日前，我國教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司發(fā)布第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研數(shù)據(jù)，在過去一段時(shí)間內(nèi)，我國青少年體質(zhì)健康逐漸改善，多個(gè)指標(biāo)都有所上升。

自從1985年起，我國每五年進(jìn)行一次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研，以獲得青少年體質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，并以此制定下一階段提升青少年身體健康水平的相應(yīng)政策。

本次調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在過去一段時(shí)間內(nèi)雖然青少年體質(zhì)整體發(fā)展趨勢(shì)向好，但仍出現(xiàn)近視率、肥胖率增加、大學(xué)生身體素質(zhì)下降的現(xiàn)象。就此，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司表示，在接下來的工作中將著重解決這些問題。

青少年健康，世界的共同關(guān)注

學(xué)生的體質(zhì)健康指標(biāo)，在國內(nèi)外皆引起廣泛關(guān)注。

伴隨著科技的發(fā)展進(jìn)步與人民生活水平的提高，青少年的娛樂活動(dòng)更加豐富，日常生活更加便捷。同時(shí)，青少年群體運(yùn)動(dòng)不足也成為普遍現(xiàn)象，由此引發(fā)的相關(guān)疾病對(duì)該群體的身體健康造成了更大的威脅。

據(jù)美國《世界人口綜述》2021年的報(bào)告，世界范圍內(nèi)超重和肥胖率最高的國家依然集中在歐洲、北美洲、南美洲和大洋洲國家，其中大多數(shù)地區(qū)的肥胖率已超過20%，甚至達(dá)到35%及以上。

今年7月，歐盟的一份報(bào)告顯示：目前，每3個(gè)歐盟國家的青少年當(dāng)中就有一人超重或者肥胖。相比較，南歐肥胖率比北歐要高。就此，有專家認(rèn)為，兒童青少年的肥胖與缺乏體育鍛煉有關(guān)。歐盟國家急需增加體育課和課外體育活動(dòng)的時(shí)間。

據(jù)路透社報(bào)道，一家美國研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，從2001年到2017年，美國10-19歲青少年患上2型糖尿?。凑紦?jù)糖尿病患者主要比例）的人數(shù)幾乎翻了一番，其中肥胖是主要的原因。

而在新冠肺炎疫情期間，青少年的身體健康更需要受到社會(huì)的關(guān)注。受疫情影響，健身房和體育館長(zhǎng)期閉館，學(xué)校也采取線上授課的方式，青少年絕大多數(shù)的時(shí)間都宅在家中。有媒體表示由未成年肥胖引發(fā)的糖尿病、心血管病等，在面對(duì)重大疫情時(shí)，更加難以康復(fù)。

即便肥胖率并不算很高的國家中，依然有許多青少年正面臨運(yùn)動(dòng)量不足的情況。據(jù)世界衛(wèi)生組織2019年發(fā)布的研究報(bào)告，全球80%以上的11歲至17歲在校青少年沒有達(dá)到世衛(wèi)組織建議的每天至少1小時(shí)體育活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《世界人口綜述》報(bào)告，在接受調(diào)查的146個(gè)國家中，韓國的肥胖率僅有4.7%，但該國青少年運(yùn)動(dòng)不足的情況最為嚴(yán)重，比例為94.2%，其中運(yùn)動(dòng)不足的女生比例更是高達(dá)97.2%。

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，各國在行動(dòng)

為解決這些問題，并進(jìn)一步提升青少年身體素質(zhì)，各國相繼采取不同措施，通過制定政策以鼓勵(lì)青少年多多進(jìn)行體育活動(dòng)，保障身體健康。

以韓國為例，為了緩解嚴(yán)重的青少年體質(zhì)不良問題，韓國教育部于2020年推出《學(xué)校體育激活推進(jìn)基本計(jì)劃》，對(duì)充實(shí)學(xué)校體育教育、激活學(xué)校體育俱樂部、支持培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員等方面予以大力支持。比如，出資支持校體育俱樂部專任教師津貼，學(xué)生體育俱樂部活動(dòng)費(fèi)用，大賽參加經(jīng)費(fèi)，體育教材、設(shè)施、器材、用品費(fèi)用等。

