些看似邏輯匹配的解決方案或概念，這通常是因?yàn)槠渌艘呀?jīng)使用過(guò)這種匹配。換一種方式思考，考慮那些看起來(lái)根本不相容的想法。

例如，如果你做一個(gè)像維基百科一樣的交友網(wǎng)站會(huì)怎樣？或者，如果你找到一種只用飛機(jī)零件就能打開(kāi)罐頭的方法呢？馬克曼說(shuō)：“試著把一開(kāi)始覺(jué)得不搭調(diào)的東西組合在一起，看看能走多遠(yuǎn)。你的很多想法都會(huì)失敗，但任何成功的想法都可能是獨(dú)一無(wú)二的?！?/p>

3. 從大處著眼

當(dāng)你試圖解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，把視野放大，看看別人可能忽略的變量。馬克曼表示：“從大處著眼，會(huì)讓你跳出熟悉的思考問(wèn)題的方式。問(wèn)問(wèn)自己，解決這個(gè)問(wèn)題的目的是什么？如果我成功了，會(huì)發(fā)生什么？我怎樣才能找到一個(gè)能實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果的解決方案？

例如，托馬斯·愛(ài)迪生(Thomas Edison)看到，如果人們要購(gòu)買(mǎi)燈泡，就需要在房子里安裝電線(xiàn)。為了遠(yuǎn)距離輸送電力，你需要一個(gè)高壓燈泡。愛(ài)迪生是唯一意識(shí)到這一點(diǎn)的發(fā)明家，因此他創(chuàng)造了歷史。

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