一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖: 　　《誠信，我做起》是根據(jù)小學(xué)新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)課本第1課《做誠實(shí)的孩子》而改的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)。通過活動(dòng)課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此教學(xué)中力求做到： 1．引導(dǎo)學(xué)生搜集古今中外講誠信的故事，理解誠信的內(nèi)涵。 2．指導(dǎo)學(xué)生成立活動(dòng)小組，研究講誠信和不講誠信的結(jié)果。 3．通過倡議進(jìn)一步使學(xué)生樹立從小就講誠信的意識(shí)，并內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)：了解誠信的基本內(nèi)涵。 2．能力目標(biāo)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。 3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 　　教學(xué)重點(diǎn)：了解誠信的基本內(nèi)涵；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 　　教學(xué)難點(diǎn)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 　　學(xué)生準(zhǔn)備：收集生活中或在書本、電視中等聽到或看到的誠信故事。 　　教師準(zhǔn)備： 1．故事：《是誰打破了花瓶》、牒片《狼來了》 2．投影儀（片） 3．有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄4．全班分為五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組 五、活動(dòng)過程： （一）故事導(dǎo)入，初步感知誠信。 １．同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)韮蓚€(gè)小故事，聽和看過這兩個(gè)小故事后我想向大家提一個(gè)小小的要求，回答老師你們喜歡做哪一個(gè)男孩就行了。（通過學(xué)生年齡小，喜歡聽故事的特點(diǎn)，把學(xué)生的思維首先定位在情境中，在故事對(duì)比中讓學(xué)生初步感知誠信的內(nèi)涵。） （1）老師講故事《是誰打破了花瓶》 （2）播放動(dòng)畫故事《狼來了》 2．同學(xué)們聽故事多么認(rèn)真啊。老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用自己的話最簡潔的把內(nèi)容復(fù)述一下，好嗎？ 3．學(xué)生自薦復(fù)述故事 4．簡要點(diǎn)評(píng)，完成開始提的問題：你喜歡哪個(gè)男孩？ （二）組內(nèi)交流，歸納正反事例。     1．小組活動(dòng)。       （1）將自己收集到的故事在小組內(nèi)進(jìn)行交流。       （2）將故事簡單的進(jìn)行歸納，并將故事的大意或題目寫在卡紙上。       （3）小組成員共同活動(dòng)，列舉出本組內(nèi)最能體現(xiàn)誠信和不誠信的兩個(gè)事例，準(zhǔn)備在全班同學(xué)中進(jìn)行交流，并簡單說出理由。      2．教師表述：（主要對(duì)學(xué)生討論的情況以及結(jié)果進(jìn)行肯定） （三）組際交流，在對(duì)比中理解誠信。 　1．由五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組推薦代表講述本組選出的兩個(gè)具有代表性的故事；   2．教師根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書； （在分組板書中遇到相同的事例可以征詢?cè)摻M的成員是否可以調(diào)換故事，體現(xiàn)民主的教學(xué)氛圍。）    3．教師根據(jù)分組的情況進(jìn)行總結(jié)。       （主要針對(duì)故事下個(gè)結(jié)論，這部分的工作也應(yīng)該大部分由學(xué)生自己來完成，因?yàn)槊總€(gè)組選出來的一定有他們的理由。） （四）故事欣賞，體會(huì)誠信在生活中的重要性。 （五）格言欣賞，體會(huì)古人、名人對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。     4．同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說說格言的大意。 （六）答卷練習(xí)，加深理解誠信。     做個(gè)百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？     1．教室里只有我一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)同桌上50元錢：     2．買東西時(shí)，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：     3．老師給你的試卷評(píng)分多加了10分：     4．不小心打碎了家中的花瓶：     5．和我最要好的朋友踢壞了班級(jí)的門：     6．我因?yàn)樵诼飞贤孢t到了，跟老師解釋：     7．因?yàn)榭磩?dòng)畫片作業(yè)做的很不認(rèn)真，面對(duì)老師詢問：     8．遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：    （七）唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。     全班形成活動(dòng)倡議，將講誠信延伸到我們的今后生活中去，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。

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