此外，為提高女學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，韓國教育部出臺(tái)了開發(fā)適合女生的體育課程項(xiàng)目、大力支持女生體育俱樂部等多項(xiàng)措施。與此同時(shí)，各地教育部門還計(jì)劃進(jìn)一步挖掘具有特色的女生體育活動(dòng)優(yōu)秀案例，并在各級(jí)各類學(xué)校中推廣。

在諸多歐洲國家里，各國在幫助青少年增強(qiáng)體制的過程中仍然保留了自己的體育教育特色。

英國教育部2013年頒布《英國國家課程框架文件》，提出體育課程的宗旨，不僅要激勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，還要幫學(xué)生培養(yǎng)體育自信心，養(yǎng)成健康、活躍的生活方式等。葡萄牙和芬蘭等國增加了強(qiáng)制性體育課的時(shí)數(shù)。希臘和匈牙利也計(jì)劃在學(xué)校擴(kuò)大志愿體育活動(dòng)。

除此之外，近幾年歐盟國家學(xué)校在體育課上很注重趣味元素，一方面突出學(xué)生們喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，另一方面加入滑板、攀巖等新的運(yùn)動(dòng)。德國校園設(shè)有體育館或與校外體育館合作，校外機(jī)構(gòu)提供教師、教練，費(fèi)用由各州政府教育部門負(fù)擔(dān)。法國中小學(xué)生每周三下午都要走出課堂，參加體育活動(dòng)。當(dāng)天，絕大部分體育場(chǎng)館都會(huì)對(duì)教師和18歲以下的學(xué)生免費(fèi)開放，且高中體育成績(jī)還會(huì)被納入高考積分。

美國主要采取鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的方法。早前，美國疾病控制與預(yù)防中心于2016年發(fā)布了一份調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，從1993年到2013年，雖然美國高中生參與學(xué)校體育課的數(shù)據(jù)一直較為穩(wěn)定，但是比國家級(jí)政府政策要求的水平要低得多。因此，美國學(xué)校近年來采取一項(xiàng)鼓勵(lì)青少年運(yùn)動(dòng)的措施叫做“課前運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目，在不少小學(xué)開始實(shí)施。其中一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生在每學(xué)期達(dá)成100英里（約161公里）的跑步鍛煉。學(xué)生在課間休息時(shí)間，由老師監(jiān)督完成，達(dá)成的學(xué)生將得到獎(jiǎng)杯并獲得全校點(diǎn)名表揚(yáng)。

針對(duì)大學(xué)生缺乏體育鍛煉的問題，各高校也在采取相應(yīng)政策，以增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)。例如，在日本，部分高校要求學(xué)生必須選修一門體育課。在德國，部分高校的體育中心每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)布一本厚厚的體育課程手冊(cè)。學(xué)生們可以根據(jù)興趣選擇足球、長(zhǎng)跑、羽毛球等課程。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以獲得相關(guān)的成績(jī)證書。

我國青少年增強(qiáng)體質(zhì)計(jì)劃

少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國強(qiáng)。青少年是國家的未來和民族的希望。我國一直十分重視青少年的體育工作，并將促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展作為工作的目標(biāo)。

2019年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》提出，到2035年，我國青少年體育服務(wù)體系更加健全，身體素養(yǎng)顯著提升，健康狀況明顯改善。將促進(jìn)青少年提高身體素養(yǎng)和養(yǎng)成健康生活方式作為學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容，把學(xué)生體質(zhì)健康水平納入政府、教育行政部門、學(xué)校的考核體系，全面實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃。

2020年，《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》出臺(tái)，從8個(gè)方面37項(xiàng)措施，將體教融合工作推向縱深，進(jìn)一步助力我國青少年體育事業(yè)發(fā)展。

好習(xí)慣要從娃娃培養(yǎng)，身體素質(zhì)也要從孩子抓起。近幾年，親子體育活動(dòng)開展火熱，親子夏令營(yíng)、親子體驗(yàn)課、親子嘉年華，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與到體育運(yùn)動(dòng)中。今年國家體育總局啟動(dòng)“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動(dòng)，促進(jìn)兒童青少年增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志、全面發(fā)展。

來源：環(huán)球網(wǎng)、國家體育總局官網(wǎng)，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如侵刪。

記者：姜玉婷

監(jiān)制：李璨

責(zé)任編輯：汝元昕

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