對(duì)于大部分偏癱患者來說，患者早期一般是對(duì)下肢比較重視，大部分偏癱患者都非常重視自己什么時(shí)候能站起來，什么時(shí)候會(huì)走路，但是很少會(huì)有患者會(huì)說：我什么時(shí)候這個(gè)患側(cè)的手可以抓東西，什么時(shí)候可以抬起來，患者早期都是考慮到站和走的問題，大部分患者等到能站起來，會(huì)走起來以后，才能重視到患側(cè)的上肢，往往這個(gè)時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過了最佳的訓(xùn)練時(shí)期。所以像這種情況是需要轉(zhuǎn)變觀念的，任何一個(gè)部位的康復(fù)都要同時(shí)進(jìn)行，不能落下。

　　在康復(fù)醫(yī)學(xué)理念上，有一個(gè)重要的理論就是強(qiáng)制性使用患側(cè)。就是我們利用外力來強(qiáng)制性的讓患者使用患側(cè)肢體，或者進(jìn)行患側(cè)肢體的訓(xùn)練，來提高患側(cè)肢體對(duì)大腦皮層進(jìn)行刺激，來增強(qiáng)大腦皮層的重組，來起到恢復(fù)患側(cè)功能的作用。這個(gè)康復(fù)理念已經(jīng)得到證實(shí)，而且跟大腦的可塑性是相吻合的。

　　日常生活中，建議患者多使用患側(cè)，康復(fù)訓(xùn)練的目的在于集中強(qiáng)化訓(xùn)練患側(cè)，選擇適合患者自身情況的一些活動(dòng)，目的就是在家屬和康復(fù)師指導(dǎo)的情況下集中強(qiáng)化訓(xùn)練患側(cè)。

　　具體訓(xùn)練方法：站起的訓(xùn)練、患側(cè)下肢負(fù)重訓(xùn)練、訓(xùn)練患腿向前邁步、在側(cè)方幫助患者行走、在后方幫助患者行走

　　1、站起的訓(xùn)練

　　患者坐位，雙足平放在地上，雙手叉握并伸向面前的小桌上(雙上肢盡量伸直)；訓(xùn)練者站在患側(cè)，一手扶持患膝，另一手放在患者臀部；囑患者上身前挺，抬臂站起。

　　2、患側(cè)下肢負(fù)重訓(xùn)練

　　訓(xùn)練者雙手扶住患者髖部，讓患者盡量站直，并用患腿負(fù)重；健腿向前跨出半步或踏在前方的矮凳上。

　　3、訓(xùn)練患腿向前邁步

　　患者站立，并盡量站直，用健手扶欄桿；訓(xùn)練者在患側(cè)后方，一手扶穩(wěn)患者髖部，另一手幫助患腳先向后退一小步，再向前邁一小步。

　　4、在側(cè)方幫助患者行走

　　訓(xùn)練者站在患側(cè)，一手握住患手使其掌心向前；另一手放在患側(cè)腋下；幫助患者緩慢行走，并糾正異常姿勢。

　　5、在后方幫助患者行走

　　訓(xùn)練者站在患者身后，雙手扶住患者髖部，并讓其站直；在抬起健側(cè)下肢時(shí)，協(xié)助患者用側(cè)下肢站穩(wěn)，并將身體重心緩慢前移；在抬起患側(cè)下肢時(shí)，協(xié)助患者將患側(cè)髖部向前、向下轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　溫馨提示：康復(fù)訓(xùn)練的正確與否，直接關(guān)系到患者的恢復(fù)效果，不適宜的康復(fù)訓(xùn)練可能會(huì)引起肢體過用或誤用綜合征，使功能康復(fù)延遲，因此要想使得偏癱患者在訓(xùn)練中取得更好的康復(fù)效果，建議到專業(yè)的康復(fù)醫(yī)院，在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下正確康復(fù)。

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