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更多“疼痛是個體在（）方面同時經(jīng)歷的感受。”相關(guān)的問題

第1題

在比列的長短和形式方面，如果比較相同，就容易獲得互相統(tǒng)一的視覺感受，同時也能極大的豐富系列整體的內(nèi)容。（）

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第2題

下列有關(guān)疼痛的敘述，不正確的是（）

A.疼痛是人的一種主觀經(jīng)歷

B.疼痛者通常能夠準(zhǔn)確地形容他（她）的疼痛感受

C.疼痛往往是疾病的癥狀之一

D.每個人都曾或多或少地經(jīng)歷過疼痛

E.避免疼痛、消除疼痛是人類的基本需要

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第3題

下列關(guān)于創(chuàng)傷后成長說法有誤的是（)

A.疾病等創(chuàng)傷體驗會給親歷者造成很多心理問題，會帶來心理異?；蚓裾系K等消極結(jié)果

B.積極心理學(xué)證實了個體在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件之后，除了消極的心理體驗，也會產(chǎn)生一系列積極心理改變

C.個體在與創(chuàng)傷性事件進行抗?fàn)庍^程中不會體驗到積極變化

D.經(jīng)歷創(chuàng)傷后成長的個體的適應(yīng)水平至少在某些方面會超過其創(chuàng)傷前水平

E.創(chuàng)傷對于個體是把雙刃劍，在粉碎個體原有假定世界給患者帶來痛苦的同時，迫使創(chuàng)傷個體開展了意義的搜尋

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第4題

以下對疼痛的描述正確的是（）

A.疼痛是患者的各管感受，缺少客觀體征

B.疼痛不受精神和心理因素影響

C.用藥期間的疼痛程度評估有助于及時調(diào)整止痛藥物的用藥劑量

D.護士應(yīng)該自我觀點對疼痛患者進行個體話的評估

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第5題

自我概念是個體對自身直覺、了解和感受的總和。同時也是固定不變的。（)

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第6題

提交一份健康史，并分享你的問診經(jīng)歷。 要求： 1. 根據(jù)健康史采集討論課的要求，每人完成一份健康史采集報告（問診劇本）。 2. 同時對自己在健康史采集中的經(jīng)過與感受或總結(jié)進行反思與分享（不少于500字）。 3.將健康史與經(jīng)歷分享撰寫在一個文檔中，然后以pdf格式上傳。

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第7題

馬克思、恩格斯構(gòu)想的社會主義與現(xiàn)實社會主義起碼在以下幾個方面不同()。

A.它經(jīng)歷了資本主義的高度發(fā)展

B.它超越了商品經(jīng)濟的時代

C.生產(chǎn)的社會化程序比較高

D.這種社會是在各個發(fā)達的資本主義國家同時取得了勝利

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第8題

在經(jīng)歷或追尋美好生活境界的時候，人們往往急于達成自己的最高意愿，有時就會忽略其中一些環(huán)節(jié)或方面。想要瞻仰東岳泰山的巍峨，感受其君臨天下的氣勢，心里總恨不能一下子上峰頂，入云海，成就 向往，一盡其興。殊不知，峰頂、云海固然是風(fēng)光無限，但是那一路艱辛的攀登，甚至那每一級臺階旁的山花野草、尋常物事，又何嘗不是風(fēng)景？本段文字意在說明（）

A.做事情之前要有明確的目標(biāo)

B. 只有艱辛的付出，才會有回報

C. 做事情要重視結(jié)果，也要重視過程

D. 登上人生的泰山之路異常艱辛

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第9題

群體壓力實際上是個體的一種心理感受，不同的個體在同一群體中所受到的心理壓力是不同的（）

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第10題

讀者在閱讀文章時，他們最為關(guān)心的，往往是作者對生活的理解和感受，當(dāng)他們的親身與作者的思想、感情發(fā)生沖突時，就可能_____對生活的思考和分析。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.感受 導(dǎo)致

B.經(jīng)歷 誘發(fā)

C.體驗 觸發(fā)

D.經(jīng)歷 引發(fā)

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第11題

職業(yè)認同，是指個人對所從事的職業(yè)主觀建構(gòu)的、與職業(yè)相聯(lián)系在一起的認知與感受，常常包括職業(yè)角色的意義感和價值感、職業(yè)是否有興趣和吸引力等。職業(yè)認同分為過程性職業(yè)認同和狀態(tài)性職業(yè)認同。其中過程性職業(yè)認同是指個體對自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認同自己職業(yè)角色的過程；狀態(tài)性職業(yè)認同是指個體對自己所從事的職業(yè)的認同程度。根據(jù)上述定義，下列屬于過程性職業(yè)認同的是（）

A.身為一名人民警察，老張始終將維護公共安全的原則牢記在心

B.李老師憑借自己靈活的授課方式贏得了最佳教師獎，為此她感到自豪

C.聽完老黨員的模范事跡，小趙頓時感覺作為一名黨員干部身上肩負的重任

D.陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個字已從字面意義轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非?/p>

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