《華東師范大學(xué)》 2006年

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語文學(xué)習(xí)中的性別差異研究

顧瑩   開通知網(wǎng)號

【摘要】： 性別差異的研究蘊(yùn)藏著極大的教育教學(xué)潛能。因此近年來，關(guān)于性別差異方面的研究越來越多，也越來越被教育界人士所重視。本文以語文的教育教學(xué)為例，通過調(diào)查問卷，對中學(xué)男女學(xué)生在智力因素和非智力因素兩個方面進(jìn)行性別差異分析，然后針對他們所表現(xiàn)出來的差異，從男女學(xué)生的生理基礎(chǔ)，心理因素，學(xué)校、家庭、社會環(huán)境等角度進(jìn)行全面深入的原因追溯，最后站在教育者的立場上，提出一些建設(shè)性的具體化意見。整個論述過程包括論題的提出、差異分析、原因追溯以及最后的應(yīng)對措施，都與語文的教育教學(xué)緊密聯(lián)系，不但體現(xiàn)出男女學(xué)生在語文這門學(xué)科中所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)和個性，而且也再次驗(yàn)證了教育在整個過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。希望我的論文能給熱愛教育事業(yè)的人們一點(diǎn)啟示。

【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006

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