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更多“調(diào)節(jié)自我認(rèn)知以應(yīng)對(duì)心理問題的策略有（)。A.校正自我認(rèn)知,客觀地認(rèn)識(shí)自己B.建立合理的自我期”相關(guān)的問題

第1題

心理問題的應(yīng)對(duì)策略是（）

A.調(diào)節(jié)自我的認(rèn)知

B.尋求專業(yè)的心理疏導(dǎo)

C.調(diào)節(jié)自我情緒

D.努力提升工作業(yè)績(jī)

E.學(xué)會(huì)忍受逆境

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第2題

應(yīng)對(duì)心理問題時(shí)，調(diào)節(jié)自我的認(rèn)知包括（）

A.傾訴

B.校正自我認(rèn)知，建立合理的自我期望、糾正歸因偏見

C.盡量尋找適合自己的環(huán)境

D.客觀的認(rèn)識(shí)自己,給自己設(shè)定較高的期望目標(biāo)

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第3題

當(dāng)自己內(nèi)心出現(xiàn)負(fù)面感受時(shí),最好的應(yīng)對(duì)方法包括()。

A.改變社會(huì)風(fēng)氣

B.調(diào)節(jié)自我認(rèn)知

C.調(diào)節(jié)自我情緒

D.尋求專業(yè)的心理幫助

E.尋求社會(huì)支持

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第4題

提升危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力常用的策略有（）。

A.適度樂觀，發(fā)現(xiàn)并關(guān)注獲勝的場(chǎng)景

B.不給失敗留任何借口

C.正視問題，應(yīng)對(duì)前進(jìn)中的障礙

D.所有選項(xiàng)都包括

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第5題

課堂問題行為的預(yù)防策略有哪些？（)

A.因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

B.提高教師素質(zhì)

C.優(yōu)化育人環(huán)境

D.加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，形成教育合力

E.責(zé)罵學(xué)生

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第7題

社會(huì)技能訓(xùn)練的一般策略有（)。

A.多方法測(cè)評(píng)

B.前控制

C.后控制

D.認(rèn)知一行為技巧

E.示范

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第8題

兒童與少年消費(fèi)者群的營(yíng)銷心理策略有哪些？

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第11題

院長(zhǎng)應(yīng)對(duì)政策的策略有哪些（）

A.醫(yī)保策略

B.藥品策略

C.專業(yè)建設(shè)策略

D.經(jīng)濟(jì)策略

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