丹麥父母的同理心教育法

有時我覺得同理心是天生的,小米從小對周圍人的喜怒哀樂就很敏感。讓小米停止哭鬧的最佳方法是另外一個寶寶哭,她一聽到哭聲就會去關(guān)心別的寶寶為什么難過。我打死一只蚊子,她也會問我“蚊子的爸爸媽媽找不到她了怎么辦?”...
而小皮天生有點沒心沒肺的樣子。
相比起女人,男人的同理心好像天生就弱些。
朋友推薦了一本書 - 《丹麥育兒之道》,作者杰西卡·亞歷山大(Jessica Alexander)和心理治療師埃本·桑達爾(Iben Sandahl),講述的是丹麥文化中根深蒂固的教育方法——父母對幼兒同理心教育的重視。我把書的內(nèi)容大意和媽媽們分享一下:
如何定義同理心?同理心,是指能感知他人情緒的能力;簡單點來說,就是一種能設(shè)身處事、換位思考問題的能力。

我們需要做的,是學習如何運用它。所以,擁有信任和理解他人的能力,是獲得幸福感的關(guān)鍵所在,也是我們應該教給下一代的東西。
丹麥父母如何進行同理心教育?丹麥人將同理心教育納入了學校教育,這是非常獨特的一點。
比如,我們平時評論他人的態(tài)度。是通情達理還是諸多挑剔?是寬宏大量還是冷嘲熱諷?這一切的一切,孩子們都看在眼里、一一模仿。因此,在孩子面前說別人的壞話是不恰當?shù)男袨椤?/strong>
“她真刻薄”、“他就是個自私鬼”、“她太煩人了”……這些言語,既無法傳達某種行為背后的情緒,還只是在給他人貼標簽。在丹麥,父母會想辦法在不給他人貼負面標簽的同時,幫助孩子去理解別人的行為。





所以,廣泛閱讀也是同情心教學的好方法之一。
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米皮媽自己讀完這本書,反思了很多自己小時候成長的經(jīng)歷。我小時候考前緊張,媽媽總是對我說“不要緊張,你平時成績好,肯定沒問題?!笨墒沁@完全沒能緩解我的情緒,反而讓我壓力更大。
所以之前小米第一天開學很緊張,我送她上學的時候就會說“我知道你第一天會緊張,因為都是陌生的環(huán)境。媽媽小時候也這樣。媽媽到時會牽你的手,把你介紹給你的新朋友,等你自己覺得熟悉了舒服了再放手,好嗎?” 她果然開心地點點頭。
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